《全员绩效管理(简版)》
《全员绩效管理(简版)》详细内容
《全员绩效管理(简版)》
《全员绩效管理(简版)》
课程背景:
绩效管理时刻都在进行,遗憾的是高效率、专业化的绩效管理很少出现,因此对绩效考
核的误解成为常态,而理解成为特例----
日常工作中这样的例子比比皆是。究其原因,首先是由于没有真正理解绩效管理含义,
其次是没有掌握绩效管理的技术。本课程正是基于这两个方面而精心设计,旨在帮助学
员理解绩效管理的终极目的,并在此基础上掌握绩效管理特别是考核指标分解的基本方
法和技巧,实现有效的绩效管理,帮助员工持续提高绩效能力,帮助企业持续提高绩效
水平,塑造企业核心竞争力并基业长青。
课程目标:
通过本课程学习,您将得到以下收益:
1. 什么是绩效
2. 什么不是绩效
3. 如何获得绩效
4. 为什么要进行绩效管理
5. 如何分解绩效考核指标
6. 如何建立绩效管理系统
培训方式:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟、头脑风暴等多
样化的方式实施,生动有趣,易于理解和掌握;
培训对象: 各级员工
培训时数: 1天 (6h)
培训大纲:
导语:关于绩效
什么是绩效;
绩效典故。
一、什么不是绩效
态度不等于绩效;
职责不等于绩效;
任务不等于绩效;
借口不等于绩效;
影视欣赏/分享与互动
绩效四要素。
二、绩效的意义
1. 绩效对于客户的意义;
2. 绩效对于企业的意义;
3. 绩效对于员工的意义;
4. 分享与互动。
三、如何获得绩效
1) 绩效来自于有效地沟通(互动游戏);
2) 绩效来自于团队协作;
3) 绩效来自于制度保障;
4) 分享与互动。
什么是绩效管理
什么是管理;
目标、计划与过程控制;
战略实施控制系统;
分享与互动。
为什么要进行绩效管理
1. 企业生存和发展需要的绩效管理;
2. 管理者保持团队目标的一致性需要绩效管理;
3. 员工提高能力和收入需要绩效管理;
4. 管理绩效即管理自己的赌富。
六、什么是绩效考核
1. 绩效考核和绩效管理的关系
2. 为什么要考核
3. 从考核中得到什么
七、如何分解绩效考核指标
绩效管理常用的工具和方法;
KPI的关键概念;
分解绩效指标四大技巧;
课堂练习。
八、如何建设绩效管理系统
1. 绩效管理现实存在的误区;
2. 成熟企业的绩效管理系统:3+1卓越绩效管理系统;
3. 绩效管理感悟与分享。
九、课程总结与分享
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