《MTP-中层管理者的八项修炼》课程大纲
《MTP-中层管理者的八项修炼》课程大纲详细内容
《MTP-中层管理者的八项修炼》课程大纲
《MTP-中层管理者的八项修炼》课程大纲
课程说明:
没有执行，就没有结果!执行，是实现战略目标的唯一路径!
企业成功=5%的战略+95%的执行。没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，
就无企业核心竞争力可言---
打造团队(特别是中层管理干部)的执行力是当前企业发展必修课程。
本课程旨在全方位打造中层管理干部的执行力，从而提升团队整体的战斗力!全课程从阳
光心头出发，用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与
执行技能。
帮助企业：通过投资心态，梳理企业的文化;通过投资整个团队，来实现团队执行力的提
升，从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值导向为一体的优秀人才。
帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为心态积极、信守承诺、结果导
向、百分百责任、追求卓越的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化
人才。
课程时间：
2天1晚
参训对象：
企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。
课程收益：
1、
塑造中、基层干部的阳光心态，使中、基层管理干部具有积极向上、充满激情的工作精
神;
2、 通过对自我的深层次认知，打造中、基层管理干部以结果为导向的工作思路;
3、 中、基层管理干部掌握目标管理的思路、工具和方法;
4、 打造团队精神，实现内部的高效沟通，提高工作效率;
5、 铸造高效执行力团队。
课程大纲：
前 言：
1. 思考：如何实现目标?
2. 执行力：企业不得不长期关注的主题
3. 解读企业执行力问题
第一部分：阳光心态与角色认知
一、 阳光心态：积极面对人生，才能拥有幸福生活!
1. 心态对人生的重要影响到;
2. 什么是阳光心态?
3. 塑造阳光心态的十大工具;
4. 减压的十个小偏方;
5. 阳光心态的四大内涵;
6. 阳光领导的十大魅力。
二、 认识自己：我是谁?我为谁工作?如何做好工作?
1. 职业生命曲线;
2. 中层干部的角色定位;
3. 中层干部的三个维度;
4. 中层干部的角色认知;
5. 中层干部的三大内伤;
6. 打造你的管理。
第二部分：如何提高执行力
三、 目标管理：做好工作计划和过程管控，是获得绩效的前提条件。
1. 为什么最终的结果不是当初想要的?
2. 目标管理的四大环节;
3. 目标设定七步法;
4. 如何实施目标管理?
5. 检查目标的执行情况;
6. 如何反馈与改进?
四、 结果管理：做出想要的结果，才是真正的好干部。
1. 什么不是结果?----执行力的四大假象;
2. 什么是结果?----有目的、有价值、有时间、可衡量;
3. 为什么要做结果?
4. 中层干部如何管理结果?
5. 中层干部五大执行要点;
6. 如何才能做出想要的结果?
五、 培养下属：1+1>2，团队致胜。
1. 了解下属，因材施教;
2. 教练四步法;
3. 让下属做事;
4. 即时激励;
5. 高效沟通;
6. 为下属承担责任。
六、
时间管理：管理好自己的时间，做高效能的管理者;管理好团队的时间，打造高效能的团
队。
1. 时间的真谛;
2. 管理自己的时间;
3. 管理团队的时间;
第三部分：持续成长，追求卓越
七、 自我成长：
1. 职业生涯与目标;
2. 自我成长的条件;
3. 好心态成就职业发展;
4. 好沟通决定职业高度;
5. 好平台实现职业发展。
八、 追求卓越
1. 成功的误区;
2. 寻求成功的真理：关键在细节;
3. 获得成功的三大原则;
4. 激发潜能，追求卓越。
于海博老师的其它课程
薪酬设计与管理实务 09.25
薪酬设计与管理实务背景综述:薪酬管理是人力资源管理的重要活动之一，企业与员工的直接利益体现在薪酬福利制度上，即企业通过考核来维护自身利益，通过薪酬福利制度来保护员工利益。因此，薪酬管理既是对企业和员工利益的保护，也是维系二者关系的重要手段，有效的薪酬管理体系是企业战略得以落地的重要前提。本课程创造性地提出薪酬管理的系统平台模型，将薪酬管理活动的有效实施建立在
讲师：于海博详情
《全员绩效管理（简版）》 09.25
《全员绩效管理（简版）》课程背景：绩效管理时刻都在进行，遗憾的是高效率、专业化的绩效管理很少出现，因此对绩效考核的误解成为常态，而理解成为特例----日常工作中这样的例子比比皆是。究其原因，首先是由于没有真正理解绩效管理含义，其次是没有掌握绩效管理的技术。本课程正是基于这两个方面而精心设计，旨在帮助学员理解绩效管理的终极目的，并在此基础上掌握绩效管理特别是考
讲师：于海博详情
《团队冲突管理》课程大纲 09.25
《团队冲突管理》课程大纲背景综述:我们大多数人所处的环境都不是桃花源，在一个团队中，冲突可以说或多或少都存在。通常情况下，团队的冲突包括任务冲突和关系冲突两种。任务冲突的存在可以说或多或少促进了组织团队的发展，而关系冲突则对组织发展起着阻碍作用。而像任务冲突这样对组织起着促进作用的冲突，我们往往将之称为建设性冲突;反之，对组织起阻碍作用的便是破坏性冲突。可以
讲师：于海博详情
《卓越管理者》课程大纲 09.25
《卓越管理者》课程大纲背景综述:进入21世纪，中国越来越多的企业认识到人力资源对企业的重要性，以及人力资源本身的战略性。更有学者一针见血地指出，企业管理等于人力资源管理，人力资源管理的水平决定了企业管理的实际水平。如何有效地管理好人力资源，关系到企业的经营绩效和未来的发展。高效人力资源运作的问题主要涉及两个方面：一是如何运作人力资源增加收益，二是如何运作人力
讲师：于海博详情
《卓越执行力》课程大纲 09.25
《卓越执行力》课程大纲课程说明:没有执行，就没有结果执行，是实现战略目标的唯一路径企业成功=5的战略+95的执行。没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队执行力是当前企业发展必修课程。本课程旨在全方位打造中层管理干部的执行力，从而提升团队整体的战斗力全课程从心态出发，用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引
讲师：于海博详情
《目标和计划管理》课程大纲 09.25
《目标和计划管理》课程大纲背景综述:为什么同样的资源和人，交给不同的管理者进行管理，结果却相去甚远为什么这样多的人，陷入无效的、甚至毫无意义的工作中影响员工有效工作的关键因素是什么员工或管理者为什么会无奈的离开为什么很多人觉得组织并没有让他们发挥作用管理真正的价值到底在什么地方什么是目标什么是计划年初的目标到了年底为什么大都没有实现这些问题也许都是些管理的常
讲师：于海博详情
《情绪压力管理》课程大纲 09.25
《情绪压力管理》课程大纲课程说明：在工作、生活节奏越来越快的今天，社会环境所带给员工的个人生活压力、职业压力也越来越大，员工的心理健康和对情绪、压力的控制对银行的工作绩效与健康发展的影响日渐增强并受到广泛关注情绪和压力对我们的影响越来越重要，同时出制约着员工工作绩效的体现。只有以轻松、和谐、自然、简单、阳光的心态投入到工作当中，才能真正创造卓越的工作绩效。如
讲师：于海博详情
《全面战略绩效管理》课程大纲 09.25
《全面战略绩效管理》课程大纲背景综述:什么是绩效为什么要进行绩效管理绩效管理和绩效考核有什么关系也许这些问题已经有明确的定义。但事实上，我们对绩效的理解往往似是而非，是非常模糊的。根据经验以及深入企业调研得出的结果可以发现，大多数企业并没有真正理解什么是绩效，以及为什么要进行绩效管理。通常情况下，很多企业把绩效管理简化为绩效考核，而且绩效考核也做得不伦不类，
讲师：于海博详情
《全员绩效管理(简版)》 09.25
《全员绩效管理(简版)》背景综述:绩效管理时刻都在进行，遗憾的是高效率、专业化的绩效管理很少出现，因此对绩效考核的误解成为常态，而理解成为特例----日常工作中这样的例子比比皆是。究其原因，首先是由于没有真正理解绩效管理含义，其次是没有掌握绩效管理的技术。本课程正是基于这两个方面而精心设计，旨在帮助学员理解绩效管理的终极目的，并在此基础上掌握绩效管理特别是考
讲师：于海博详情
《TTT培训师培训》课程大纲 09.25
《TTT培训师培训》课程大纲背景综述:管理者就是培训教练，企业骨干就是内部培训师，建立符合企业自身的培训系统靠的是优秀的企业内部培训师资。现在处于一个知识爆炸和技能不断更新的大时代，没有经过培训的人力资源将处于不断贬值的状态。因此，企业当中内部培训师的质量在一定程度上决定了企业能力发展的速度。但我们调研发现：一些培训师不具备培训领域的知识、技巧、能力素养，或
讲师：于海博详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
