卓越中层干部管理技能训练营

  培训讲师:徐振宇

讲师背景:
徐振宇老师中层干部培训专家致力于让中层干部更懂管理更会管理轻松管理高效管理!▌国内最实战的中层干部培训师之一,常驻广州▌中层干部培训专家,国际培训专家,曾获广东省管理论文奖▌“5+2简单管理法”创始者,“员工就是上帝”关怀系统倡导者▌总裁网 详细>>

徐振宇
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卓越中层干部管理技能训练营详细内容

卓越中层干部管理技能训练营

卓越中层干部管理技能训练营

█培训方式:课堂讲授+游戏体验+教练演示+头脑风暴+案例研讨
█培训时间:2天或2天1夜(1夜为沙盘模拟演练)
█适合对象:企业中高层干部等各类企业管理者
█现场布置:U型、半月型、环形,以适于互动

█课程背景
企业战略、决策由中层干部组织落实,基层生产与服务由中层干部管理实现,中层干部
是企业发展、利润来源的最关键要素。
然后,大部分企业中层干部从企业基层一步步晋升上来,企业的认同度、熟识度高,个
人执行能力较强,但没有管理意识和系统的管理技能,不懂得管理下属,不懂得激励团
队,更没有目标能力和工作计划性。有一定在市场竞争日趋激烈的今天,对外对内,对
上对下,中层管理干部身上的担子并不轻松,但是,顶起这个担子,没有很强的管理观
念和优秀的管理素养又怎么能行呢。
中层干部的管理与培训,越来越成为企业管理的重中之重。

█课程收获
系统掌握企业管理的核心管理技能,迅速提升管理者的管理水平,使管理如鱼得水。

█课程亮点
强化参与,重视体验/有的放矢,针对性强/趣味互动、张弛有度。

█课程大纲(2天)

第一部分:管理角色与思维
一、管理与管理角色
1、管理是什么——本质
2、管理做什么——目的
3、管理怎么做——方法
4、管理谁在做——角色
二、管理与管理思维
1、管理意识和管理思维
2、管理的四个维度
3、从局部到全局的思维
4、从点及面的发散思维
5、简单管理思维
分享:管理现象、经验与迷雾
三、管理者素养
1、管理者的金字塔素质结构
2、管理者的必备心态
3、管理者的必备素养
分享:开卷思维

第二部分:核心管理技巧
一、极具魅力的领导特质
1、关注“魅力”的力量
2、领导力的关键:暗示
3、明辨、专注、区隔、自律
4、感恩、尊重、践诺、先锋
演练:三分钟提升领导力
二、有效率的管理沟通
1、沟通,先构建信任
2、克服沟通的障碍
3、沟通管道的创造与创新
4、沟通表达、倾听、反馈
5、沟通协议的引导与达成
6、管理沟通“三公规划”
分享:管理沟通问题及解决
三、高价值的管理会议
1、会议适应症
2、二八法则的会议管理实践
3、会议步骤与环节控制
4、议题引导与异议处理
5、会议问题树与链接网解决
演练:会议角色模拟及分享
四、可信任的授权艺术
1、从任务、职务与职责
2、工作划分方式与授权类型
3、授权与分权技巧
分享:信任与机会性成长

第三部分:团队管理技巧
一、目标达成管理
1、结果意识与结果导向
2、目标的立体树实现
3、计划与变化
4、三种计划的制定与推动
5、工作交付的技巧
分享:目标
二、过程控制改善
1、业绩保障源于过程控制
2、控制时应掌握的原则
3、善用汇报,化被动为主动
4、改善行动、改善的程序与方法
5、有效控制的必需过程
分享:过程关键点设置与控制
三、辅导与激励下属
1、问题式反馈教育
2、认知下属,找到需求与问题
3、多了解不轻易下决断
4、通畅、及时、全面、公正
5、创造良好的工作气氛
分享:绩效式培育——知、愿、能、行

▌培训结尾:
1、“小组+问题链”答疑解惑环节
2、在老师的引导下,签订《核心管理技能自我提升小规划》

附加:沙盘模拟演练(1夜)
1、任务配置与团队定位
2、团队成员管理模拟
3、团队目标达成模拟
4、沙盘任务交付与分享

 

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【课程大纲】[备注:本大纲为通用版本。具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到精准的针对性和直接的问题解决效果!]▌“幸福的三要素”分享,引入课程◇游戏体验:挑战无处不在部分:企业发展呼唤核心人才一、管理更新与经营变革1、二次变革与二次创业2、五大关注:变、博、微、严、合◇视频演示:企业和企业家忙什么?二、中层管理者的职业化挑战1、更高的专业技能

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【课程大纲】[备注:本大纲为通用版本。具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到精准的针对性和直接的问题解决效果!]▌游戏体验“小问题大智慧”引入课程部分:问题解决思维一、解决问题的本质1、问题的定义与分类2、问题产生的原因分析◇冰山理论与因果理论3、问题解决的标准◇教练演示:有效/无效解决◇案例研讨:判断问题解决看解决标准4、问题解决责任◇现场模

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【课程大纲】天自我管理与高效管理技能▌角色扮演:Whoaremiddlemanagers?部分:角色定位与自我管理一、中层干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中层责任与岗位认知3、培养科学的管理意识和管理思维4、管理者的素质要求◇游戏体验:找自己二、中层干部的自我管理1、习惯与性格养成2、中层的形象与工作礼仪3、自我管理观念与意识4、必备的管理心态5、

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『课程大纲』部分:课件制作及PPT设计一、课件设计的构思1、如何选题——选题的原则——选题禁忌2、课程设计“七步流程”——按照四阶段的学习过程进行设计——可运用的各种学习方式——以行动为基础——创造学习的团队——主、被动学习的交叉进行——三七原则——关注设计的灵活与开放性3、培训内容的结构设计——并列关系——偏正关系——对应关系——递进关系——点睛之笔二、制

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