打造高效率强执行的一流企业干部

  培训讲师:徐振宇

讲师背景:
徐振宇老师中层干部培训专家致力于让中层干部更懂管理更会管理轻松管理高效管理!▌国内最实战的中层干部培训师之一,常驻广州▌中层干部培训专家,国际培训专家,曾获广东省管理论文奖▌“5+2简单管理法”创始者,“员工就是上帝”关怀系统倡导者▌总裁网 详细>>

徐振宇
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打造高效率强执行的一流企业干部详细内容

打造高效率强执行的一流企业干部

打造高效率强执行的一流企业干部

——培育多、对、好、快的一流干部素养
█讲授方式:全程互动,游戏体验+教练演示+头脑风暴+案例研讨
█培训时间:2天
█适合对象:企业中高层
█现场布置:U型、半月型、环形,便于反馈、方便沟通,适于互动。

█课程背景
很多企业面临如下的问题:
每一个人工作忙碌却成果有限,每个部门,都在用心工作,却业绩总是不理想;
学历高、水平高、能力强,看似公司人才济济,却总是绩效不彰;
目标不能达成,任务总是延期,投入源源不断,可投入与产出远远不成正比;
引起管理引入培训更换了人员,可业绩水平仍然不能提高;
……
这种种问题,归结一点就是效率与执行力的问题,这正是《打造高效率强执行的一流企业
干部》课程的目的。

█课程收获
掌握企业管理中“效率”与“执行力”的核心观念和实用方法,有效提升日常管理效率和目
标达成能力。
对于企业,可有效的提升团队达成业绩与企业达成目标的能力!

█课程亮点
强化参与,重视体验:心态的改变,参与为始,体验为先,共振共鸣。
有的放矢,针对性强:针对不同的企业及需求,进行一对一课程优化。
趣味互动、张弛有度:30%理论40%互动30%训练,轻松、愉快和趣味。

█课程大纲(2天)

第一部分:角色与管理
一、管理与执行
1、管理与执行思维
2、个人与团队执行
3、企业常见的执行力问题
4、管理的四个关键思维
分享:管理的“吃穿住行”
二、管理中的四大执行力
1、管理沟通力
2、问题解决力
3、目标管理力
4、员工领导力
第二部分:从管理效率到执行力
一、管理效率
1、从效率到管理效率
2、管理效率的特性
3、管理效率四重奏
分享:翘翘板法则
二、管理效率低下的常见问题与原因
1、常见效率低下的三大原因
2、四大“营养缺乏”症及对策
3、四大“营养餐”及注意事项
分享:徐氏效率优化三定律
三、效率、执行、执行力
1、效率与执行的管理应用
2、从“执”到“行”
3、执行与执行力的本质
分享:管理四要素与执行三板斧
四、个人执行力九大要点
1、执行力要点1:效率
2、执行力要点2:效果
3、执行力要点3:决策
4、执行力要点4:创新
5、执行力要点5:服从
6、执行力要点6:行动
7、执行力要点7:责任
8、执行力要点8:风险
9、执行力要点9:习惯
分享:执行力的六大短板

第三部分:打造执行力系统
一、执行力系统(一):执行力素养
1、心态素养
2、角色素养
3、能力素养
4、感恩素养
二、执行力系统(二):执行力观念
1、结果第一
2、找到突破点
3、先开枪再瞄准
4、猴子管理七大法则
分享:执行切入三原则
三、执行力系统(三):执行能力
1、问题解决能力
2、职责梳理与分配能力
3、要执行先计划
4、从个人到团队的执行
分享:四种最有效的授权方法
四、执行力系统(四):执行制度
1、有助于执行的制度特点
2、简化管理与流程化
3、监督、执行、修正制度
4、实用管理:脚踏实地的管理
分享:高效率的五种做事方式
五、执行力系统(五):支持系统
1、驱动——目标系统
2、职责——责任系统
3、检查——监管系统
4、评价——考核系统
分享:常用五个执行监管工具

第四部分:执行力的支持与提升
1、简约管理:缩短目标达成的距离
2、借力管理:激励与训练让他人执行
3、沟通管理:形成良好的协作环境


▌培训结尾:
◇“小组+问题链”的立体交叉式答疑解惑环节
◇在老师的引导下,签订《执行力自评与行动小规划》

 

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化压力为动力的好心情秘笈——打造具有高抗压性高情商和优秀品质的青松战士!█讲授方式:全程互动,游戏体验+教练演示+头脑风暴+案例研讨█培训时间:1天█适合对象:各级企业干部,尤适合于企业中层干部█现场布置:U型、半月型、环形,便于反馈、方便沟通,适于互动。█课程背景据权威调查显示,国内企业员工的职业压力减负已到了刻不容缓的地步企业员工尤其是企业干部心理压力大

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TTT:优秀的企业培训师培训█讲授方式:游戏体验+模拟演练+案例研讨+角色扮演+评比竞赛█培训时间:2天█适合对象:企业培训师、各级企业干部█现场布置:U型、半月型、环形,便于反馈、方便沟通,适于互动。█课程背景企业不论处在哪一个发展阶段,都对各种人才有着极大需求,而培训,尤其是企业内训,是解决企业自身人才造血功能,突破人才发展瓶颈的重要手段。全盘依靠外部力

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【课程大纲】[备注:本大纲为通用版本。具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到精准的针对性和直接的问题解决效果!]▌“趣味选择”引入课程◇角色扮演:Whoaremiddlemanagers?部分:角色与管理一、中层管理角色◇现场测试:您的角色?1、什么是中层?◇金字塔结构:一心三段六环2、中层管理者的三个“W”3、解剖中层:从“一”到“万”◇疱丁

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【课程大纲】[备注:本大纲为通用版本。具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到精准的针对性和直接的问题解决效果!]▌“幸福的三要素”分享,引入课程◇游戏体验:挑战无处不在部分:企业发展呼唤核心人才一、管理更新与经营变革1、二次变革与二次创业2、五大关注:变、博、微、严、合◇视频演示:企业和企业家忙什么?二、中层管理者的职业化挑战1、更高的专业技能

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【课程大纲】[备注:本大纲为通用版本。具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到精准的针对性和直接的问题解决效果!]▌游戏体验“小问题大智慧”引入课程部分:问题解决思维一、解决问题的本质1、问题的定义与分类2、问题产生的原因分析◇冰山理论与因果理论3、问题解决的标准◇教练演示:有效/无效解决◇案例研讨:判断问题解决看解决标准4、问题解决责任◇现场模

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【课程大纲】天自我管理与高效管理技能▌角色扮演:Whoaremiddlemanagers?部分:角色定位与自我管理一、中层干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中层责任与岗位认知3、培养科学的管理意识和管理思维4、管理者的素质要求◇游戏体验:找自己二、中层干部的自我管理1、习惯与性格养成2、中层的形象与工作礼仪3、自我管理观念与意识4、必备的管理心态5、

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『课程大纲』部分:课件制作及PPT设计一、课件设计的构思1、如何选题——选题的原则——选题禁忌2、课程设计“七步流程”——按照四阶段的学习过程进行设计——可运用的各种学习方式——以行动为基础——创造学习的团队——主、被动学习的交叉进行——三七原则——关注设计的灵活与开放性3、培训内容的结构设计——并列关系——偏正关系——对应关系——递进关系——点睛之笔二、制

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