5S与目视化管理_肖东升_企业内训课程

5S与目视化管理

培训讲师：肖东升

讲师背景：
肖东升老师简介一、专业资格：精益TOC生产管理专家国家二级心理咨询师AACTP国际认证职业培训师人力资源管理师无锡亚泰心理工作坊副会长扬州大学MBA二、工作经历2013年6月至今上海勤思管理咨询公司咨询部高级咨询师/培训师2004年9月到2 详细>>

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5S与目视化管理详细内容

5S与目视化管理

5S与目视化管理

【课程背景】
　　“5S就是打扫卫生？5S就是把东西放整齐？5S不能给我企业带来实质性效益？5S就是
阶段性的项目，推过了就可以一劳永逸了？工作够忙的了，哪有时间做5S？”……我们常常
听到很多人如此这般的看待5S，您的企业，您的员工也是这样的观点吗？5S知易行难！
据权威机构调查数据显示，目前国内90%以上的企业推行5S最终流于形式。本课程让您领
悟5S真正含义，熟练掌握5S推进技巧以及长效维持5S的一套管理机制！！

【课程目标】
· 了解5S在管理系统中的作用
· 了解5S的内涵和重要意义
· 了解5S活动中每个S的具体内容
· 掌握推行5S活动的步骤
· 掌握推行5S活动的有效工具
· 掌握激发员工持续推进5S的步骤

【课程大纲】
第一天
上午: 一 5S的基本概念？
1、5S游戏
2、什么是5S？
二、为什么要推进5S及目视化管理？
1、5S的起源
案例：张瑞敏的一段话
2、现场常见问题
3、什么是现场管理？
录像分析：为什么这家公司5S得以成功实施
4、5S的八大作用
下午:三整理
1、整理的定义
2、从漫画看整理内容
3、整理的作用
4、实施步骤的流程
5、整理工具
案例：定点摄影
6、整理的注意事项
第二天
上午:四整顿
1. 整顿定义
2. 从漫画看整顿
3. 整顿作用
4. 实施步骤
5. 整顿工具
案例：标志牌作战
6. 注意事项
五清扫
1. 清扫定义
2. 从漫画看清扫的内容
3. 清扫作用
4. 推行要领
案例：寻找污染源
5. 实施步骤
6. 清扫检查
7. 注意事项
下午:六清洁
1、清洁定义
2、清洁作用
3、实施要领
4、目视化管理
5、注意事项
七、素养：
1、素养定义
2、素养作用
案例:武警和保安
3、实施要领
4、实施步骤
5、注意事项
八、5S的推进工具
1. 一点课程
2. 不良点标签
3. 合理化建议
4. 小组活动
5. 活动板
6. 问题发现改善法

【课程对象】公司各级管理者。

【培训形式】现场讲授、现场点评、案例分析、经验分享、视频

【课程时间】2天

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