领导力高级课程提纲
领导力高级课程提纲详细内容
领导力高级课程提纲
领导力—高级课程提纲
--使领导者由优秀到卓越
1. 我是谁?
➢ 成功的假象或幻觉
➢ 已经是成功人士的心态
➢ 我能行带来的危害
➢ 我一定会成功的陷阱
➢ 所有成功都是我选择或决策的结果
2. 管理者常见误区
➢ 别人都可以犯错,唯独我不能犯错
➢ 开会时候“一言堂”或“我的想法是”
➢ 喜欢评论事件尤其点评个人行为
➢ 冲冠一怒,乱发脾气
➢ “不…。”或“但是、可是”等转折性词汇的危害性
➢ 隐含式表达“我是最聪明的”的行为
➢ 指责性的破坏性言论
➢ 蔑视性或自以为是地否定别人的观点和看法
➢ 隐瞒信息造成事实上的信息不对称
➢ 不懂得欣赏别人
➢ 喜欢抢功
➢ 缺乏责任感,喜欢找借口
➢ 归咎于过去,指责上届
➢ 偏袒下属,护犊子行为严重
➢ 拒绝道歉
➢ 不懂得欣赏
➢ 不知感恩
➢ 不懂得聆听
➢ 打击一片,宁可错杀一千
➢ 找替罪羊
➢ 太过于标榜自己,轻易原谅自己的过错
3. 管理者如何走出误区
← 慎独的学问
✓ 它山之石
✓ 自我反思
✓ 思考症结
← 渡过面子的关卡
✓ 千古艰难事
✓ 道歉的艺术性
✓ 我不要什么和想要什么
← 真诚地聆听
← 感恩的心
← 谦卑地跟进
← 群众的力量是伟大的
4. 如何突破?
➢ 发现关键问题的能力,切忌头疼医头,脚痛医脚
➢ 聚焦一点,“一寸窄,一公里深”
➢ 做正确的事远比正确地做事重要
➢ 找出真相并勇敢面对
➢ 没有最好,只有更好
➢ 切忌“大而不当”和“空谈误国”,制定量化目标
➢ 描绘愿景并指出达到该愿景的清晰路径
➢ 活在当下
5. 管理技巧
➢ 要有正大光明的一面,标明态度
← 表明自己的观点
← 如何与我相处?
← 我想要什么?
➢ 独立思考,勿从众
➢
➢ 打造高效团队,而非精英团队
➢ 切忌想当然,抛弃“我想….”
➢ 抛弃偏见,人尽其才。
← 我知道他们想什么
← 我知道他们在干什么
← 我讨厌他们自私
← 你可以随时离开,我有人
➢ 不要指望改造所有人
← 认为自己没有问题
← 为组织制定方向和目标的人
← 选错职业和职位的人
← 错都是别人的人
6. 管理者的境界
➢ 卓有成效的核心思想
➢ 管理者的境界追求
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