《内部激励机制和绩效评价》

《内部激励机制和绩效评价》
|课程议题 |培训内容 |授课时 |授课方式|
| | |间 | |
|课程目标 |激励的方式和方法 |
| |评价的方式和方法 |
| |评价的基础——目标完成的质量标准 |
| |达成评价的公平性的步骤 |
| |直指人心的激励艺术 |
|第一天上午 |
|激励的分类|薪酬激励 |0．5H |课堂讲授|
| |机会激励 | | |
| |情感激励 | | |
|评价的方法|人力资源价值链压力点原理 |1．0H |课堂讲授|
| |360度 | |案例分析|
| |排序法 | | |
| |强制分布法 | | |
| |对偶比较法 | | |
| |平衡计分卡 | | |
| |KPI关键指标 | | |
| |案例：GE | | |
|评价的基础|目标管理让员工“阳光下”没有怨言 |1．5H |课堂讲授|
|——目标完成|指标有力支持企业目标实现 | |案例分析|
|的质量标准|目标管理让企业逐步建立核心竞争能力 | | |
| |案例：大众、星宇、汇海 | | |
|第一天下午 |
|目标管理和|企业年度目标分解中间的困惑剖析 |0．5 H |课堂讲授|
|考核困惑 |企业目标管理中间的困境剖析 | |案例分析|
| |仅用财务考核会扼杀人才 | | |
| |案例：苹果考核乔布斯 | | |
|指标支持战|战略地图的概念 |1．0 H |课堂讲授|
|略的方法——|战略地图各维度的关系 | |案例分析|
|战略地图对|战略地图对战略目标的承接作用 | | |
|企业目标管|战略地图对企业的监控作用 | | |
|理的作用和|战略地图企业实际案例分析 | | |
|案例运用 |案例：久泰、七星、大富豪、竹纸、化研院、张 | | |
| |总、汇海、富尔顿 | | |
| |管理工具：企业战略地图 | | |
|战略地图为|剖析企业年度目标 |1．5H |研讨互动|
|您创造价值|运用战略地图研讨企业年度目标完成的路径 | |课堂讲授|
|——在贵企业|运用战略地图研讨支撑企业年度目标完成的部门 | |案例分析|
|年度目标中|任务 | | |
|间的实际运|运用战略地图研讨支撑企业年度目标完成的跨部 | | |
|用 |门协作 | | |
| |运用战略地图的方法，记录和绘制企业年度任务 | | |
| |目标完成的路径、部门任务、跨部门协作承诺 | | |
| |案例：随机讲述 | | |
| |工具：企业战略地图 | | |
| |实操练习：你企业的战略地图 | | |
|第二天上午 |
|指标支持战|指标的分解方法 |2．0H |研讨互动|
|略的方法——|指标的筛选方法 | |课堂讲授|
|寻找指标 |案例：久泰、星宇 | |案例分析|
| |工具：鱼骨图、头脑风暴 | | |
| |实操练习：寻找指标 | | |
|员工“阳光 |指标的描述方法 |1．0H |研讨互动|
|下”没有怨 |指标的评分方法 | |课堂讲授|
|言公平公正|化解绩效目标管理矛盾的方法 | |案例分析|
|的评价方法|案例：汇海、春荷 | | |
| |工具：鱼骨图、头脑风暴 | | |
| |实操练习：寻找你企业的的指标 | | |
|第二天下午 |
|员工成长的|绩效目标计划 |1．5H |课堂讲授|
|激励方法 |绩效目标辅导 | |案例分析|
| |绩效目标改善 | | |
| |案例：七星、中国移动 | | |
| |管理工具1：技能学习七步骤 | | |
| |管理工具2：绩效进度步骤表 | | |
|精神激励 |什么是“士子” |1．5H |课堂讲授|
| |欣赏是获得“士子”的第一步 | |案例分析|
| |思想根源是获得“士子”的必要途径 | | |
| |充分理解“士子”的梦想 | | |
| |做员工梦想和企业愿景的“催化剂” | | |
| |精神化的价值才能够彻底激发员工的激情 | | |
| |领袖的用人特征 | | |
| |如何获得核心竞争力 | | |
| |案例：康熙、星宇、李安、马云 | | |

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