《薪酬体系设计&向绩效管理要绩效》

《薪酬体系设计&向绩效管理要绩效》
|课程议题 |培训内容 |授课时 |授课方式|
| | |间 | |
|核心卖点 |哪怕相同岗位的不同薪酬，也让员工体会出公平合理 |
| |企业战略引导员工朝向企业需要的方向自我改善，最终达成涨工资靠|
| |自己的同时，支持企业的战略 |
| |绩效管理让企业年度任务的分解，从上下级博弈成为上下同欲 |
| |员工自己给自己打绩效分数。老板很满意，管理成本低 |
| |基于大量完美咨询实践的案例教学，不说高大上、只说身边事 |
|经典语录 |如果一个企业只有老板是“发动机”，其他人都是“齿轮”，企业发展的|
| |速度一定比不上有多个发动机的企业；好的绩效和薪酬制度，能让更|
| |多员工成为“发动机” |
| |给员工做绩效目标时，要跳跳脚就能够得着的，这样才会持续进步。|
| |若太高，容易作假，要不干脆不做。 |
| |一切都是可以用数据衡量的。当你找不到衡量指标的时候是你的绩效|
| |方法问题 |
| |员工的薪酬上升是基于效率的提升 |
|课程目标 |掌握建立公正、公平、公开的绩效和薪酬体系的方法 |
| |掌握建立支持企业长期战略的薪酬体系 |
| |掌握建立员工自愿长期成长的薪酬体系 |
| |掌握建立基于战略的绩效执行力 |
| |掌握建立企业短期战略目标落地的方法 |
| |无薪酬的激励更能激发员工工作激情和成长动力 |
|课程要求 |学员分组按课桌型就坐、每组两只不同颜色的白板笔、两张A1白班纸|
| |大白板一个；红、黑、蓝各两支白板笔 |
| |投影仪、音频线 |
| |参加者各自带好笔、笔记本 |
|第一天上午 |
|绩效管理概|什么是绩效管理 |1．5 H |课堂讲授|
|念、作用 |绩效是短期战略落地最好的工具 | |案例分析|
| |绩效是员工愿不愿意干的动力机制 | |课堂互动|
| |绩效是员工能不能干的成长机制 | | |
| |绩效可以减少能耗降低成本 | | |
| |案例：凯华、汇海 | | |
| |互动：学员分组汇总工作中的绩效问题 | | |
|绩效管理的|绩效管理让员工“阳光下”没有怨言 |0.5 H |课堂讲授|
|质量标准 |指标有力的支持企业战略实现 | |案例分析|
| |绩效管理让企业逐步形成核心竞争能力 | | |
| |绩效管理俯视概念图 | | |
| |案例：大众、星宇、汇海 | | |
|战略管理和|企业年度任务分解中间的困惑剖析 |1．0 H |课堂讲授|
|考核困惑 |企业战略管理中间的困境剖析 | |案例分析|
| |仅用财务考核会扼杀人才 | | |
| |案例：苹果考核乔布斯 | | |
|第一天下午 |
|战略地图——|战略地图的概念 |3．0H |课堂讲授|
|绩效支持企|战略地图各维度的关系 | |案例分析|
|业短期战略|战略地图对战略的承接作用 | |练习研讨|
| |战略地图对企业的监控作用 | | |
| |战略地图企业实际案例分析 | | |
| |案例：久泰、七星、大富豪、竹纸、化研院、张 | | |
| |总、汇海、富尔顿战略地图分析 | | |
| |管理工具：企业战略地图 | | |
| |练习：绘制本公司战略地图 | | |
|第二天上午 |
|绩效管理推|指标的分解方法 |2.0H |课堂讲授|
|动业绩发展|指标的筛选方法 | |案例分析|
|的完整步骤|指标的描述方法 | | |
| |指标的评分方法 | | |
| |化解绩效矛盾的方法 | | |
| |绩效计划 | | |
| |绩效辅导 | | |
| |绩效改善 | | |
| |案例：汇海、星宇、久泰、睿能、七星、中国移 | | |
| |动 | | |
| |管理工具1：技能学习七步骤 | | |
| |管理工具2：绩效进度步骤表 | | |
|薪酬管理的|基本质量标准：人人心悦诚服，员工工作起来才 |1.0H |课堂讲授|
|质量标准 |没有怨言 | |课堂互动|
| |优秀质量标准：关键岗位对外有竞争力，总体薪 | | |
| |酬成本不高于业界 | | |
| |卓越质量标准：支持公司战略发展，员工长期发 | | |
| |展 | | |
| |互动：学员分组汇总工作中的薪酬问题 | | |
|第二天下午 |
|薪酬管理的|制定薪酬政策—明确企业总体战略意图 |1.5H |课堂讲授|
|方法和步骤|设定薪资结构—描绘出企业薪资结构线 | |案例分析|
| |职务说明书—描述各职务常规工作范畴 | |练习研讨|
| |岗位价值分析—确定薪资因素及评价法 | | |
| |外部薪资调查—了解地区及行业的现状 | | |
| |确定薪资水平—薪资的范畴、数值确定 | | |
| |薪资评估机制—薪资的评估及成本控制 | | |
| |案例：太阳岛、宜家、BYD、海思、格科、清合同| | |
| |方、戚家军薪酬架构 | | |
| |管理工具1：企业战略决定人资战略图 | | |
| |管理工具2：岗位评价因素与定义 | | |
| |练习：7级描述 | | |
|无薪酬激励|不花钱的薪酬更能激励员工 |1.5H |课堂讲授|
| |获得士子之心的方法 | |案例分析|
| |做员工理想和企业愿景的催化剂 | | |
| |精神价值才能够彻底激发员工的激情 | | |
| |案例：星宇、阿里巴巴 | | |

潘柏荣老师的其它课程