全“心”沟通

  培训讲师:单峰

讲师背景:
单峰——著名人力资源管理专家!单峰老师拥有14年的人力资源工作经验,是精品课《全“心”沟通》、《顺“势”而为》、《“三位一体”TTT》的首席研发顾问。单峰获得MBA和心理学双硕士学位,同时具备海外留学和工作经验,曾担任国内知名企业大学执行院 详细>>

单峰
    课程咨询电话:

全“心”沟通详细内容

全“心”沟通

全“心”沟通
市面上性价比高、实用性强、满意度高、带有心理学启发性质的沟通课程!
(2天,6课时/天)
课程名称:《全“心”沟通》,又名《知彼解己的沟通思维》、《卓有成效的沟通》
课程背景:
你是否面临以下困惑:
● “我知道这次沟通又没达到预期效果,但是问题到底出在哪里呢?” ● “我实在不喜欢和这种咄咄逼人的同事谈工作,而且很明显,他也不喜欢我。看来我俩之间是没法沟通了!”● “我已经很注意自己的语气和措辞了,可是沟通的效果为什么没见改善呢?”
● “如果说人和人存在性格差异会导致沟通问题,有什么好方法可以解决性格差异导致的沟通问题呢?”
●“我期望改善和上级之间的人际关系”,“我期望促进和下属的沟通效果”,“我期望在求职中成为沟通达人”,“我期望提升在业务部门同事心中的影响力”…… 以上疑问都属于沟通问题的范畴。越来越多的人发现在职场上获得卓有成效工作成果的人士普遍具备良好的沟通能力。无论从事什么岗位,你需要想办法通过与他人沟通协作来达成更佳的绩效,如果你是一位管理者,有效沟通就显得更加重要!不仅如此,生活中,你与最亲密的人交流,乃至扩大交友圈子,有效沟通也会令你事半功倍。从心理学角度,该课程将带您进入自我认知与认知他人的旅程,认识什么是有效沟通?有效沟通的关键是什么?如何达成有效沟通?
课程特色:
基于应用心理学背景的沟通课程
六大经典案例聚焦问题分析与解决
帮助学员熟练掌握“沟通类”的测评工具
集沟通知识、技巧、工具、心态、心理学于一体
心理学(对象关系、情绪智力、亲子关系、人格特质等)
基于客户需求的定制化课程(仅限内训课)
课程目标:
自我认知(对象关系、情绪智力、亲子关系、人格特质等)
反思自己现有的沟通方式是否有效?
从心理学角度解读沟通方面的常见问题
关注他人先天的优势并发挥完美团队潜能
掌握提升人际沟通能力的自我和团队测评工具
回到公司后能在小范围内分享“如何有效沟通?”
课程收益:
清楚地认识到人际之间常见的沟通障碍在哪里?
认识自己、他人的沟通风格、习惯、思维偏好等特点
重视团队优势互补、尊重彼此差异、提升跨部门沟通效果
成为所在公司《全“心”沟通》的分享达人,掌握至少一项沟通测评工具
适合对象:企业全员(员工必修课程,从基层——总经理,均适合)
课程大纲:
引言:
关于全“心”沟通,你想获得什么?
什么是“有效沟通”?
图解什么是“沟通”?
图解“有效沟通模式”
第一章:认知习惯之旅
掌管沟通的“CPU”
拆掉沟通的三面“心墙”
“沟通行为风格”探讨
人格因素对沟通的影响
练习:案例研讨(一)-“杜拉拉升职记现实版”
第二章:话说思维偏好
对人脑的科学研究
从思维偏好认识沟通
思维偏好的生活案例
全脑模型解读与应用
练习:案例研讨(二)-“我拿什么挽留你?”
第三章:情绪干扰之后
是恩赐还是烈药?
关于情绪的知识
是什么主导情绪?
被情绪绑架之后……
练习:案例研讨(三)-“姐就是这么任性!”
第四章:关于沟通禁忌
忽视倾听对方
回避眼神交流
缺少情绪互动
放任行为攻击
使用语言挑衅
混乱表达逻辑
自我服务偏见
建立沟通的安全感
练习:案例研讨(四)-“破冰之旅”
第五章:结构化的沟通
思想、结构、修辞
纲领式和条目式表达
基于情境的有效表达
结构化沟通思维训练
练习:案例研讨(五)-“风来了,猪都会飞!”
第六章:跨部门间沟通
沟通的指向性
沟通的逻辑性
沟通的系统性
常见跨部门沟通问题
透过现象看本质
练习:案例研讨(六)-“这到底是谁的责任?”
第七章:圆满沟通必备
沟通者的成交意识
结果、责任、检查和奖惩
人格阻抗与人格共振
全方位提升沟通能力
学习资料和书籍推荐
第八章:课程总结
课程整体回顾
总结与分享
授课方式
知识学习:知识讲授、案例讲解
技能训练:小组演练、行为训练
授课天数
建议2天(12小时)
课程模型

 

单峰老师的其它课程

管理者沟通之道--基于心理学理论和实践的沟通心法与技巧(建议2天,1天亦可)课程名称:又名《让你的沟通更有效》一、课程背景在激烈市场竞争中,企业需要一支上下沟通,齐心合力有执行力的团队。然而,2015年“管理者在线”最新调研发现:“大约85的企业都或多或少面临“跨部门沟通、团队沟通、上下级间沟通”等问题,同时77的企业面临“团队组建和发展”的管理难题。”如何

 讲师:单峰详情


金牌面试官——面试甄选技巧素质及能力导向的甄选技巧(2天,6课时/天)课程名称:《面试甄选技巧》,又名《金牌面试官》、《识人选才》课程导言:人才的标准是什么?为什么面试甄选会看走眼?如何识人和甄选人才?课程背景:盲目求职——2011年,央视网络调查发现,47的求职者是盲目求职,同时,有66的职业者认为自己入错行业。求职盲目性和职业定位的缺失,使企业人员流失率

 讲师:单峰详情


情商领导力LeadingYourselfbyEmotionalIntelligence课程背景:普通的管理者和优秀的管理者之间的关键差异在于“情商领导”。优秀的管理者通过“情商领导力”可以提升员工的平均绩效、敬业度和人员稳定性,而欠缺“情商领导力”的管理者会降低员工的敬业度、稳定性和工作积极性,给组织和企业增加人力资源管理成本。通过调研发现,职场中很多管理者

 讲师:单峰详情


顺“势”而为——基于企业战略和创新管理的“组织与人才发展”解决方案一、课程背景中国经济转型的大环境下,挑战和机遇并存。企业迫切需要HR团队为业务发展提供更多价值,这体现在:为企业制定中、长期人才发展计划、持续提升组织竞争力、提供高性价比的招聘、培训、组织发展一体化方案,以创新思维为导向,提高企业和员工对人力资源管理成果的满意度!二、课程收益讲师承诺:课程结束

 讲师:单峰详情


一线岗位高效管理——一线员工的选、育、用、留学习背景:经济下滑期,国内企业都面临不小的挑战,如何激活员工,让员工增能增效,成为企业越来越重视的问题。企业面对复杂多变的市场环境,期望能从优化内部管理的角度降低因为大量人员流失和传统管理方式而导致的隐性人力资源成本。培训对象:一线管理者、企业中高层/人力资源管理者授课天数:1天(6小时)培训目标:把好面试关,排除

 讲师:单峰详情


甄人选才    08.05

甄人选才素质及能力导向的甄选技巧课程导言人才的标准是什么?为什么甄选会看走眼?如何识人和甄人选才?课程收益专业——课程结束后,学员会掌握识人用人的心理学技巧,从人的人格素质、思维特点、行为特点和关键技能等方面掌握面试的提问技巧和观察技巧,从而感受到自己在甄人选才专业水平的显著提高。效度——提高甄选的有效性。本课程传授结构化的、靶向性的素质面试和能力面试技巧,

 讲师:单峰详情


非HR经理的HR管理(12课时)课程名称《非HR经理的HR管理》(简称“非人”课程)课程背景人力资源管理是一门理论和实践的应用科学。本课程专注于:如何让专业和技术背景的管理者、职能部门经理人、乃至公司高层人员在人才的选、用、育、留方面发挥人力资源管理的效能,从而提升人均业绩产出、塑造高效团队和降低优秀人员流失率。课程收益专业提升——学员参加课程之后会迅速从非

 讲师:单峰详情


TTT——内训师培养——“心理学专家+项目咨询师+企业内训师”的升级版TTT课程背景市场在变化,员工在进步,企业对提升“内训价值”的需求比以往都要迫切!在选购《TTT》培训的时候,企业往往需要考虑以下问题:什么样的《TTT》培训能够满足内训师对“传道、授业、解惑”的学习需求?如何通过一次《TTT》培训让内训师的整体授课水平有明显提升?如何评估《TTT》培训给

 讲师:单峰详情


金牌面试官社招版(2天,6小时/天)课程背景:从人力资源管理的角度“招对人”是降低人员管理成本的有效措施;换个角度而言“招错人”则后患无穷。通过调研发现,企业内部HR和非HR管理者在招聘面试和人才选拔方面的专业能力有待提升,而非HR岗位的面试官往往存在如下问题:1、面试时间过长,有时长达1个多小时;2、面试过程随意,面试官想到哪里就问到哪里;3、面试官一上来

 讲师:单峰详情


金牌面试官校招版(1-2天,6小时/天)课程背景:企业在校园招聘过程中更加关注求职者的深层次特质,比如性格特点、价值观、品德和情商等。为了辨识学生的深层素质,企业通常使用无领导小组讨论、半结构面试等方式,其中还会使用例如压力面试、性格测试、情商测试等测评工具。但是,企业的非HR部门面试官并不擅长识人选才的专业技能,他们需要提升面试专业水平,即:如何规避“看走

 讲师:单峰详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有