决策者的人力资源管理-2天
决策者的人力资源管理-2天详细内容
决策者的人力资源管理-2天
《决策者的人力资源管理》
【课程背景】
绩效是企业经营永远的诉求,也是管理中最难把握的命题。在实现绩效的过程中,人是最根本的因素,企业这一组织系统的输入、输出和由输入转化为输出的过程,都靠人与人的关系和人的行为来决定,因此,提升人力资源决定了组织效能。
越是在经济下行的时候,越应该回归到管理的本质,因为宏观是我们必须忍受的,中观和微观才是可以有所作为的。企业决策者,决定了组织工作的方向和思路;企业决策者的人力资源管理,决定了组织未来的发展空间。
【课程收益】
本课程从认知论到方法论,结合实际案例的讨论和解读,针对决策者在人力资源管理过程中的管理思维、选人用人、绩效薪酬等问题,从多角度给出具体工具和行之有效的解决方案。
【课程特点】
1、聚焦中微观操作。本课程不讲宏观理念,从中观和微观角度给出组织管理提升的具体路线图和有效方法论。
2、采用中小企业案例。教学设计中不讲华为、阿里,不讲微软、苹果等大公司,研讨我国中小企业的冠军企业案例,课程中70%以上案例来自于学员企业调研所得。
3、东西方文化结合。结合传统文化、国学智慧的核心观点探究人力资源在组织管理中的有效运用。【教学形式】
讲授为主。案例研讨、工具分析、方案解读、咨询答疑、翻转课堂等教学形式相结合。
【课程时间】:二天(12H)
【课程大纲】
引言:人力资源管理的发展
一、选人:人岗匹配 决策者的人力资源管理思维
人力资源管理的四个基本假设
构建战略人力资源管理系统的三个维度
人力资本和非人力资本的抵押属性与看护属性
案例:业务总监接私活的解决思路
底层逻辑:企业家的人力资源管理理念是根本
人力资源管理中选人的能力观与道德观
决策者选人用人的思维:辩证思维、系统思维、战略思维
结构化面试和非结构化面试的信度与效度
内外部人才调配难点与解决建议:轮值和分槽
二、育人:组织赋能 人力资源管理的开发与辅导
人力资源管理的两条主线:组织工作系统 人的行为系统
人力资源管理的核心原则 人岗匹配的内涵
研究方法论:人本主义方法论与科学主义方法论
人力资源开发 质性与定量维度的发挥优势
上君尽人之智 信任的制度底线与目标高线
开发与辅导 职业化行为四要素
用内部规则的确定性应对外部环境的不确定性
应对挑战 未来成功企业要解决的三个问题
学习型组织建设与决策者的心性提升
三、用人:以人为本 人力资源管理的制度化建设与权变
制度化建设四要素:示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法
绩效管理的一二三四原则与试运行机制
案例:KPI与OKR适用分析 绩效管理服从组织经营
关键绩效指标的设置:引领指标和滞后指标的行动设计
权力的五种来源与巴纳德权威接受理论
人力资源管理策略:罚上立威 赏小取信 先严后宽 制严语宽
案例:薪酬倒挂问题在不同组织发展阶段的建议
工具:基于高层管理型态的权变分析和费德勒模型
形而上学与形而下学研究维度的组织管理实践
四、留人:理解人性 建立人力资源管理与激励机制
留人的难题:“义”与“利”在人力资源管理中的运用
建立人力资源机制:理解人性是组织激励的基础
边际效应递减与边际心理成本递减
人力资源管理中的公平:分配公平到程序公平
工具:激励人心的第五个要素
绩效评价方法:图评价尺度法与交替排序法
基于案例研究的理论构建:增强下属责任心的四种方法
基于实证研究的理论验证:个体定位与组织文化归属
案例:决策者如何分配这些物资激励效果最好?
课程回顾与问答
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