让培训出业绩-培训和发展项目的设计和管理-2天
让培训出业绩-培训和发展项目的设计和管理-2天详细内容
让培训出业绩-培训和发展项目的设计和管理-2天
-66675454025引言
00引言
2742565-8255集二十余年培训经验于一身,
来源于实践,应用于实践。
许盛华老师的另一个品牌课程
00集二十余年培训经验于一身,
来源于实践,应用于实践。
许盛华老师的另一个品牌课程
1942465-46545500你是否经历过
员工上了很多课,但总是没有效果?
培训或发展做成了上一次课,课程结束就没有下文了?
领导在培训上不太愿意投入,因为看不到真实的效果?
培训评估费时费力,好不容易做出来,却很难有说服力?
……
让培训出业绩,培训与发展项目的设计和管理,不仅让你的培训课程课堂有效果,而且能确保培训最终出业绩,让培训的效益最大化,让领导看到业绩,更愿意支持培训:
特点
学员收益
界定业务收益
D1: define business outcomes
定义学员工作中的结果,而不是仅仅培训结束后的结果
设计完整体验
D2: design the Complete Experience
设计培训的四个阶段:第1阶段: 准备;第2阶段: 学习;第3阶段: 转化;第4阶段: 评估
引导学以致用
D3: deliver for Application
学习内容应与业务相关,培训形式多样,有效练习
推动学习转化
D4: Drive Learning Transfer
学员学到的内容要经常使用,且管理者需要定期进行跟进、衡量、验证
实施绩效支持
D5: Deploy Performance Support
主管应知道下属学了什么,并支持其应用到工作中,同时提供合适的系统和流程支持学习转化
评估学习结果
D6: Document Results
评估培训与发展项目的回报(针对界定的业务收益)
一切都为你准备好了,许盛华老师的《让培训出业绩 -培训与发展项目的设计和管理》为你提供完美解决方案。
lefttop大纲
00大纲
让培训出业绩
——培训与发展项目的设计和管理
课时: 2天
第一天
第二天
上午
界定业务收益
培训与发展项目的业务收益案例、练习和点评
推动学习转化
推动学习转化的案例、练习和点评
下午
设计培训四阶段
培训与发展项目的设计案例、练习和点评
引导学以致用
实施绩效支持
评估学习效果
各类培训与发展项目学习效果评估案例
练习:设计一个培训重点项目的完整过程
培训对象:
培训经理、主管、培训师,企业内部需要对他人进行培训并有一定培训经验的培训师,主管、技术骨干等。
组织的收益
有效推动培训与发展项目的成果和转化,让培训的投资最大化。
有助于人才的快速成长和发展,满足企业的发展需求。
学员的收益(培训总目标):
在参加完该次培训后,学员的培训与发展项目设计和实施能力将达到中级水平(提高级)【能运用6D法则有效设计培训与发展项目,推动培训效果,获得高层对培训的有力支持】。
培训简介
培训章节目标
通过该次培训,学员应能:
界定培训与发展项目的业务收益
设计培训与发展项目的完整体验
引导和推动学员学以致用
推动学习的成果转化
对培训与发展项目实施有效的绩效支持
有效评估培训结果
课程内容
6D的培训法则和应用
6D相关的案例分享
培训与发展项目设计的练习及辅导
培训与发展项目的完整设计体验
所需设备
电脑,投影仪,音响,挂纸板及挂纸,各色水笔
培训讲师
Simo Xu 许盛华
第一天 界定业务收益、设计完整体验、引导学以致用
目标/时段
内容
界定业务收益
9:00-12:00
欢迎词
培训与发展项目的设计和实施:瓶颈和陷阱
如何让培训与发展项目出成果
培训与发展项目的6D法则及其意义
D1::界定培训与发展项目的业务收益
如何界定培训与发展项目的业务收益(绘制结果-计划轮)
案例:著名企业培训与发展项目的业务收益
练习和点评:设计一个培训与发展项目,界定其业务收益
12.00-13:00
午餐
设计完整体验
引导学以致用
13:00-16:30
D2::设计完整体验
培训与发展项目的四个阶段如何设计培训与发展项目的完整体验
案例:著名企业培训与发展项目的完整阶段设计
练习和点评:继续上一个练习内容,设计该项目的完整体验
D3::引导学以致用
激发学员学习动机
结构化的课程、流程化的授课
案例:著名企业培训与发展项目的“引导学以致用”
练习和点评:继续上一个练习内容,设计学以致用的形式和内容
回顾总结
第二天 推动学习转化、实施绩效支持、评估学习结果
目标/时段
内容
推动学习转化
实施绩效支持
9:00-12:00
回顾第一天的内容
D4: 推动学习转化
激发应用动机、提高应用能力和创造应用环境
客服应用障碍
案例:著名企业如何推动培训与发展项目的学习转化
练习和点评:继续上一个练习内容,设计推动学习转化的方式和内容
D5:实施绩效支持
主管的职责和任务
提供人员、材料和系统的支持
案例:著名企业如何开展培训与发展项目的绩效支持
练习和点评:继续上一个练习内容,设计提供绩效支持的方式和内容
12:00-13:00
午餐
评估学习结果
13:00-16:30
D6:评估培训结果
评估6步法
收集相关培训成果证据、形成证据链
案例:著名企业培训与发展项目的培训评估
营销培训结果
练习和点评:继续上一个练习内容,设计评估项目的内容、方式和形式,营销培训结果
完整的培训与发展项目设计成果展示和点评
回顾总结,培训结束
培训与发展项目的设计和管理,课程特点总结
ID
本课程最大特点
对学员的意义
丰富的培训经验(针对不同行业和公司已经开过100多班次)
重视学员需求,重视培训目标的达成。课程可以根据学员的需求进行调整。更加重视培训效果。
培训的全过程设计
专业、有效。
模块化的方法
将所有的学习内容切割成不同的模块,易学易用。
著名企业的应用案例
确保方法的科学性和可信度,有极高的参考价值,拿来即可用。
附送给学员的《培训与发展项目的完整设计与实施》模板
让学员参加完培训后即能轻松设计出自己的培训与发展项目
许盛华老师的其它课程
公共演讲技巧-2天 08.22
巴菲特说过:要学会演讲,这是一项可以持续使用五六十年的资产,如果你不会演讲,就要承受五六十年的损失。前言你是否见识过,有的演讲者的演讲就像一次成功的沟通,你觉得被重视,不知不觉就被打动了。有的演讲者唾沫飞溅,却自说自话,居高临下,强势输灌,让你倍感不适。有的演讲者紧张冒汗,底气不足,逻辑不清,无法正确表达自己的想法和观点,让你觉得昏昏欲睡。早已帮你准备好了,
讲师:许盛华详情
培训体系建立-2天 08.22
142875top引言00引言3886200-792480许盛华经典课程00许盛华经典课程培训应该这样做——培训体系建立及培训管理,或:量化培训体系构建—许盛华老师集十余年的培训管理经验于一身,给你带来全新的培训管理新理念。实战、实用、实效是许老师的培训风格,让你今天学完,明天就能用。专为:培训经理、人力资源经理、主管以及企业培训管理者开发和设计。你是否遇到
讲师:许盛华详情
向培训要业绩-企业年度培训计划落地方略 08.22
向培训要业绩3886200-792480许盛华经典课程00许盛华经典课程——企业年度培训计划制定与实施方略—培训师许盛华集二十年的培训管理经验于一身,将给你带来全新的培训管理新理念,实战、实用、实效是许老师的培训风格,让你今天学完,明天就能用。专为:企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计。培训收益–对组织培训体系建设更完善,培训需求分
讲师:许盛华详情
2698544166580集二十余年培训经验于一身,来源于实践,应用于实践!许盛华老师的品牌课程00集二十余年培训经验于一身,来源于实践,应用于实践!许盛华老师的品牌课程1942465-34135400left1152525引言00引言培训师的真实需求传统的TTT以演讲技巧为主,教站立、走位、身体语言、眼神交流、练胆量、发声等。这样的TTT带来三个问题:培训
讲师:许盛华详情
left247015引言00引言2742565-8255集二十余年培训经验于一身,来源于实践,应用于实践。许盛华老师的品牌课程。00集二十余年培训经验于一身,来源于实践,应用于实践。许盛华老师的品牌课程。1942465-46545500你是否见识过,有的培训教材:条理清晰、结构合理、层次分明、逻辑缜密、案例丰富、生动有趣。而有的却是:内容枯燥、冗长乏味,毫无
讲师:许盛华详情
工作坊:构建以学习路径图为核心的培训体系 08.22
许盛华老师经典课程为人才培养提供专业保障——构建以学习地图为核心的培训体系企业绩效改善和发展离不开人才,人才成长离不开好的培训体系。没有学习地图的培训就像一盘散沙,想到哪做到哪,最终的效果不理想。你是否经历过?每个岗位的员工到底需要培训什么,你不知道,找不到依据?面对许多培训申请,你无从下手?现有的培训不成体系,公司没有课程体系?现有的讲师队伍开发的课程零零
讲师:许盛华详情
有效的招聘与面试技巧 01.01
一、招聘与人力资源管理 1、人力资源的重要性 2、招聘的概念与影响因素 3、招聘对组织发展的意义 二、人力资源规划 1、工作分析与人力资源规划 —工作分析的过程与内容 —工作分析与岗位说明书 —工作分析对招聘的指导意义 2、招聘需求分析 —人力资源存量分析 —人力资源需求预测 —人力资源供给预测 三、有效招聘概述 1、有效招聘
讲师:许盛华详情
建立以需求为导向的量化培训管理体系 01.01
一、培训体系的建立 培训的作用及分类 建立有效的培训架构体系 建立有效的运作流程 培训的指导思想,方针和策略 培训课程体系的建立及其运作 二、如何量化培训需求 培训需求鉴定的方法 培训量化的技巧 静态培训需求 动态培训需求 学会用数据说话 鉴定培训需求练习 三、培训预算的制作 制定有效的培训目标 如何将有限的预算与培训需求及
讲师:许盛华详情
TTT—中级培训师进阶与课程开发训练 01.01
天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具,演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备:培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解,案例及练习(学员需要根据自己的情况分组设计一门课)10.设计有效的培
讲师:许盛华详情
培训体系建设与培训管理实操 01.01
【天上午】一、培训体系1、欢迎词、课程简介2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3、培训的作用及分类4、培训的指导思想,方针和策略二、课程体系需求分析1、培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)2、培训课程体系的分类原则及方法3、培训课程体系实例分析4、课程体系设计练习5、培训需求鉴定方法和技巧(1)什么是静态需求和动态需求?(2)静态
讲师:许盛华详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195