战略物流与策略营销
战略物流与策略营销详细内容
战略物流与策略营销
《战略物流与策略营销》
课程名称:战略物流与策略营销
课程性质: 企业内训
课程学员:营销部门人员、管理相关人员
授课时间:(半天)
教学大纲:
第一章:战略物流与供应链解读
一、战略物流管理
1. 物流在经济与组织中的角色
2. 物流管理的定义
3. 物流在经济中的角色
4. 物流在组织中的角色
5. 物流导致竞争优势
6. 物流增加时间和空间效用
7. 物流为向客户的有效运动提供了可能
8. 物流是一项专有资产
9. 关键的物流活动
✓ 客户服务
✓ 需求预测
✓ 库存管理
✓ 物流通讯
✓ 物料搬运
✓ 订单处理
✓ 包装
✓ 零部件和服务支持
✓ 工厂和仓库选址
✓ 采购
10. 逆向物流
11. 交通与运输
12. 仓储和储存
13. 为什么必须整合物流活动
14. 总成本概念
15. 物流活动与物流成本的关系
16. 物流和公司利润绩效——战略利润模型
17. 净利润
18. 资产周转率
19. 资产收益率
二、供应链管理
1. 供应链管理与物流
✓ 渠道结构
✓ 外包
✓ 延迟和投机
✓ 产品上市时间的压力
✓ 其他影响渠道结构的问题
2. 供应链网络结构
3. 识别供应链的成员
4. 网络的结构维度
5. 业务流程连接的类型
6. 供应链业务流程
✓ 客户关系管理
✓ 客户服务管理
✓ 需求管理
✓ 客户订单履行
✓ 制造流程管理
✓ 采购
✓ 产品开发和商业化
✓ 退货
1. 业务流程链
2. 供应链管理的组成要素
3. 计划和控制方法
4. 工作流/活动结构
7. 组织结构
8. 通讯和信息流设施结构
9. 产品流设施结构
✓ 管理方法
✓ 权力和领导结构
✓ 风险和利益共享
✓ 文化和态度
✓ 供应链设计
第二章:策略型销售
一、客户究竟要什么
1. 需求范畴和目标清晰吗?
2. 这是客户的认知吗?
3. 客户还有选择的其他方案吗
二、我的位置在哪里?
1. 项目到了什么阶段?
2. 客户紧迫程度怎么样?
3. 项目可能拖期或停滞吗?
4. 我们在竞争中处于什么位置?
二、如何识别关键人
1. 有那些影响决策的关键人?
2. 他们分别扮演什么角色?
3. 我们的覆盖足够全面吗
三、客户如何评价我
1. 关键人对我们的方案什么态度?
2. 他们支持或反对的程度有多深?
3. 判断的依据是什么?
四、究竟谁说了算?
1. 每个角色参与度有多深?
2. 他们的影响度究竟有多大?
3. 现阶段谁更有影响力?
五、他们到底想什么?
1. 我们带给客户的价值是什么?
2. 每个角色的个人价值是什么?
3. 他们如何认知我们带来的价值?
六、如何应对关键人
七、如何有效使用资源
1. 为什么要使用资源
2. 客户需求和解决的问题是什么?
3. 资源的使用针对具体的问题吗?
4. 是围绕明确单一的目标吗?
8. 面对竞争怎么办?
1. 竞争对手根深蒂固
✓ 在客户机构里与更多的人接触
✓ 不要窃取生意,而是要帮助客户
2. 我们的地位根深蒂固
✓ 随时关注变化
✓ 警惕变化带来的影响
3. 我们的价格很高
✓ 让价值与价格对等
✓ 大幅杀价是无效的
第三章:策略型营销经理画像
1. 行业分析的能力
2. 知微见著的能力
3. 商务谈判的能力
4. 数据分析的能力、
5. 方案形成的能力
6. 慧眼识人的能力
7. 快速反应的能力
8. 协同作战的能力
9. 整合资源的能力
10. 提案宣讲的能力
第四章:品牌的价值销售
一、提升品牌意识
1. 品牌意识与服务意识
2. 口碑传播品牌入心
3. 建立品牌化的服务标准
4. 案例:日本搬家公司的故事
二、品牌塑造的技巧
1. 通过视频塑造
2. 证人证言法
3. 意见领袖法
4. 独特卖点挖掘法
5. 故事塑造法
6. 互动塑造法
7. 对比塑造法
8. 从众心理法
9. 同行推荐法
10. 利益相关法
喻国庆老师的其它课程
消费者心理学 12.20
喻国庆老师:和君集团从业经历,主导咨询项目:劲牌、五粮液金谷春、章贡酒业、贵州酒中酒等咨询项目课程名称:《消费者心理学》培训学员:大客户经理课程性质:公开课/内训教学时长:一天(教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式,课堂讲授要求理论联系实际,运用大量实践案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,讲师同时配备课堂练习、现场互动以消化老师的课程内容。教学纲要:
讲师:喻国庆详情
总经理的运营管理能力提升 07.26
总经理的运营管理能力提升课程教学大纲课程名称:总经理的运营管理能力提升课程性质:总裁班教学时数:2-3天课程目标:提升总经理管理能力和经营能力,加快总经理完成八个角色定位和角色转型。八个角色定位和转型:区域经营者--重点工作、重点项目、阶段任务落地,区域经营分改善区域绩效;第一章:提升总经理管理能力和经营能力区域业绩提升与布局挖掘新的商业模式与盈利点管好投入
讲师:喻国庆详情
终端突破与经营管理提升 07.26
《终端突破与经营管理提升》课程教学大纲课程名称:《终端突破与经营管理提升》课程收益:家居智能化时代,终端竞争激烈,面对互联网营销的场景下,终端销量提升,的办法。经销商做大做强主要的方法就是进行新市场的开发和对利基市场的维护,需要专家根据行业及企业产品的特点设置专业的课程,根据市场的状况经销商业绩提升的方法。教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式,课堂讲
讲师:喻国庆详情
珠宝门店连锁高管特训营 07.26
《门店连锁高管特训营》课程教学大纲课程名称:《门店连锁高管特训营》课程性质:内训教学时长:N天多店的运营中你是否遇到如下的困扰:各种营销手段层出不穷对线下门店进行冲击过去是“买的没有卖的精”,现在是“卖的没有买的精”门店经常是冷冷清清顾客少、留客难社区营销如何将流量导入门店实现020客户如何画像如何分类、如何满足不同需求门店如何借助热点事件增加人气门店运用的
讲师:喻国庆详情
铸造强势品牌推动利润增长 07.26
《铸造强势品牌推动利润增长》课程名称:《铸造强势品牌推动利润增长》课程性质:内训/公开课培训对象:企业负责人、营销高管、营销人员教学时数:学时6-12小时(1-2天)课程收获:解决营销痛点-谁偷走了你的利润(快速提升绩效和利润的方法、问题归类、销售逻辑、利润倍增工具).品牌推广(基本概念、品牌宽度推广阶段、品牌深度推广阶段、品牌维护阶段、品牌推广的方式、文化
讲师:喻国庆详情
中高层管理能力提升 07.26
《中高层管理能力提升》课程教学大纲课程名称:《中高层管理能力提升》课程性质:内训/公开课教学时数:1-2天教学纲要:第一部分:管理能力与技能第一章:管理制度与运营效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就乱的管理的“度”如何掌握解读:放、管、服管理中的:用权、授权、越权公司制度建设流程优化提高效率员工职业生涯的规划。管理中的支、帮、促第二章:提升经营管理能力区域
讲师:喻国庆详情
终端控销业绩翻翻 07.26
《终端控销业绩翻翻》课程教学大纲课程名称:《终端控销业绩翻翻》课程性质:内训/公开课课程学员:营销人员教学时数:学时:6小时(一天)课程收益:终端门店是销量产生最后“临门一脚”,也是产品展示、促销活动、品牌形象、消费者培育的重要阵地。因此,决胜在终端、终端如何做好,关键是活化,如何通过搅动终端,拉动人气、带动销量?需要营销人员在主观上有耐心、细心、恒心、爱心
讲师:喻国庆详情
政企客户销售策略 07.26
《政企客户销售策略》课程教学大纲课程名称:《政企客户销售策略》课程性质:内训/公开课教学时数:学时6-12小时(1-2天)教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行,课堂讲授要求理论结合实际,运用大量案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,同时配备课堂练习,现场互动以消化老师的课程内容。教学纲要:第一章营销的主要流程与方法1.营销的主要流程1)客户需求挖掘
讲师:喻国庆详情
中层干部管理进阶培训 07.26
《中层干部管理进阶培训》课程教学大纲课程名称:《中层干部管理进阶培训》课程性质:内训/公开课教学时数:一天课程简介:新人干部的管理认知不够、领导力的专业宽度、深度缺乏、市场开发、渠道管理、市场运营专业能力不够、团队管理的能力不足,人员流失,团队的激励、目标管理等不足。通过学习必须具备管理层的认知,学习到中层管理的专业知识,并能在接下来的工作中实操,改善个人团
讲师:喻国庆详情
中层管理的战略实施与经营能力提升 07.26
《中层管理的战略执行与经营能力提升》课程教学大纲课程名称:《中层管理的战略执行与经营能力提升》课程性质:内训、公开课培训对象:企业管理层教学时数:两天课程收益:人生的路漫长,可关键处只有几步,对于企业来说也同样如此,我们看到世界500强的排名每年都在变化,在全球全球一体化、竞争激烈的今天,故步自封的企业倒下了,同时却涌现了许多“独角兽”的企业,我们切不可用“
讲师:喻国庆详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194