《VUCA时代的领导力突破》

《VUCA时代的领导力突破》
主讲：杨波老师


课程大纲：

第一部分： VUCA时代呼唤领导力
• VUCA时代基本特征
• 如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动
• 领导者进入混沌思维，如何驾驭不确定性和无序
• VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动

第二部分：VUCA时代领导者的卓越行动之一－以身作则
1、以身作则的两项原则
• 明确自己的价值观，找到自己的声音
• 使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样
2、为什么要以身作则
• 领导者自评：针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享
• 测评：受人尊敬的领导特点
• “受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果
• 受人尊敬的领导的四大特点
• 领导力第一法则
3、以身作则是什么
• 视频分享，分组研讨
• 什么是以身作则
• 在本企业，以身作则意味着什么

4、以身作则怎么做
• 心声的三大体现形式
• 练习：找到自己的价值观和理念
• 练习：心声与信念留言
• 以身作则的三步骤
• 为什么要共享价值观
• 践行以身作则，树立榜样的六大工具
• 讨论：价值观的实施如何在企业内部落地

第三部分：VUCA时代领导者的卓越行动之二－共启愿景
1、共启愿景的两项原则
• 介绍-雾的故事
• 共启愿景的两项原则
2、愿景的意义
• 领导者自评：针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享
• 学员共启愿景案例分享
3、愿景是什么
• 视频观摩：马云演说
• 好愿景的五个要素
4、如何共启愿景
• 回顾过去：找到影响你人生的十件大事
• 发现主题：找到你人生的主线
• 设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）
• 共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想


第四部分：VUCA时代领导者的卓越行动之三－挑战现状
1、挑战现状的两项原则
• 通过捕捉创意和从外部获取创新方法，来猎寻改进的机会
• 进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习
2、挑战现状的价值
• 领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
• 游戏中感受挑战现状
• 赋予挑战重要意义
• 挑战现状的案例分享
3、挑战现状四步法
• 勇气时刻：罗莎·帕克斯的故事
• 勇气时刻的方法：CVC x I
• 借鉴的案例
• 让机会从外部涌入的方法
• 控制风险的方法：不断取得小小的成功
• 录像示例
• 取得小小成功的途径和方法
• 三人小组练习：找到工作中的机会和方法
• 如何在挑战中保持弹性


第五部分：VUCA时代领导者的卓越行动之四－使众人行
1、使众人行的两项原则
• 通过建立信任和增进关系来促进合作
• 通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力
2、使众人行的意义
• 领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
• 学员分享：“有能力时刻”和”无能力时刻“
• 游戏活动：感受如何“使众人行”
• 团队协作的五项障碍
3、如何增强别人的能力
• 小组讨论：如何增强别人的能力
• 总结：培养下属的方法
• 案例分享：培养新生代员工的方法
• 工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属
• 规划：为下属做能力规划

第六部分：VUCA时代领导者的卓越行动之五－激励人心
1、激励人心的两项原则
• 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
• 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
2、为什么要激励人心
• 领导者自评：针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享
• 学员激动人心案例分享
• 关于激励人心的各种看法和观点
3、如何激励人心
• 正负激励的合理比例
• 正面激励的3A原则
• 发展性激励的AID流程
• 激励人心的5原则
• 激励人心的工具应用
• 激励人心的行动：制定本公司或团队的激励员工的方法大全
• 活动：愿景演说

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