《有效表达－初阶讲师现场授课训练课程》
《有效表达－初阶讲师现场授课训练课程》详细内容
《有效表达－初阶讲师现场授课训练课程》
课程名称： 《有效表达》
－初阶讲师现场授课训练课程
主讲： 黄雅聆老师 6课时
课程目标：
• 掌握有效表达的含义以及学习该课程的意义；
• 使学员掌握授课中的相关技巧，并通过大量互动训练熟悉这些技巧；
• 教授学员保持正确的心态，克服紧张情绪，有效表达；
• 针对工作实际情况进行课程设计的学习和相关技巧；
• 学习PPT制作的知识和技巧，提升内训师全面水平；
• 克服课堂沉闷的问题，掌握提升课堂生动性的技巧
• 应用与学员互动的课堂技巧，提高学员的兴趣，有效提升培训的效果
•
突破面对陌生人群与公众场合的紧张、恐惧心理，树立信心、调整状态，迅速提高
自己在各种场合的沟通能力和当众演讲能力
课程对象：团队长及内部师培养后备力量
授课方式：理论讲解+角色扮演+个案分析+现场演练+分组讨论+作业实操+学员分享
课程大纲/要点：
（结合工作实际进行双向讨论）
单元一：课程导论（基础培训）
← 讲师学员互动－我是谁？
← 学习态度和课程学习重点：
← 什么是有效表达，学习有效表达的三种态度：相信、提升、练习
← 有效表达中PTT课程重点与学员分享
← 大家希望通过课程学习到哪些内容？
← 学员第一次分组
← 明确课程重点、约法三章
单元二：训练第一步：从不敢说到敢说－打破恐惧，现场演练（基础培训）
← 一分钟演讲
← 主观看法
← 时间压力
← 开心金库
← 思想模式
← 预演未来
1. 按照标准要求介绍自己并按照抽签内容进行一分钟演讲
2. 演讲结束后填写表格
3. 互动交流刚才演讲的感受，找出共同点的地方。
4. 介绍相关知识点
1) 主管看法和客观看法
2) 时间与压力的关系
3) 人格模式分析
4) 普通人训练PTT时的心态分析
5. 介绍进行PTT训练时自我管理方式（开心金库、预演未来）
6. 布置作业，并提出作业要求
【团队讨论】通过测试后的总结经验
单元三：训练第二步：从敢说到能说（基础培训）
← 三分钟演讲
1. 重新分配座位，复习所学内容
2. 自我激励的方法：我是最棒的！
3. 开始三分钟演讲，每个人结束演讲后拿表格进行填写
4. 分享本次演讲的感受，与昨日的区别在哪里？自己的满意度在哪里？
← 四种不同的表达结构
← 理性了解和感性认知
← 准备内容时的要点
单元四：有效表达中知识点学习（基础培训）
1. 意识和潜意识的区别
2. 分析课程结构，掌握理性和感性，分别举例加深印象
3. 准备课程内容的要点分析
4. 如何建立讲师信心及学员对讲师的信任
5. 称职的讲师应该具备的基本素质解析
6. 成年人的学习特点和课堂气氛如何调节，难缠学员如何应对
7. 布置第三天作业，并提出作业要求。
8. 协助学员进行资料的整理，教大家方法，如何做
单元五：训练第三步：从能说到会说（基础培训）
← 五分钟演讲
1. 重新安排座位，让大家有充分认识的机会
2. 温习昨日知识点，请大家说出昨日准备作业的感受。
3. 开始五分钟演讲并在结束之后填写调查表
← 组织分享交流
1. 针对五分钟演讲内容进行分组交流
2. 学员代表分享相关感受
3. 对学员提出工作中的训练要求，并结合学员情况制定各自训练计划
4. 布置第四天作业，进行分组和课前资源整理
5. 进行课前的简要安排课前问题征询，给与必要的指导。
单元六：培训现场的有效把握（实战训练）
← 如何了解学员需求
← 营造成人喜欢的交流气氛
← 如何在培训现场有效提问
← 如何激发学员参与及反馈
← 如何处理难缠学员
单元八：培训实战技能训练（实战训练）
← 培训中如何破冰及热身
← 如何用游戏展示培训主题，引发思考
← 事半功倍的培训环境设计
单元九：讲师请让PPT替你打工（实战训练）
← 讲师运用PPT的基础入门
← 设计的原则及制作的方式
← 有效简化大段文字的方法
← 通过表格和图表说明问题
优秀PPT作品的四大法宝
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