学习型班组建设
学习型班组建设详细内容
学习型班组建设
课程内容
一:解读“学习型班组建设”
² 企业发展需要我们学习
² 个人成长需要学习
² 积极倡导四个学习理念
² 为什么要创建学习型班组
² 企业文化对三种人的转化
² 企业为什么要导入企业学习文化?
² 构建学习文化训练管理制度
² 学习型班组的5大特征
二: “新班组建设”的作用
² 班组建设的内容
² 班组建设的作用
三、班组建设的内容谱系
² 班组建设的核心目标
² 班组建设的核心理论指导
² 班组建设的具体实践
² 班组建设的方法、工具、模式
² 班组建设的切入点
² 班组建设的核心理论强调以人为本的“三全”管理
u A:全员管理模式
u B:全过程管理模式阐释
u C:全方位管理模式阐释
四、班组文化建设的内容
² 班组文化理念系统
² 班组文化化育系统
² 班组文化表现系统
² 理念导入
n 上级领导(领导层成员)和内部培训师
n 专家、顾问和咨询人员
n 全体员工的学习和参与
² B:如何建立班组或团队愿景?
² 建立个人愿景
² 提炼班组愿景
² 愿景发布与承诺
² 班组愿景的实施
五、 班组长的培训管理职责
² 爱学——一个优秀班组长的成长经历
² 爱教——班组长是员工的教练
² 善教——班组长的培训管理职责
² 技能点:技能培训的六步操作法
² 实战演练:灭火器的使用方法
六、 班组培训管理方法
² 学习内容切合实际
² 学习方法灵活多样
² 如何制定班组培训计划
牙、 班组培训组织方法
² 方法1 人人做老师
² 方法2 理论授课与现场讲解相结合
² 方法3 召开事故分析会
² 方法4 每天进步一点点
八、创建学习型班组常用的工具
² 快乐的20分钟
² 情势分析(SWOT分析)
² 头脑风暴法
九、八项规定——学习型班组舞台上的班组长
² 1:班组管理模式——班前班后会
² 2:班组管理模式——安全生产
² 3:班组管理模式——生产与质量完成情况
² 4:班组管理模式——现场5S
² 5:班组管理模式——目视化管理
² 6:班组管理模式——TPM
² 7:班组管理模式——民主管理
² 8:班组管理模式——改善提案
十、班组七大机制建设
² 1:赛马机制
² 2:荣誉机制
² 3:分享机制
² 4:轮值机制
² 5:评仪机制
² 6:透明机制
² 7:活力机制
十一、创造和谐的人际沟通环境
² 沟通的重要性
² 沟通环境是阻碍学习型班组的软肋
² 成员掌握赞美的技巧
² 沟通中“看”的技巧
² 沟通中“听”的技巧
² 沟通中“问”的技巧
² 沟通的黄金/白金定律
² 沟通中常见的不良用语
² 沟通时应掌握的技巧
² 如何与下属谈心
² 肯定认同部下技巧
² 批评下属的艺术
² 批评常见的忌讳
² 工作冲突的劝解
² 与部下建立良好人际关系的四阶段法
² 解决现场员工冲突的四阶段沟通法
十二.打造学习氛围,作好工作辅导
² 关心下属的发展规划
² 问题反馈教育
² 多了解不轻易下决断
² 清晰具体书面化的工作往来
² 区分责任教育
² 指导部下的四项基本原则
² 说与做的激励差
² 给我冲与跟我冲
² 辅导是像教练一样,主动提升员工的生产力,而不是他们有了问题,我们再解答。
² 辅导是一个系列的动作,甚至要利用整合影响力。
² 辅导一个员工不仅仅是一项工作或任务,它还需要一些技巧,才能做得很好。
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