五步成诗——基于真实工作情景的体验式课程设计

  培训讲师：范国玉

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范国玉
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五步成诗——基于真实工作情景的体验式课程设计详细内容

五步成诗——基于真实工作情景的体验式课程设计

Outline/课程概述：

 

Topics/题目

Contents/内容

追本溯源

导论：课程开发思考

1、 从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？

2、 如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？

3、 如何保证你的内容都是学员需要的？

4、 培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？

5、 你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？

6、 ADDIE模型如何在教学设计中应用？

拨云见日

一、真实培训需求挖掘

1、解构岗位工作任务

2、根据工作任务确立末端工作过程

3、搜集工作过程中的问题

4、分析问题（低难度、中难度、高难度）

5、确认要解决的问题

提供工具：思维导图能力模型分析法、问题树、专业需求调研表

有的放矢

二、确定培训表现目标

根据要解决的问题，设计课程目标

1、行为表现性目标是什么？

2、培训目标的ABCD法则

3、培训目标的标准格式

4、培训目标的标准术语

5、布鲁姆目标等级分类

6、不同类型的内容目标撰写

u 理论与知识类内容的目标

u 技能技巧类内容的目标

u 观念态度类内容的目标

案例：技术类、销售类、管理类培训目标分析

提供工具：课程目标标准词汇库、目标等级分类法

千锤百炼

三、课程内容规划提炼

1、起名字（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法

2、搭框架：课程整体结构化设计（金字塔原理运用）

u 确定课程进度：时间分配与进度安排

u 编排课程内容：时间顺序、结构顺序、程度顺序

u 设计课程大纲：打造稳若磐石的课程结构（对抗12级台风）

3、定内容--单元内容设计

u 单元内容构成：是什么（知识）、为什么（态度）、怎么做（技巧）

u 单元内容编排：必须了解、应该了解、可以了解

4、找概念：同字压缩、同音替代、同性相连

5、赋生命：赋予课程灵魂和感性认知

匠心独运

四、移情教学策略设计

1、成人学习原理：主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力

2、激发全脑智能：打开智慧的魔盒

u 认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己

u 如何调动学员左脑：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑

u 如何调动学员右脑：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑

3、经典五星教学法：聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通

4、让学员在课堂获得直接体验：微世界虚拟真实、浸润学习情脉

u 体验式教学方法理论指导：库伯学习圈，加涅九事件、建构主义

u 体验式教学策略设计的四个真实：真实情景，真实任务，真实事件。真实情景

u 体验式教学案例设计五步骤：搜集、梳理、论证、选择、制作

u 体验式教学案例编写制作：书面案例编写，视频案例拍摄，动画案例制作

5、不同内容设计不同培训方法

u 理论知识类培训方法选择：举例与案例分析

u 技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈

u 观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结

智慧结晶

五、课程文件包制作

1、编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划

2、编写演示文件PPT

u 逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容

u 内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片

u 播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放

3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点

4、编写学员教材、

5、编写讲师手册：导入、展开、收结

6、编写考试题：纸笔测试、操作测试

案例：标准课程展示，手册制作练习

提供国际通用标准模板：1.课程说明书；2.演示文件；3.案例和练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；6.考试题； 

1h

课程评审

1、 每组做好的课程上台进行8分钟的介绍

2、 各个评委打分

3、 选择优秀课程，并进行奖励


TrainerResume/培训师简介

IEI国际室内体验式学习研究中心  首席讲师

IPTA国际职业训练协会           授权教练

IVTAA国际职业培训协会          首席教练

微课程开发技术                  创始人

美国领导力发展中心              认证讲师

中国培训技术研究院              首席培训师

中国名师学院                    副院长

工商管理硕士、谷歌公司特约培训师、国内著名实战派培训专家，范老师曾先后就职于清华大学企业集团、谷歌等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作，担任销售总监、资深培训师等职务，具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验，被多家国内企业聘为常年课程开发培训顾问。特别擅长于微课程开发、培训技术研究、体验式学习培训、思维导图-TTT培训师培训、思维导图-企业教练式课程开发、思维导图与结构化思考。其独创的“1 3结果导向训练模式”为行业首创，真正从企业的角度出发，超越企业预期的训练效果，客户满意度都一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度**高，**注重结果的实战培训师。


Customer List/服务客户：

通信行业：四川移动10期、四川移动客服中心4期、德阳移动2期、泸州移动、眉山移动、宜宾移动、福建移动2期、河南移动5期、河南移动客服中心4期、南阳移动、洛阳移动、安徽移动2期、辽宁移动3期、广东移动、河北电信12期、江苏电信、山东电信、河南联通2期、黑龙江移动4期、鸡西移动3期、牡丹江移动7期、七台河移动、伊春移动、河北移动、贵州移动、广西移动2期、 辽宁移动5期、湖北移动、襄阳移动、湖北移动客户中心、十堰移动、甘肃移动、郴州移动、巴中移动、吉林移动、北京联通、北京移动3期、荆门移动、齐齐哈尔移动

金融行业：

中国银行8期（江苏省中行）、滨州中国银行

工商银行3期（浙江省工行、江苏省工行、山东省工行、济南省工行、绍兴工行、台州工行）、

建设银行6期（山东省行2期、苏州分行、湖南省行2期、浙江省行、湖州建行、台州建行、辽宁建设银行3期）、农业银行泰州分行、农业银行重庆分行

山东邮储银行（省行、菏泽分行、济宁分行）、三门峡商业银行、温州人寿、华泰人寿、深圳邮局、瑞丰银行2期、兴业银行总行4期、招商银行上海分行、扬子银行、信泰人寿、张家港农村商业银行、玉环合作银行、光大证劵、曲靖商业银行、交通银行

制造行业：

富士通天2期、东风小康3期、国家核电山东院3期、杰事杰集团2期、雅莹服装3期、太原钢铁3期、中策橡胶4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒忆半导体、雷盛中国、长城科技集团、米其林轮胎、比亚迪汽车、东安汽车发动机、三一重工、解放军5719工厂、中国重汽、国家电网天津公司、中国印钞造币总公司、好孩子集团、江铃汽车集团、厦门银鹭集团、大新华物流、韩国奥技科、双环传动、韩国晓星集团、郎新科技集团、上海杰事杰集团、大华集团、金域医疗、华海药业、登康口腔护理、运通汽车、成都航利集团、海南华森、万创物流、亚士创能、中国印钞造币总公司、金风科技、浙江新化股份、扬农化工集团、浙江奥星电子、浙江金鹭集团、龙净环保、日本信浓株式会社、韩国TPC株式会社、香港ALLIANCE集团、韩国奥技科、可博实业、深圳长城科技集团、东安汽车发动机、御能动力、浙江富和家具、华润雪花啤酒、养生堂、上海医药集团、美的冰箱、格力凯邦电机、格力凌达机电、美国汉胜工业、福建圣农集团、新安化工、浙江华锋集团、盾安集团昆山统一企业、无锡地铁、大连中集集团、河南驼人集团、浙江永强集团、朝阳区人民检察院、宁波博威集团、深圳康佳学院、日立电梯、全志科技、北京华润集团、武汉天喻信息、江淮动力、美的集团、一汽模具3期、一汽技术中心5期、一汽总医院、一汽富奥、法尔胜集团、南方航空等著名企业。


 

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课程大纲：　　一、TTT培训基础　　1、培训与教育的区别　　2、成人学习的特点　　3、职业训练三大目的　　4、企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔　　5、培训师三重角色：编、导、演　　6、企业培训师八大能力：　　7、企业培训师三大能级　　8、职业培训6大理念　　9、TTT学习要领　　10、企业培训师职业化四阶段　　二、TTT专业表达技巧　　1、表达含义　

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