以问题为导向的标准课程开发

  培训讲师:张海

讲师背景:
张海老师原格林豪泰管理学院院长国家注册人力资源管理师国内微课与课程开发实战专家中国培训技术研究院首席培训师移动互联网时代微课设计与制作版权所有人视频微课实战胜经作者张海老师从事人力资源培训工作十五年,2002年开始接触TTT,2005年开发 详细>>

张海
    课程咨询电话:

以问题为导向的标准课程开发详细内容

以问题为导向的标准课程开发

时间

Topics/题目

Contents/内容

**天

上午

开    场

1.讲师介绍

2.课程介绍

3.培训目标

4.团队建设

一.走进标准课程

1.什么培训能落地

2.标准课程是什么

3.课程开发的流程

二. 培训需求分析

1.绩效问题分析

2.培训需求分析

3.分析方法

² 常用分析方法

² 分析方法的优缺点

² 访谈法实施步骤

4.确定培训目标:培训目标的ABCD法则

5.确定课程主题

² 课程命名方法

² 课程命名实例

课堂作业,讲师点评

三、课程整体规划

1.确定课程结构

² 时间顺序

² 要点顺序

² 问题与求解顺序

2.确定课程大纲

² 课程主题

² 章节主题

² 内容

² 知识点

² 技能点

3.运用思维导图进行课程整体规划

² 思维导图软件安装

² 思维导图工具使用

4.课程整体规划案例研究

² 案例:《有效沟通》课程整体规划

课堂作业,讲师点评

**天

下午

四、单元教学设计

1.单元教学设计的目的

2.常用的培训方法

² 讲授法

² 小组讨论法

² 案例研究法

² 体验式活动

² 角色扮演法

3.佳的教学策略

² 布鲁纳教学四原则

² 成人学习流程

² 加涅九大教学事件

² 佳教学策略:梅里尔五星教学模式

4.单元教学设计案例研究

² 案例:《有效沟通》单元教学设计

课堂作业、讲师点评

第二天

上午

五、演示PPT制作

1.模板制作

2.风格选型

3.字体建议

4.色彩搭配

5.图示选用

6.图文并茂

7.动画设置

课堂作业、讲师点评

第二天

下午

六、课程包制作

1.演示PPT

2.课程说明

3.讲师手册

4.学员手册

5.活动手册

6.案例文档

7.练习文档

8.测评文档

课堂作业:制作课程包

第三天上午

完成标准课程包

继续完成课堂作业

第三天

下午

讲师点评

1.每组展示和介绍课程包

2.讲师点评

3.建议&反馈

总结

1.总结培训中学到的知识点和技能点?

2.本次培训对大家开发标准课程有哪些帮助?

3.您将如何运用培训中所学的知识和技能?

 

张海老师的其它课程

一、如何简单操作解决复杂问题(高级操作技巧)1.提问:高级操作技巧能解决哪些问题?2.如何同时查看一个工作簿中的多个工作表?3.如何快速在工作簿内复制工作表?4.如何用简单的方法将两个单元格互换位置?5.如何将行和列的数据进行对调?6.如何一次性地将一个区域的数字都加上1?7.如何实现在某个单元格内只能输入指定的内容?8.如何快速判断出无效的数据,并用红圈圈

 讲师:张海详情


天上午开场l讲师介绍l课程介绍l团队建设走进微课l微课是什么l微课观摩²《双赢思维沟通技巧》²《如何让顾客认同价格》²《酒店客房五金件清洁与保养》²《如何一次性填充空白单元格》l微课的特点l微课的类型l传统教学设计l微课设计流程²定主题²定目标²定结构²定大纲²定脚本课堂练习:看微课写脚本l微课制作设备²摄像机²三脚架²录音笔²电脑l微课制作软件²影视剪辑软

 讲师:张海详情


Topics/题目Contents/内容开场1.讲师介绍2.课程介绍3.培训目标4.团队建设一、微课的前世今生1.微课产生的背景2.实施微课培训的条件3.微课如何在培训中应用4.微课是什么5.微课观摩²《双赢思维沟通技巧》²《如何让顾客认同价格》²《酒店客房五金件清洁与保养》²《如何使用断层图呈现差异较大的数据》6.微课的特点7.微课的类型8.企业微课开发的

 讲师:张海详情


开场导入l讲师介绍l课程介绍l培训目标l分组一、走进标准课程l视频观摩,然后讨论:²视频课程存在什么问题?²你认为该如何改进?l什么课程你想听?l标准课程是什么l课程开发的流程二、培训需求分析l探讨《销售业绩不好的黑锅谁来背》案例,思考培训应该怎么搞?l绩效问题分析l培训需求分析l分析方法²常用分析方法²分析方法的优缺点²访谈法实施步骤l需求分析产出物²培训

 讲师:张海详情


一、开场导入l讲师介绍l课程介绍l培训目标l分组二、走进标准课程l视频观摩,然后讨论:²视频课程存在什么问题?²你认为该如何改进?l什么课程你想听?l标准课程是什么l课程开发的流程三、培训需求分析l探讨《销售业绩不好的黑锅谁来背》案例,思考培训应该怎么搞?l绩效问题分析l培训需求分析l分析方法²常用分析方法²分析方法的优缺点²访谈法实施步骤l需求分析产出物²

 讲师:张海详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有