有效沟通与员工考核(ppt)
有效沟通与员工考核
有效沟通与员工考核
有效沟通
目标设定与跟踪
员工绩效考核

任何一家企业内
80%以上的事与沟通有关 80%以上的障碍由于沟通不畅引起
什么是沟通？
是为了设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并达成协议的过程。
沟通中的表达方式
为什么沟而不通？
沟通的三个环节
表达
倾听
反馈
高效表达的原则
谁的问题找谁。
谈行为，不谈个性
明确表达内容，确保对方唯一理解
推介利益，少谈自己
表达内容五要
完整
简明扼要
设身处地
言之有物
思路清晰

沟通是倾听的艺术
为什么不倾听？
倾听的好处

适应讲话者的风格
眼耳并用
视觉型 VS 听觉型 VS 触觉型
“倾”“听”的技巧
技巧一：开放的姿态
技巧二：排除情绪
技巧三：设身处地，理解真义
技巧四：学会发问：开放式、封闭式
问题的优势和风险
反馈
沟通——JOHARI视窗
JOHARI视窗实践应用
主管希望了解下属更多的情况；
收到邮件请回复；
传真后的跟踪；
分派任务后的回复；
主动给予反馈；
双方积极主动（企业内部沟通）
对客户问题的积极反馈
有效沟通与员工考核
有效沟通
目标设定与跟踪
员工绩效考核

什么是目标？
期望结果的四个方面
期望结果的四要素
目标的好处：可以激发潜能①
目标的好处：可以激发潜能②
不认同目标管理的理由
目标永远设置不完整
只关注目标会忽略其他一些方面的东西
纯粹的追求目标，有时会牺牲很多其他的代价
目标管理的四个特征
特征一：符合SMART原则
特征二：共同参与制定
特征三：及时的反馈与辅导
特征四：关注结果


SMART原则
Specific 特定的、具体的
Measurable 可衡量的;
Agreed upon(Acceptable,Attainable)下属同意的;
Realistic(Result oriented) 可实现的;
Timetable 时间表

设定关键评估指标KPI程序
1、KPI 生成：
确定最重要、最关键的因素
事先沟通：确认理解，作出描述
共同商定：达成一致，取得同意
2、KPI 筛选
3、赋予权重 考虑的因素一个或多个 复杂 - 简单
设定关键评估指标KPI
内容
1、质量：结果好坏 2、数量：在一定时期内工作完成的数量 3、成本：发生的费用 4、期限：是否按计划按时完成 5、关系：是否保证关系顺畅使用户满意
如何分解目标？
主管向下属说明团体和自身的目标
下属草拟自己的工作目标
目标对话
确定工作目标协议
明确目标考核标准
有效沟通与员工考核
有效沟通
目标设定与跟踪
员工绩效考核

绩效评估中常出现的问题
绩效管理首先是预防性管理
目的：使公司、部门及员工个人绩效最大化；
企业管理：生产（服务）＋人（核心是绩效管理）
现代企业员工离职的两大原因：
①员工和一线主管关系不和；
②绩效管理系统不合理
考核原则
明确化、公开化（透明）
反馈修正的原则（改进）
定期化与制度化（重视）
可靠性与正确性（真实）
可行性与实用性（简单）
考核者训练原则（专业）
人力资源部在绩效管理中的角色
政策制定者和参谋的角色；
开发绩效考核系统；
对主管人员进行培训，提高评估技能；
监督本企业绩效评估体系的运行和实施；
参与考评结果的运用，包括规划员工的发展；
设法使绩效评价系统适用且不落后于时代。

主管的责任: 驱动程序
制定绩效标准
记录行为：

绩效面谈：了解下属绩效差异的原因，并
就评估结果达成共识
参与结果的运用（晋升、培训、薪酬）
绩效考核的三大类型
品质主导型
行为主导型
效果主导型


常用绩效考评方法
硬性分布法
关键事件法
目标管理
末位淘汰法
经理人评估体系——360度法
平衡计分法（Balance Scorecard, BSC）
硬性分布法
是将员工按照优良中差的比例进行硬性分布。
末位淘汰法
年度综合业绩排在最后3-5%的人，将被淘汰掉。
实施末位淘汰的四个前提
拥有坦诚的企业文化；
完善的一人一岗制；
完善的接班人制度；
企业依靠品牌吸引人的能力要强。
经理人评估体系——360度法
什么是平衡计分卡？
定义：将公司的战略落实到可操作的目标、衡量指标和目标值上；

平衡计分卡
因果关系分析
评价者的误区、误差及避免方法
误区1：人情：哥们
误区2：晕轮效应（影响被评价者和别人）
误区3：仁慈或严厉
误区4：自己的盲点
误区5：近期行为偏见
误区6：从众心理
误区7：个人偏见定势
误差：情境因素和个人因素

双方都要注意收集一些相关行为表现的信息；
一定要事先（最好在一周前）通知员工做准备。
注意地点选择和注意谈话时的角度和距离；
双方就事先拟定的草稿逐项讨论，并达成一致
要能够控制局面（了解下属的期望值）
双方达成一致填好表格以后，双方签字认可。呈一份COPY给人力资源部
实行绩效申诉制度
怎样进行建设性反馈
汉堡包法:
—先诚恳地表扬特定的成就 ，给予肯定
—然后提出需要改进的“特定”的行为表现
—最后以肯定和支持结束
BEST原则：
—行为描述（Behavior describe）
—表达结果（Express Consequence）
—征求意见（Solicit Consequence）/ Stop
—着眼未来（Talk about positive outcome）
绩效考评结果的对话与运用
课程全部结束，谢谢各位！ 祝各位工作顺利！

有效沟通与员工考核(ppt)