刘建军老师的内训课程
基层党建工作方法深入学习，正确认识新时代时代的理解政治建设与理论建设反对教条主义，也要反对经验主义了解历史，汲取人类智慧和经营治理的营养了解现实，理解和认同党的主张杜绝形式主义，提高学习效果坚持党的领导，做好企业经营党是领导一切的科学的领导和决策党组织的建设要与企业经营相辅相成管理者要由党组织来培养要提高党员在业务上的先进性通过党建共建提升业务开展加强组织建设、作风建设和纪律建设，打造优秀团队组织健全，向不平衡不充分的区域和部门倾斜制度健全，发挥党员干部的示范引领作用作风扎实过硬，不搞弄虚作假和表面文章做好党员的发展工作，有效保证新鲜血液的输入过好组织生活，有主题，能深入落实党员的知情权、参与
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提高七项能力，肩负起新时代的职责和使命提高七项能力的提出背景当今世界正经历百年未有之大变局，外部环境出现更多不稳定性不确定性即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程习总书记在中央党校中青年干部培训班的讲话正确认识和解读七项能力政治能力政治能力是第一位的同党中央保持高度一致把握正确政治方向提高政治敏锐性和政治鉴别力对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心提高马克思主义理论水平，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者调查研究能力调查研究是做好工作的基本功调查研究要经常化坚持到群众中去、到实践中去认真研究分析，由此及彼、由表及里调研成果的使用、实施和评估优化科学决策能力战略眼光，看得远、想得深全面权衡，科
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非人力资源经理的人力资源管理课程目标： • 有效培养并强化直线部门管理者的人力资源管理意识； • 全面培养并提升直线部门管理者的人力资源管理技能，包括招聘甄选与员工提拔、人员 融入、团队建设等关键技能； • 知悉并理解HR部门的实际工作内容、流程及规范等，从而更好的合作授课形式：课堂讲授、分组讨论、案例分析、实践演练课程时间：3天课程大纲：第一部分：认识人力资源管理 ■ 什么是人力资源管理？ ■ 人力资源管理的发展及其带来的巨大收益 ■ 企业人力资源管理的构成 ■ 人力资源管理的分工 ■ 直线经理们
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基于组织能力提升的人才培养课程介绍：人才培养是企业管理中的重点之一，但是人才到底要如何培养呢？谁是企业人才？是能力强的？是背后有资源的？是忠心耿耿的？怎么培养人才？用什么方法？怎样成长更快？怎样使人才成长给企业经营带来更高收益？人才培养出来后怎么留住人才和激发人才创造效益？这也是人才培养的关键，不然培养的不是企业的接班人，而是企业的掘墓人。我们这次课程就是有针对性的对于这些问题进行剖析，依据科学原理，制定解决的方案。课程收获：明确人才的标准掌握鉴别和选拔人才的方法掌握培养人才的方法掌握留住和激发人才的方法课程对象： 管理者，担负管理任务的人员课程时长：1-2天课程提纲：第一部分、认识人才培养人
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绩效管理 【课程大纲】一 绩效管理的正确认识认识绩效与绩效管理绩效的定义与重点组织绩效与个人绩效组织绩效不等于个人绩效的简单累加个人绩效=意愿能力资源（即愿不愿干，会不会干，有没有条件干）组织绩效的关键在于策略制定以及基于策略的有效分工通过绩效管理实现管理者增值摆脱员工对绩效管理的抵触绩效管理的本质绩效管理的五个功能功能一：业绩提升功能二：压力传递功能三：资源高效功能四：管理导向功能五：区分强化二 绩效目标的设定与分解什么是绩效目标目标与指标绩效目标的类型绩效目标来源绩效目标的SMART原则绩效目标分解方法与流程确认目标拟定策略任务分解意愿资源能力匹配进度排列与里程碑确定风险变化预测与预案制定
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移动互联网时代的人力资源管理课程背景：移动互联网绝不只是移动+互联网，它是新技术带来的新分工，新分工带来的人与人之间新关系的出现。在这种状况下企业面临更快的变化，更复杂的要素组合，更严峻的竞争与挑战，想要在这样的状况下生存下来并且发展壮大，就要求企业在管理上有创新，对于人力资源从业者来说，就意味着要有新的思维、新的认识、新的做法、新的实践。本课程在剖析移动互联网时代的企业人力资源管理的要求基础上，提出了移动互联网时代企业人力资源管理的变化及对策。适用学员：HRD、HRM、企业高层主管、企业中担负人员管理职责的管理者课程大纲：讨论：影响业务（做生意）最关键的因素是什么？道对术才能有效；道错的时候