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万盛兰老师
万盛兰 老师
  •  所在地区: 四川 成都
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:公文写作 TTT
  •  企业培训请联系董老师
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万盛兰老师的内训课程

万盛兰老师《公文写作进阶训练》课程大纲【课程主题】:公文写作【培训时间】:1天【培训对象】:中层管理人员、专业文秘【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程目标】通过对结构性思维的学习,学员能够阐述结构性思维的四大特点的根本要求;通过对目标导向型思维的学习,学员能够运用“目的三问”准确分析给定题目的写作目的并完成素材组织;通过对公函写作技巧的学习,学员能够判断案例中的公函存在什么问题,并进行改写;通过对请示和报告写作技巧的学习,学员能够运用报告类文种写作四步骤,完成给定题目的写作结构设计;通过对总结与计划写

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万盛兰老师《公文写作与文案策划》课程大纲【课程主题】:公文写作与文案写话【培训时间】:1天【培训对象】:中基层管理人员、文秘、新员工【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程特色】1. 依托于金字塔原理,帮助学员梳理职场公文写作的基本思维逻辑;  2. 正确认知良好公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养,掌握公文写作的职场意义;  3. 掌握现代职场公文的分类、文种、特点和行文规范规则,自觉规范公文写作;    4. 专题学习掌握常用公文行文规范、写作技巧和方法、模板化;      5. 了解常

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万盛兰老师《公文写作》课程大纲【课程主题】:公文写作【培训时间】:1天【培训对象】:中基层管理人员、文秘【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程特色】1. 依托于金字塔原理,帮助学员梳理职场公文写作的基本思维逻辑;  2. 正确认知良好公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养,掌握公文写作的职场意义;  3. 掌握现代职场公文的分类、文种、特点和行文规范规则,自觉规范公文写作;    4. 专题学习掌握常用公文行文规范、写作技巧和方法、模板化;      5. 了解常用公文的行业特点,

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万盛兰老师《年终总结与计划作进阶训练》课程大纲【课程主题】:年终总结与计划写作进阶训练【培训时间】:0.5天【培训对象】:中基层管理人员、文秘【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程目标】通过对结构性思维的学习,学员能够阐述结构性思维的四大特点的根本要求;通过对目标导向型思维的学习,学员能够运用“目的三问”准确分析给定题目的写作目的并完成素材组织;通过对年终终结与计划写作的学习,学员能够运用材料类文种写作四步骤,完成给定题目的标题拟定、结构设计、素材选择;课程大纲            第一章:公文写作的基础思维

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《商业计划书的撰写技巧》课程大纲【课程主题】:商业计划书的撰写【培训时间】:1天【培训对象】:创业者、商业创始人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【教学目的】本课程旨在进行商业计划书的理论教学同时,结合经典案例,系统深入地讲解商业计划书的撰写方法,提升学员撰写商业计划书的能力,最终整体提升培养学员创业创新能力。【课程大纲】:一、商业计划书概论1、商业计划书的基本内容包含哪些?2、商业计划书的写作流程是什么?3、商业计划书撰写的整体策略有哪些?二、如何撰写组织、团队和股权结构1、如何介绍公司的主营业务2、如何设计和阐述公司的创业理念和公司愿景

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万盛兰老师《述职报告与年终总结撰写实务》课程大纲【课程主题】:述职报告与年终总结撰写实务【培训时间】:1天【培训对象】:企业中基层管理人员【培训方式】 生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好!【课程背景】 没有要点、杂乱无章工作汇报,不管是书面的还是口头的,都同样缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的思维逻辑结构。有效的职场思维模式,诸如结构性思维、闭环式思维、阶段性思维等,都可以帮助我们在表达核心观点的基础上,有理有据、条理分明地证明这个观点,使我们能够做到清晰思考和

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