姚俊杰老师的内训课程
基础管理模块培训组合基础管理模块设置背景与组合方法：BD的同事经常会遇到不同的企业要求的管理培训内容也有很大的差异，一天、两天或三天的培训要求有不同的管理主题。这些差异的要求给大家的提案带来了一定的困难。所以，我把基础管理培训常用的16个模块进行标准化设置，每个模块3-3.5小时，大家可以根据客户的要求自由组合培训提案。如有客户想在两天时间培训管理基础、时间管理、沟通及授权，你就可以从下表中选择相对应的四个模块的内容和授课方法，在“课程目标和收益”下选择对应的模块，复制在一起就成了一个完整的提案。如果有更多的管理模块培训要求，请告诉我，整理后添加进来。培训对象初级管理者、中层管理者、部门经理、
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企业中层领导力系列培训项目93670315336000中层管理模块组合方法：企业的中层领导者是企业发展的中坚力量,他们的领导能力直接决定了企业的现在与未来。对中层领导者的培训也是企业投入最大，期望培训效果转化最大的部分。 随着企业发展加速，企业面对着商业环境，市场竞争的变化也日益加剧，企业如何在挑战中充分调动员工的积极性，去实现高绩效的企业目标，成为企业的（初）中层管理者面临的一大重任。在这变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。 本培训课程帮助中层管理者实现管理能力升级：管理者的角色定位、管理的本质、如何与员工进行沟通、管理者
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情景领导力学习目标： • 了解领导工作的有效性及对领导者的要求 • 区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求 • 学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法 • 将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段 • 与员工建立伙伴式合作关系 • 学习通过一对一对话发展员工的能力与意愿目标学员：各层级领导者培训时间：1天培训形式：讲授、练习、讨论分享、角色扮演等主要内容：第一部分：员工四个发展阶段的特征与发展需求1. 领导的有效性及未来对领导者的要求2. 什么情景领导？3. 员工的工作能力与意愿的发展路径4. 基于能力与
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CARES教练式领导力课程介绍： 本培训课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练James Ma 设计并注册的JM “关爱五步曲”教练模型©，从个人领导风格测评入手，了解员工能力发展的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，重点解读教练型领导风格，针对CARES教练模型的“信任”核心、两个基石、五种领导素质能力、教练（辅导）的六个步骤进行详细的学习和演练，并介绍了国际流行的“GROW”和“TIPS”辅导流程及与辅导伴生的“STAR”反馈，使学员的领导力辅导能力得到强化和提升。课程目标：学员将通过测评解读自己的领导风格 了解员工能力发展的4个阶段及需要对应的领导风格 了解如何建立与下属的信任
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The Leadership Challenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标：了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战，变革创新学会赋能员工，建立信任关系，协作共赢学会认可员工的贡献，激励员工，共庆胜利通过卓越领导力模拟项目练习应用并巩固领导力习惯和行动培训对象：各级团队领导者培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、录像观摩培训内容：时间培训内容第一天上午第一部分：领导者如何在组织
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帐篷式领导力——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”模型学习目标：了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响 了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现学习领导者如何在四个阶段关注不同的结果集如何提升领导效能学习评估领导者的人际交往能力，提升不同阶段需要的人际交往能力和素质学习如何测评变革领导风格，学习约翰·科特引领变革七步骤学习如何在组织中培养卓越领导者培训对象：企业各级领导者培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、习练、角色扮演、讨论与分享、录像观摩等19253271