姚俊杰老师的内训课程
创新思维与创新管理学习目标：了解创新思维的概念、创新的阻碍及创新的关键因素；学习HBDI创新思维的特质并运用全脑漫游方式进行全脑创新活动；学习并训练五种典型的创新思维方法；了解创新管理的四个方面并进行有效的创新管理；了解创新型团队的特质并运用“过程激荡”进行创新团队管理；学习并运用约翰·科特的变革创新管理八步骤；通过案例研讨掌握创新思维的方法，提高创新管理的成效。目标学员：创新领导小组成员、企业中高层领导者、团队领导者等培训方式：行为学习法、成人学习法、案例研讨、从理论到实践、小组讨论、角色扮演、录像观摩、个人训练等培训时间：2天主要内容：第一部分：创新思维与创新管理模型什么是创新思维创新思维
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Accelerating Management Effectiveness卓越管理加速器3.0课程介绍：作为管理者，你有以下这些困惑吗？学习了很多管理和领导力的课程，管理效果仍然不好？ 管理和领导力方面的理论如何落实在行动上？ 我如何改变自己原有的个人习惯？ 有什么方法可以帮助我管好自己的情绪吗？ 有什么方法可以使我有效地沟通工作标准，避免员工做的不是我想要的吗？ 有什么方法可以让我更好地进行决策吗？ 有什么方法可以使反馈更有效吗？ 有什么方法让员工都能说出自己的想法，为团队献计献策吗？ 有什么方法能很好地建立和维护信任关系吗？ 有什么方法能快速提升员工的绩效吗？ 很多企业每年都为各层级管理者
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建立信任的跨部门协作关系——跨部门沟通与协作课程目标：了解沟通的概念、意义、障碍及影响，通过产测评了解自己的沟通能力；了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因；了解组织机构中的信任红利和信任税；学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析；学习建立关系信任的13种行为及组织信任的原则和方法；学习跨部门沟通的六项原则；了解团队思维模式及沟通特质，学习团队全脑沟通方法；学习跨部门协作策略及方法及RCRA项目沟通法则；了解部门冲突的类型、原因及解决愤怒的4个步骤；学习托马斯-基尔曼的五种冲突管理模式；学习建立合作协议的六个步骤，建立共赢的组织文化。培训对象：各部门管理者、各级员工教学方法 ：讲解、讨
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Conflict Management冲突管理课程介绍：本培训课程从认识冲突的两面性开始，了解创建与维持信任环境对避免与解决冲突的积极意义；通过学习托马斯·吉尔曼冲突风格模型和自我测评，了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突；通过学习合作协议的六个步骤和关键性对话有效管理冲突。培训过程中广泛结合学员在职场遇到的各种冲突，并结合案例研讨，通过运用冲突管理技巧，有效地管理冲突。课程目标：正确认识冲突，创建与维持信任环境，得出双赢的解决方案；学习如何避免政策驱动型冲突； 了解托马斯·吉尔曼五种冲突管理风格模型 了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突； 学习合作协议的6个步骤，创建
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信心促增长学习目标： • 从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心; • 了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”; • 学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥个人优势; • 学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心; • 学习建立信任关系的十三种行为原则并化解冲突, 激发信任; • 学习信心与绩效的倍增效应, 通过提升信心促进增长; • 学习通过有效的方法激励自己并激励他人。培训对象：各级管理人员培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色扮演、案例