206 建立信任的跨部门协作关系
206 建立信任的跨部门协作关系详细内容
206 建立信任的跨部门协作关系
建立信任的跨部门协作关系
——跨部门沟通与协作
课程目标:
了解沟通的概念、意义、障碍及影响,通过产测评了解自己的沟通能力;
了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因;
了解组织机构中的信任红利和信任税;
学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析;
学习建立关系信任的13种行为及组织信任的原则和方法;
学习跨部门沟通的六项原则;
了解团队思维模式及沟通特质,学习团队全脑沟通方法;
学习跨部门协作策略及方法及RCRA项目沟通法则;
了解部门冲突的类型、原因及解决愤怒的4个步骤;
学习托马斯-基尔曼的五种冲突管理模式;
学习建立合作协议的六个步骤,建立共赢的组织文化。
培训对象:各部门管理者、各级员工
教学方法 :
讲解、讨论、现场测评、案例分析、录像、情景模拟、工具练习
培训时间:2天
主要内容:
培训内容
活动与工具
时间
第一天
上午
第一部分:跨部门沟通协作的障碍
1,沟通的概念及意义
—什么是沟通
—人际沟通模型
—沟通不畅的影响
—沟通能力自我诊断
—有效沟通的障碍
2,跨部门沟通协作的意义
—什么是跨部门沟通
—为什么要进行跨部门沟通
—不良跨部门沟通的影响
3,跨部门沟通协作的障碍
—跨部门沟通障碍的影响因素
—跨部门沟通的难点
—现存跨部门沟通障碍
4,障碍探源
—跨部门沟通障碍的成因
—部门墙现象
—乔哈里之窗
—部门沟通盲区
活动一:破冰(创新团队海报)
录像一:艾琳与埃德
测评一:沟通能力自我测评
活动二:测评结果交流(我个结果及最弱的6个改进项)
活动二:跨部门沟通的意义
活动三:现存跨部门沟通障碍
活动四:乔哈里之窗应用30m
60m
30m
30m
50m
下午
第二部分:建立信任的部门合作关系
沟通可信度
—影响沟通可信度的因素
—蜈蚣博弈悖论
—信任经济学
—组织机构中的信任红利和信任税
—打破信任的神话
—信任的五层波浪
2,柯维信任的四个核心
—自我信用的四个核心
—自我信任与个人信用
—建立信任账户
3,建立关系信任的13种行为
—关系信任的行为原则
—关系信任的十三种行为
—关系信任行为测评
4,建立组织信任的协调原则
—高信任度的组织行为
—低信任度的企业文化
—组织文化的13种行为测评
—低信任度行为带来的后果和影响
—低信任度组织付的7种信任税
—高信任度组织得到的7种信任红利
5,重建信任关系
—行为的观、言、行
—明智的信任矩阵
—用信任十三种行为重建信任
—信任的进化
游戏一:蜈蚣博弈悖论(信任体验)
测评一:个人信用自我分析
活动一:如何在信任账户存款
测评二:关系行为的13种行为作为测评
活动二:高、低组织信任度于组织现状
测评三:组织文化的13种行为测评
活动三:如何用信任的13种行为重建信任?
游戏二:信任的进化
60m
30m
30m
50m
40m
第第二天
上午
第三部分:跨部门沟通的原则与方法
1,跨部门沟通的六项原则
—沟通的六项原则
—树立共同目标
—积极聆听行为
—反馈卡/跨部门沟通计划
—扩大乔哈里公开区
2,团队思维模式及沟通方法
—HBDI全脑思维模型
—思维偏好识别线索
—如何与不同思维模式的人沟通
—同质团队与异质团队
—不同职能团队的思维特质
—HBDI各职能部门思维常模
—全脑漫游沟通方法
—团队“过程激荡”全脑沟通
3,跨部门协作
—像GM那样思考
—沟通策略选择
—跨部门协作会议
4,RCRA项目沟通法则
—RCRA项目沟通法
—RCRA任务沟通训练
工具一:问题反馈卡
工具二:跨部门沟通计划
工具三:5W2H咨询模式
活动一:扩大乔哈里公开区
录像一:思维是有颜色的
活动二:如何与不同颜色思维的人沟通?
录像二:与不同颜色思维的人沟通
活动三:同质性团队体验活动
活动四:部门的思维特质与沟通特点
活动五:跨部门协作会议案例研讨
工具四:跨部门沟通清单
工具五:RCRA沟通及反馈表
活动六:RCRA任务沟通
50m
80m
30m
40m
第第二天
下午
第四部分:正视部门冲突,协作共赢
1,冲突的类型及原因
—典型冲突流程
—冲突的不同种类
—冲突的三种原因
—冲突的相互作用
—解决愤怒五步骤
2,直面冲突的原则与方法
—冲突的七个阶段
—托马斯-基尔曼的五种冲突模式工具
—冲突模式测评
3,建立协作共赢的组织文化
—达成合作协议的六个步骤
—无法达成一致情况
—倡导组织沟通文化
—建立完善的部门责任体系
—建立横向沟通机制
—树立内部客户意识
4,案例研讨
活动一:冲突原因分析
活动二:终止负面相互作用
测评:托马斯-基尔曼冲突模式测评
活动三:个人冲突类型思考
活动四:合作协议六步骤练习
工具一:跨部门问题沟通模板
活动五:案例研讨
60m
50m
60m
40m
姚俊杰老师的其它课程
全脑领导力©(HBDI) 04.29
全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
讲师:姚俊杰详情
新质领导力© 04.29
新质领导力课程背景:2024年全国两会期间,牢牢占据两会热词“C位”的当数“新质生产力”。在今年政府十项重点工作任务中,“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”位列首位。“新质生产力”的实质是变革创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力是科技创新交叉融合突破所产
讲师:姚俊杰详情
全脑团队领导力©(HBDI) 04.29
全脑团队领导力©(国作登字-2023-A-00127418)课程概述:高效能团队有很多突出的特征,其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力,每个人都干着“来劲”的工作,即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间,同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通,顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每
讲师:姚俊杰详情
建设高效能团队 04.29
建设高效能团队课程背景:一个能够在任何环境中立于不败之地的团队一定是具备优胜特质的团队,有执行力的团队,能够战胜困难、共创佳绩的团队——一个高效能团队。建设高效能团队,对团队的领导者提出了更高的挑战。高效能团队领导必须是一位能够获得团队成员信任,那能够为团队成员赋能的高效领导者。本课程从高效能团队的特质、高效能团队领导者应具备的领导力、如何与团队成员建立信任
讲师:姚俊杰详情
全脑团队领导力©(HBDI) 04.29
全脑团队领导力(姚俊杰版权课程)课程概述:高效能团队有很多突出的特征,其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力,每个人都干着“来劲”的工作,即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间,同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通,顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每个人的思维模式,发挥每个人偏
讲师:姚俊杰详情
全脑领导力©(HBDI-非测评版) 04.29
全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
讲师:姚俊杰详情
全脑领导力©(HBDI) 04.29
全脑领导力©(姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078)课程概述:20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种,但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学,是由美国NedHerman博士及
讲师:姚俊杰详情
全脑职业发展规划及辅导© 04.29
全脑职业发展规划及辅导《员工职业生涯发展规划及辅导》©(国作登字-2023-A-00127410)学习目标:了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位了解个人的思维优势和潜能进行适合的职业匹配用SMART原则设立自己的职业发展目标确定自己的职业生涯路径和职业发展计划用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导
讲师:姚俊杰详情
建立制胜的销售团队 04.29
建立制胜的销售团队学习目标:学习销售经理的职责和领导能力学习如何建立销售团队的愿景和文化学会如何为销售团队设定目标并进行目标分解学会如何提高销售团队的执行力以及如何进行监督辅导和绩效评估学习如何提高销售团队的客户管理能力学习如何通过设立员工发展路线图和帮助员工进行职业规划发展销售团队员工的潜力学习如何规划对销售人员培训学习如何激励销售团队培训对象:销售/市场
讲师:姚俊杰详情
全脑创新思维与创新管理© 04.29
《创新思维与创新管理》©(国作登字-2023-A-00127413)课程背景:创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而,并非所有的管理者和领导者都具备创新思维与创新管理能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新,或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维与创新管理能力,才能保障企业变革创新的活力与成果,增强企业的核心
讲师:姚俊杰详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195