李彦池老师的内训课程
课程大纲→关于团队的几个问题？n 我们是如何进行决策的n 团队绩效不好，谁的责任？客户不满意，谁的责任？n 我们如何改进可以获得更高产出？n 目标管理是什么？我们为什么匆忙离开，因为种种原因倒在沙漠如果沙漠掘金中：探险队=现实中自己或者团队金子=现实中的目标路线=发展思路沙漠=变幻莫测的环境食物 水=经营成本倒在沙漠=？ 决定我们活下来的关键的因素？篇 倒在沙漠=团队绩效不好，重要的原因是---方向比努力更重要 目标的重要性1、什么是目标？ 案例：哈佛大学关于目标的25年研究2、企业目标是什么？ 案例：阿里巴巴百年大计的解读 互动：我们的目标是？ 3、什么是目标
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【课程提纲】：引言：职场员工必须意识的问题：——我们已经在职场路上职业认知与职业素养1. 危机时代拥有一份工作的两层含意；2. 我们的平台又如何：行业与企业分析；3. 我们需要正视的问题1 -- 如果我们可以选择…;4. 我们需要正视的问题2 – 天上会掉馅饼吗？5. 做草还是做树 - 抱怨与积极面对，你选择哪一个；6. 你可以平凡但不能平庸 – 正视平凡人生的平凡工作；价值员工成长步新员工如何更快的融入团队？如何更快的得到团队成员的认可和信任？卓越员工高度职业化必需的6大职业意识：1. 职业忠诚度；2. 责任意识；3. 成长意识；4. 主动意识；5. 团队意识；6. 懂“礼”—职业礼仪及规范
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【课程大纲】部分：组织沟通的类型及注意事项1. 下行沟通就是组织内部自上而下的沟通2. 上行沟通就是组织内部自下而上的沟通3. 平行沟通就是不同部门、同一层次之间的沟通 4．对外沟通 就是与客户之间的沟通第二部分：沟通体验体验环节——沟通金字塔项目介绍：1. 所有学员按照7人一组分成若干的小组2. 每个小组按照3种角色分类，其中A为1人，B为3人，C为3人3. 每个小组20分钟内完成规定任务4. 在项目操作过程中，所有人都不得发出任何声音第三部分：沟通的定义节：沟通的定义？— 沟通的定义；— 沟通的原理图；— 沟通的关键手段中的陷阱：如何听？如何看？如何说？如何做？ 第二节：
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课程大纲/要点：讲 从时间管理理论的演进中学习时间管理之道1. 时间管理概述2. 代时间管理：备忘录型的时间管理3. 第二代时间管理：计划清单或记事簿型的时间管理4. 第三代时间管理：价值观型的时间管理5. 第四代时间管理：以原则为中心的时间管理6. 时间的特性与价值7． 时间管理中为重要的思维定式以终为始；效能；要事先做；做正确的事第二讲 时间管理在生活中的运用 时间管理在生活中面临大的挑战是？（互动环节） 时间在生活中的关键原则：找到生命中重要的事情生命中重要的事情：1、锁定生命的坐标2、你的生活重心是什么？3、更平顺、更和谐的人生状态4、撰写个人使命宣言5、为不同的角色领域，订立目标生活
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【课程大纲】认识团队和团队执行力什么是团队？Ø 课堂竞赛：高屋建瓴团队执行的结构Ø 什么是团队执行力？Ø 小组讨论：执行不到位的原因引子案例：购买土豆的故事讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？启示：员工的执行力水平导致成功章职业理念——有效执行之基石一．企业喜欢什么样的职业人士启示：各大公司选才的相似之处二．人才的真义人才评价标准：一是能力，二是态度企业名言：三．全体员工必备的职业化基本理念1、敬业并精业案例：海尔员工的“日清日毕，日上日高”讨论：什么是命运？案例：两个傻子的故事-企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘2、拥有良好的心态和信念积极心态和消极心态对比培养积极心态案例：罗文-把信送给加
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课程大纲/要点：模块一：开场体验式项目－唐图收益：自我诊断：让学员迅速进入角色，反思现实管理中的难题和关键点明确方向：将感悟进行总结，找到改变和提升的方向，为下面课程的开展提供坚实基础。互动深刻：让学员从被迫学变成我要学。l 中国式团队的表现l 中国式团队管理的深层原因l 中国式团队管理的症结l 案例分享－6.15事件（足球）与上甘岭战役的对比l 主题讨论－如何在自己的带领下实现团队的高绩效运作？模块二：自我归纳，深刻总结我们将运用行动学习的方式，让学员系统性思考领导力的构建和打造，让学员更主动联系工作实际情况，将工作实际与自我提升相结合，让课程实战效果更佳。行动学习法：麦肯锡公司2000年对