《领导力五项黄金法则》
《领导力五项黄金法则》详细内容
《领导力五项黄金法则》
课程大纲/要点：
模块一：开场体验式项目－唐图
收益：
自我诊断：让学员迅速进入角色，反思现实管理中的难题和关键点
明确方向：将感悟进行总结，找到改变和提升的方向，为下面课程的开展提供坚实基础。
互动深刻：让学员从被迫学变成我要学。
l 中国式团队的表现
l 中国式团队管理的深层原因
l 中国式团队管理的症结
l 案例分享－6.15事件（足球）与上甘岭战役的对比
l 主题讨论－如何在自己的带领下实现团队的高绩效运作？
模块二：自我归纳，深刻总结
我们将运用行动学习的方式，让学员系统性思考领导力的构建和打造，让学员更主动联系工作实际情况，将工作实际与自我提升相结合，让课程实战效果更佳。
行动学习法：麦肯锡公司2000年对当年美国排名前50位公司的200名高级管理人员的发展方式进行的调查，结果发现：行动学习项目在领导力开发上的作用，被证明是既对公司有效、也对个人发展有效程度**高的一种学习方式。2005年，美国《商业周刊》指出，“行动学习是领导力发展方面**新及成长**快的组织工具”
GE以培养领导者著称，被称为“美国企业界的哈佛”，在《财富》500强中，有168家公司的首席执行官（CEO）都曾在GE任职。行动学习是GE培养领导者的一种关键方法，杰克·韦尔奇曾这样说：GE向全世界宣布行动学习是GE改变成“全球思想、快速转变组织”的主要策略。
模块三：感悟凝练 理论提升从自我管理到自我领导 **律：我是谁？1. 认知自己做自己的CEO自我管理之心态管理
为什么而工作？
为什么管理者都要有老板心态？
如何修炼老板心态----做自己的CEO
测验：性格测试
2. 成为自己
目标明确 专注而行l 哈弗大学的毕业生统计研究数据: 目标－价值观－行为l 目标将有助于你建立价值观 l 价值观将有助你迅速做出判断 l 做有效的事情而不是仅仅有效地做事情l 案例：阿里巴巴的发展 你的目标是什么？互动：目标的SWOT分析
3. 投资自己第二律 领导力修炼 天下以其身为安危者殆三十年。校中书令考二十有四。权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，侈穷人欲而君子不之罪。富贵寿考，繁衍安泰，哀荣终始，人道之盛，此无缺焉。以古见金，感悟领导力。l 领袖修炼之－勇于承担责任l 领袖修炼之－敢于赏罚分明l 领袖修炼之－善于人事关系l 领袖修炼之－擅于感悟聆听l 领袖修炼之－富于恢弘气度 第三律 领导者必备的两大法宝
l 故事为什么对管理团队那么重要？
l 用道具“讲”故事
l 用行动“讲”故事
l 当老师
l 领导者是老师
l 经理人当老师的五个层次
经理人当老师的五项原则
第四律 使众人行---密切联系群众
l 走动式管理
l 对外走动式管理
l 倾听的五个层次
第五律 领导力思维---思路决定发展
l 思维的六个层次
l 从失败中学习
l 思维工具的运用
总结：我的成长计划
李彦池老师的其它课程
沙漠掘金---室内体验团队建设课程 09.26
《高绩效团队建设》---沙漠掘金决战红海课程目标➢清楚的认知管理者的角色和自我定位，做一个勇担责任，值得信赖的管理者；➢掌握自我管理的方法，学习团队管理的方法与工具，安排好日常工作；➢了解作为团队领导应掌握的基本人事知识，做好基础管理；➢学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行；➢掌握激励下属的理论和方法，点燃下属的热情，并帮助下属调整情绪，
讲师：李彦池详情
《中层管理者的五大法则》 09.26
《管理黄金五法则---中层管理者的技能提升》←课程前言:作为管理者，当我们了解了自己的优势，也了解了团队成员的优势后，如何有效地开展工作是我们每天都要面对的课题！现实中，我们会常常面临这样的挑战：当你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上级汇报时，得到的不是赞赏，而是指责，“这不是我要的，你都瞎忙什么了？”。当你把工作交给下级，下级在跟你汇报时，往往也会得到上面同
讲师：李彦池详情
领导力提升的五大法则 09.26
课程名称：《领导力五项黄金法则》主讲：李彦池老师6课时课程前言：作在世界经济一体化和信息化的时代，企业面临着突破性的发展机遇，但是同时也面临着极大的挑战：塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是：为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？为什么部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，形成不了合力？为什么有的团
讲师：李彦池详情
《高效能人士的七个习惯》 09.26
《高效能人士的七个习惯》6课时课程大纲导入：1、我是谁？2、成熟模式图3、习惯的建立一、习惯一——ReactiveorProactive？1、消极被动➢三种决定论➢关注圈+影响圈2、积极主动➢关注圈+影响圈3、对自己的行为负责4、我的力量5、我能做什么？二、习惯二——明确目标1、两次创造：先构思再行动2、锁定生命的坐标3、你的生活重心是什么？4、更平顺、更和
讲师：李彦池详情
《高效组织沟通技巧》 09.26
[pic]授课对象→企业中高层管理者、企业骨干员工课程简介→学员将体验经典项目《沟通金字塔》项目介绍：•所有学员按照6人一组分成若干的小组•每个小组按照3种角色分类，其中A为1人，B为2人，C为3人•每个小组20分钟内完成规定任务在项目操作过程中，所有人都不得发出任何声音，模拟企业中高、中、基之间的沟通特点，找到高效组织沟通技巧，提高团队沟通技巧和能力。【课
讲师：李彦池详情
《管理者的时间管理与计划制定》提升版 09.26
课程名称：《管理者的时间管理与计划制定》主讲：李彦池老师6课时课程目标：认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划，并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具，熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式，也广泛应用于团队之中，从而提升团队的工作
讲师：李彦池详情
《让你的团队奔跑起来--打造员工执行力》 09.26
《让你的团队奔跑起来》——打造执行力团队【课程对象】基层员工、销售团队、服务团队等【授课形式】理念引导、互动参与、案例研讨、情景模拟、头脑风暴【课程目标】团队执行力塑造的目标是得到既定的结果，让员工明白执行的价值和重要性，明确执行的意义，修炼执行思维，学会执行的方法，让员工成为真正有执行力的价值员工。为企业提供一支强有力的执行团队。使学员认识到执行力的重要性
讲师：李彦池详情
《时间管理与计划管理》 09.26
课程名称：《时间管理与计划管理》主讲：李彦池老师6课时课程目标：认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划，并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具，熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式，也广泛应用于团队之中，从而提升团队的工作效率授课
讲师：李彦池详情
《90新员工职业化转变和职业化素养 09.26
《打造价值员工》---90新员工的职业素养与转变优秀员工是企业的真正核心竞争力，是企业走向成功、迈向卓越的源动力。从平凡到优秀，讲起来很容易，做起来却不那么容易，但是不去做，任何简单的事情都会更加难做。新员工更是企业发展的基石，也是企业未来发展的动力，而新员工职业生涯的第一课尤为重要，系统完善的新员工课程将让新员工清晰，明确，专注，还让新员工感受到成长和尊重
讲师：李彦池详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
