现场管理课程体系

卓越现场管理——5S与可视化管理的实战应用课程背景:现场管理是企业综合管理水平中最直接的体现,也是企业与客户现场交流中的一张重要的名片。您也许为了打造卓越现场管理,绞尽脑汁,学习了很多管理工具,用了很多方法,但却是理想很美好,现实很残酷,一旦这些管理“神器”到企业后效果却如子弹卡壳一般,失去了传说中的功效。您也许会很疑惑,为什么有些卓越企业的各类现场管理工具

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部分:网点任现场管理讲现场管理者(网点主任)的角色1、一流现场的构成要素2、现场管理者角色、职责与素质要求3、网点主任现场管理必备的能力4、网点主任现场管理需遵守的准则第二讲现场员工的工作教导1、网点现场常出现的问题2、何时需要培训与指导3、培训职责研讨4、多技能管理表5、OJT方法第三讲网点主任工作目标与计划的制定1、目标管理的意义2、工作目标的三种类型3

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部分:网点主任现场管理讲、现场管理者(网点主任)的角色1.一流现场的构成要素2.现场管理者角色、职责与素质要求3.网点主任现场管理必备的能力4.网点主任现场管理需遵守的准则第二讲、现场员工的工作教导1.网点现场常出现的问题2.何时需要培训与指导3.培训职责研讨4.多技能管理表5.OJT方法第三讲、网点主任工作目标与计划的制定1.目标管理的意义2.工作目标的三

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银行现场管理与服务营销讲师:陈滢妃【培训对象】网点主任、柜员、大堂经理、客户经理、理财经理等【培训形式】实例讲授、小组研讨、案例分析、情景模拟、角色扮演、行动学习【培训时长】12小时【课程大纲】第一单元:银行网点服务的重要性第二单元:银行现场管理要点第三单元:银行网点服务营销技巧第一单元《银行网点服务的重要性》——以讲解、案例分析、示范、情境模拟、点评等方式

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《银行现场管理与服务营销》【课程收益】掌握现代商业银行客户服务理念;理解标准化服务流程规范;提升网点精神,完善团队文化;完善客户服务,增强员工工作效率;话术标准、现场营销能力提升;明确绩效考核指标,增强员工工作主动性。【课程时长】6课时【课程对象】网点主任、服务督导、客户经理【培训方式】讲师讲授、案例分享、多媒体教学、学员分组讨论、学员情景演练【课程大纲】第

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|课程题目|银行营业厅大堂(理财)经理现场管理技能||培训形式|银行内训|培训时间|2天,共12课时||适用对象|营业厅大堂经理|培训讲师|陈迪||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|·掌握大堂经理角色定位,提升大堂经理的管理意识|||·现场辅导员工的技巧,掌握工作教导的方法|||·掌握银行营业厅早会经营与组织的方法与技巧|||·掌握银

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银行网点主任现场管理   课时:12H

|课程题目|网点经理综合能力提升||培训形式|银行内训|培训时间|2天,共12课时||适用对象|网点主任|培训讲师|陈迪||授课形式|讲授、角色扮演、互动游戏、分组讨论||课程目标|·掌握网点主任角色定位,提升网点主任的管理与领导意识|||·现场辅导员工的技巧,掌握工作教导的方法|||·提升员工管理技能与激励员工的领导艺术|||·掌握银行网点现场服务管理||

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现场管理   课时:6H

s课程二:《银行营业厅现场管理》【学习背景】:营业厅现场管理人员是营业厅的灵魂,一个营业厅的服务水平和营销业绩如何,主要取决于现场管理人员的管理水平。但在营业厅的管理中我们发现了这种的现象:1.每天都在忙,都是不知道在忙什么,工作没有成效——缺乏岗位职责认知,缺乏时间管理能力;2.总在营业厅现场巡视,但发现不了什么问题——缺乏现场管理的知识、技能;3.现在现

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网点主任 现场管理   课时:6H

课程二:《银行营业厅现场管理》【学习背景】:营业厅现场管理人员是营业厅的灵魂,一个营业厅的服务水平和营销业绩如何,主要取决于现场管理人员的管理水平。但在营业厅的管理中我们发现了这种的现象:◆每天都在忙,都是不知道在忙什么,工作没有成效——缺乏岗位职责认知,缺乏时间管理能力;◆总在营业厅现场巡视,但发现不了什么问题——缺乏现场管理的知识、技能;◆现在现场管理中

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银行营业厅现场管理   课时:1H

讲现场管理者(网点主任)的角色(1.5H)1、一流现场的构成要素2、现场管理者角色、职责与素质要求3、网点主任现场管理必备的能力4、网点主任现场管理需遵守的准则第二讲现场员工的工作教导(1H)1、网点现场常出现的问题2、何时需要培训与指导3、培训职责研讨4、多技能管理表5、OJT方法第三讲网点主任工作目标与计划的制定(1H)1、目标管理的意义2、工作目标的三

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讲现场管理者(网点主任)的角色(1.5H)1、一流现场的构成要素2、现场管理者角色、职责与素质要求3、网点主任现场管理必备的能力4、网点主任现场管理需遵守的准则第二讲现场员工的工作教导(1H)1、网点现场常出现的问题2、何时需要培训与指导3、培训职责研讨4、多技能管理表5、OJT方法第三讲网点主任工作目标与计划的制定(1H)1、目标管理的意义2、工作目标的三

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1、理解现场管理(1H)营业厅现场管理所面临的挑战现场管理的意义、管理项目、目标现场管理流程现场管理的三方面2、现场管理的技巧(1H)“望闻问切”技巧目视走动管理3、现场物的管理(0.5H)环境5S管理设备功能区POP与产品陈列其它宣传品4、现场人的管理(1。5H)客户情绪管理sup2;客户满意度检测sup2;客户建议sup2;客户异议处理员工管理sup2;

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课程大纲讲大堂经理的角色定位1、银行的服务发展与大堂经理的在营业厅服务中的作用和价值2、大堂经理的主要工作职责迎送客户业务指导客户分流业务咨询维持秩序抱怨与投诉处理产品销售训练服务团队大堂服务管理第二讲现场员工的服务训练与督导1、员工服务训练与督导的重要性2、何时需要训练与督导3、训练与督导的主要内容4、如何运用多技能管理表5、OJT在职训练方法6、服务反馈

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银行网点主管现场管理能力提升【课程目标】明确团队管理者角色定位,掌握日常管理工作有效提升网点主管核心竞争力,突破绩效瓶颈透过各种现场管理与辅导模式,协助网点员工职业发展落实工作标准、检视行动辅以激励运作【课程对象】银行网点负责人、管理干部、后备干部【授课方式】互动式教学、案例研讨、行动学习、场景设计、情景模拟【课程时间】2天【课程大纲】单元一、网点主管的角色

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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