精益员工管理技巧
精益员工管理技巧详细内容
精益员工管理技巧
1.问题讨论:中国现代员工的特点是什么?(现象——做事随意、弄虚作假、做事不到位)
2.现代员工离职的原因排在前五位的是什么?(结论——留住员工不是靠金钱)
3.现代员工的五大需求是什么?(工具——“利”、“义”、“意”)
4.如何调动员工的积极性?(技巧——符合人性、满足需求、为员工谋福利)
5.企业里的员工分哪四个类型?(技巧——如何区分精品、半成品、次品、毒品?)
6.企业里的四种员工的特点和表现是什么?(工具——千里马、猪、牛、狗)
7.如何管理企业里的四种员工?(技巧——区别对待、重点关注、掌握规律、治病救人、用人之长)
8.企业里的问题员工有哪些?(闷葫芦、推卸责任、爱找茬、消极悲观、小人、脾气暴躁、关系户)
9.如何管理企业的问题员工?(治病救人、用人之长、区别对待、理解支持、死马活医)
10.如何管理“老黄牛型”员工?
11.如何管理“推卸责任”的员工?
12.如何管理“爱找茬”的员工?
13.如何管理“消极悲观”的员工?
14.如何管理“小人”型的员工?
15. 如何管理“脾气暴躁”型的员工?
16.按性格分员工分哪四类?如何管理和安排?(老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型)
17.如何管理“标新立异”的员工?
18.如何管理“完美主义”的员工?
19.情景分析——车间员工如何做到知人善任?
20、60/70/80/90后员工的特质和优缺点是什么?(特点鲜明、阴阳之道)
21、80/90后员工的价值观和职场表现是什么?(技巧——四不现象)
22如何管理好80/90后员工?(工具——六个关键、技巧——八大技巧)
21如何与80/90后员工沟通?(技巧——真诚、支持和信任)
22. 如何提升80/90后员工能力?(方法——提升能力十大策略)
23.指导80/90后员工的误区是什么?
24.管理好80/90后的八种方法是什么?(技巧——知、迎、带、赢、爱、束、激、留)
25.管理者如何批评下属?(技巧——批评员工“七不要”)
26.如何留住技术型人才?(案例分析——小王为啥离职)
28.如何留住骨干员工?(技巧——给他两条路可选)
29如何关心员工?(技巧——五清楚、六必访、七必谈)
30.如何激励60、70、80、90后员工?(方法:符合人性、满足需求)
31..如何区分“喝粥”、“喝酒”、“喝茶”的员工?如何激励他们?
34.为什么给员工发奖金时很多人不满意?(技巧——掌握“公平理论”、降低“期望值”)
35.零成本激励的三个黄金定律是什么?
36.如何让员工做到自我激励?(技巧——开启员工心门的六把金钥匙)
37.如何让员工自动自发?(技巧——成功循环圈、工作就是把爱传递出去)
38.如何开班前会班后会才高效?(技巧——感恩、表扬、鼓励)
39.如何提高员工的责任心?(技巧——把“乘客”培育成“司机”)
40.如何唤醒员工积极的心理内驱力?
41如何用惩罚激发员工自我保护心理?(案例——员工迟到)
42如何用奖励激发员工自我发展心理?(工具——“趋利避害”)
43提升奖惩效能的6大总原则是什么?
44.设计奖惩策略的两个基本要求是什么?(将心比心、“人所欲,施于人”)
45.如何走出“以钱为本”的激励误区?(以人为本可以兴企业,以钱为本只会乱管理)
46.精神激励与物质激励效果比较(工具——图表分析)
47.激励的基本原理是什么?激励的模式是什么?(图表分析)
48“双因素理论”在工作中如何应用?
49.期望理论在工作中如何应用?(案例分析——如何提高员工的效价和期望值)
50.公平理论在工作中如何应用?(案例分析——如何发奖金才有效)
51.强化理论在工作中如何应用?(案例——免费搭车的现实例子)
52.3种职业倦怠的表现及其诱因是什么?(图表讲解)
53.如何了解员工需求三部曲?(进行员工分类、深入调查研究、进行需求分析)
54.激励员工的四种方法是什么?(方法——目标、标杆、竞争、危机)
55.零成本激励的四个黄金法则是什么?(技巧——激励自己、自动自发)
56.激励体系如何建立?(方法——依靠领导、健全制度、营造文化、给予机会)
57.改善激励机制如何建立(工具——某企业改善激励机制分享)
58.常见激励措施有哪些?(技巧——38条)
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《如何发现和解决生产问题》——管理就要解决问题 09.25
问题解决[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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《生产管理集中赢》——P-MTP 09.25
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如何突破生产管理瓶颈——生产问题发现与解决 09.25
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《精益生产推行实务》——向精益要利润 09.25
成本控制[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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《精益现场管理技巧》——如何推行5S 09.25
5S推行[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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《精益员工管理技巧》——激发员工活力 09.25
员工管理[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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《精益质量管理技巧》——全面质量管理TQM 09.25
品质管理[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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《打造金牌班组长》——P-TWI 09.25
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《精益安全管理技巧》——安全标准化岗位落地法 09.25
安全管理[pic]1.诊断式(课前把脉)客户选择好课程后,老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况,老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式(解决问题)老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题,结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”,“探讨”解决之道(工具和方法)。3.参与式(课中讨论)
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