从技术走向管理程_周炜_企业内训课程

从技术走向管理程

培训讲师：周炜

讲师背景：
培训师周炜【职业背景】周炜，美国AACTP国际注册培训师、工商管理硕士、实战型职业经理人、管理技能提升训练专家，现任多家企业管理顾问。曾任职于两家国际知名企业集团，历任人力资源经理、人力资源总监、总裁助理、运营管理中心总监、管理学院副院长。详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

从技术走向管理程详细内容

从技术走向管理程

一、解读从技术走向管理

1、管理者是什么——从技术到管理转变与认知

2、分析技术与管理之区别——360度思考

3、从技术走向管理应具备的基本心态和必要素质

4、从技术走向管理——解读管理者常犯的错误和盲点

案例分享——同样的现实，不一样的结果

二、扫描从技术走向管理时面临的困惑

1、职业发展——雾里看花

2、团队价值——自我意识

3、素养提升——不明不白

4、目标承诺——方向受制

5、角色定位——错位越位

三、探求从技术走向管理时角色变化引发的行为思考

1、管理对象思考——人力／问题／资源／方法／机制／环境

2、工作职责思考——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气

3、工作行为思考——PDCA循环改善与提升

4、人际关系思考——角色五位关系转换

5、工作权限思考——权利的有效运用

视频案例——这样的管理者才是高效的

四、从技术走向管理——成就卓越技术管理者的五项修炼

修炼一：角色认知——从技术走向管理的前提

1、分析技术管理者的角色错位——换位／越位／定位

2、探求技术管理者的职业准则——业绩／心态／方法／对策

3、全面分析与解读技术管理者的角色定位

A、作为下属的角色定位——计划执行者

B、作为同事的角色定位——内部客户

C、作为上司的角色定位——绩效教练

情景案例——张毅在职场中的角色演绎

修炼二：管理沟通——从技术走向管理的桥梁

1、是什么阻碍了沟通的效果——沟通漏斗

2、分析沟通发展的四个阶段——信息/情感/思想/意愿

3、探求沟通的区域与原则——区域视窗／三多

4、如何进行有效沟通——有效表达（明）／用心倾听（聽）／积极反馈（儒）

5、如何进行组织沟通——如何上司沟通／如何与同事沟通／如何与下属沟通

视频案例——沟通中的障碍思考

修炼三：绩效管理——从技术走向管理的展现

1、设定正确的绩效目标——原则与步骤

2、将绩效目标分解到位——KPI设定及洋葱目标模型

3、为绩效目标制订详细的行动计划——计划范例

4、进行计划节点的追踪与改善——追踪改善

5、对目标计划的执行进行考核、评估与改进——目标达成四步法

目标管理演练——模拟编制行动计划执行表

修炼四：高效执行——从技术走向管理的保证

1、为什么执行难——执行难的根源是什么

2、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力

3、探求技术管理者的执行现状——解析执行难的根源

4、高效执行的三大要素——工作意愿／执行方法／行动计划

5、解读执行力全面落地的四项策略——团队／文化／方法／技巧

视频案例——工作执行中的变数

修炼五：团队协作——从技术走向管理的灵魂

1、团队协作为什么这么难——个体对团队的影响

2、解读团队协作发展的行为曲线

3、探讨高效技术型团队应具备的要素

4、技术团队的建设与发展——6C法则

5、如何提高团队成员的协作能力——精神机制的建立

团队参与训练——如何提高团队成员的干劲和士气

周炜老师的其它课程

后备管理人才成长计划 09.13

《后备管理人才成长计划》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续后备管理人才队伍的建设，特别是后备管理人才的成长训练。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天，有些后备管理人才在转型成长、角色认知、绩效达成、团队影响、思维创新的过程中，常常会遇到以下问题：◆团队缺乏活力，管理创新不足，核心竞争力缺失？◆相同岗位的团队成员，创造的

讲师：周炜详情

全景打造高绩效团队 09.13

《全景打造高绩效团队》课程大纲一、课程背景（困惑及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续核心能力的成长与变现，尤其是部属培育与团队建设能力的提升与发展。在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天，有些团队的领导者在团队培育与团队建设的过程中，常常会出现或遇到以下问题或现象：¤相同岗位的团队成员，创造的价值和财富却不一样？¤同样的队伍，不一样的领导者，会出现不

讲师：周炜详情

塑造卓越领导力 09.13

《塑造卓越领导力》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是中高层领导队伍的培养。在企业转型升级的今天，有些领导者在自我管理、绩效改善、运营管控、团队管理的过程中，常常会出现或遇到以下问题或现象：◆有的问题强调通多次却还在出现，制定的计划总是不能有效达成？◆团队之间不能有效的配合，经常出现抱怨埋冤的现象？

讲师：周炜详情

MTP管理才能发展计划 09.13

《MTP管理技能发展计划》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是中高层管理队伍的培养与塑造。在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天，有些管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新、管理运营的过程中，常常会遇到以下问题或现象：◆相同岗位的管理者，创造的价值和财富却不一样？◆同样的队伍不一样的管理者，

讲师：周炜详情

成就职业化员工的四个路径 09.13

《成就职业化员工的四个路径》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业职业化团队的培养，特别是基层员工队伍转型与成长。因此员工在入职、成长、转型、发展、面对各种挑战时，就需要：1、帮助员工克服各种焦虑、困惑和情绪，使其能挑战现状、融入团队；2、帮助员工建立完整的职业化认知，使其能成就自我、赢得未来；3、帮助员工掌握职场人的思维、行为及

讲师：周炜详情

从专业技术走向卓越管理 09.13

《从专业技术走向卓越管理》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是专业技术的不断革新，这种革新主要依赖于从技术走向管理后的认知与发展，这种认知与发展将随着企业的转型升级和高质量发展变得尤为重要，尤其是在企业核心竞争力缺失、盈利能力降低、市场环境不确定的今天。由此，从技术向管理职位的有效转变将成为技术人员转型后的第一大挑战，这种挑战还会伴

讲师：周炜详情

打造高效团队执行力 09.13

《打造高效团队执行力》课程纲要一、课程背景（困惑及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是持续的团队执行力提升，特别是管理团队执行力的培养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天，我们常常会把目标计划执行失败的原因归咎于战略决策的失败，但仔细分析团队中的“目标计划不达标、部门协作不畅、问题重复发生、管理创新不足、核心竞争力缺失、员工凝聚力和向心力不佳等”执

讲师：周炜详情

管理菁英成长计划课程训练营 09.13

《管理菁英成长计划（课程训练营）》课程大纲一、课程背景（目标及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是基层管理者的培养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天，有些基层管理者在自我成长、绩效蜕变和团队管理的过程中，常常会遇到以下问题或现象：◆团队缺乏活力，管理创新不足，核心竞争力缺失？◆相同岗位的管理者，创造的价值和财富却

讲师：周炜详情

管理思维创新与突破 09.13

《管理思维创新与突破》课程大纲一、课程背景（困惑及挑战）一个企业的核心竞争力之一就是管理思维的不断创新，这种创新主要依赖于管理瓶颈的突破与迭代。在企业转型升级的今天，有些企业管理者在运营管理、流程管控、团队建设、绩效改善、创新变革时，常常会遇到以下挑战或困惑：新思维、新模式不断被迭代，管理者身心疲惫、运营系统老化、团队缺乏活力、管理创新不足、核心竞争力缺失等

讲师：周炜详情

管理者角色认知与发展 09.13

《管理者角色认知与发展》课程大纲一、课程背景（困惑及挑战）在企业运营管理中，管理者几乎存在于各个组织，他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”。如果工作做的好，他就能促进组织的正常运营和稳定发展，自己也会得到领导的赞赏和下属的尊重；如果工作做的不好，他就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力，自己也会变成“三明治”。因此管理者要想在组织中有所作为，就必