打造高效团队执行力
打造高效团队执行力详细内容
打造高效团队执行力
《打造高效团队执行力》课程纲要
一、课程背景(困惑及挑战)
一个企业的核心竞争力之一就是持续的团队执行力提升,特别是管理团队执行力的培
养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,我们常常会把目标计划执行
失败的原因归咎于战略决策的失败,但仔细分析团队中的“目标计划不达标、部门协作不
畅、问题重复发生、管理创新不足、核心竞争力缺失、员工凝聚力和向心力不佳等”执行
不力现象,发现造成这一现象的根本原因在于企业团队的整体执行力,由此特研究开发
了本课程。旨在通过对团队的重新认知、管理瓶颈的突破、行为指引的构建、绩效工具
的创新和职业型态的重塑,来有效提高团队管理者的执行力,在团队管理中铸成《高效执
行、从我做起》的执行思维,帮助团队实现从“优秀到卓越”的蜕变。
二、课程收益(目标及收获)
1、帮助团队克服各种焦虑、困惑和情绪,使其能挑战现状、影响他人。
2、帮助团队了解完整的执行系统,使其能突破团队认知、收获执行方法。
3、帮助团队掌握创新思维、行为及工具,使其能感恩企业、融入团队。
4、帮助团队树立自信的自我管理力,使其实现从优秀到卓越的转型。
三、授课形式(演绎及呈现)
1、训练时采用“全员参与+演练辅导”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践”
2、训练中穿插“情境案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法”
3、训练后导入“行动学习”,旨在通过“行动复盘”,迭代“行动目标”,演绎“行动计划”
四、课程对象(需求及影响):企业中高层管理者、领导者
五、授课老师(分享及解读):周炜(老师介绍见附件)
六、授课时间(效率及节点):2天(每天6小时)
七、课程导入:全景解析目前团队执行中的困难与挑战
八、课程内容(措施及工具):五步打造高效团队执行力
第一步:界定——团队的高效认知
1、了解高效团队的构成——解读演绎高效团队模型
2、掌握高效执行的步骤——情境再现高效执行的逻辑
情境案例——这样的团队才是高效的团队
第二步:消除——团队的管理瓶颈
1、人的管理瓶颈——单一(知人知心的用人艺术)
2、事的管理瓶颈——缺标(标准化体系建设)
3、资的管理瓶颈——等靠(3+1资源体系的应用)
4、制的管理瓶颈——管控(3S黄金法则的应用)
5、环的管理瓶颈——错位(人岗匹配的细化与认知)
6、法的管理瓶颈——缺位(方法到位工具的解读)
情境案例——是什么阻碍了团队绩效的实现
第三步:构建——团队的行为指引
1、规范团队职业标准——9种职业行为指引团队转型
2、掌握团队行为方式——8种对标分析引发标准重塑
3、改变团队做事思维——5种做事思维改善团队认知
4、铸就团队职业境界——3种职业境界内化团队变革
5、提升团队整体素养——2种素养发展成就团队未来
第四步:优化——团队的绩效工具
1、建立绩效思维——第一次把事情做正确(工具及方法)
2、认清岗位责任——持续不断的绩效提升(绩效提升途径)
3、转变工作状态——工作重在到位工作法(工作状态模型)
4、改善人际关系——构建良好的人际关系(人际改善法)
5、发挥执行魅力——职位与人格魅力博弈(职场魅力模型)
第五步:重塑——团队的职业型态
1、五意——“五大职业意识”规范职业常态
2、四心——“四大心智模式”影响职业发展
3、三身——“身心身技身态”成就职业形象
4、二改——“两大改变”彻底改变职业人生
5、一变——“全变艺术”实现团队完美转型
工具解读——解读构建团队职业型态模型
周炜老师的其它课程
后备管理人才成长计划 09.13
《后备管理人才成长计划》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续后备管理人才队伍的建设,特别是后备管理人才的成长训练。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,有些后备管理人才在转型成长、角色认知、绩效达成、团队影响、思维创新的过程中,常常会遇到以下问题:◆团队缺乏活力,管理创新不足,核心竞争力缺失?◆相同岗位的团队成员,创造的
讲师:周炜详情
全景打造高绩效团队 09.13
《全景打造高绩效团队》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续核心能力的成长与变现,尤其是部属培育与团队建设能力的提升与发展。在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天,有些团队的领导者在团队培育与团队建设的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:¤相同岗位的团队成员,创造的价值和财富却不一样?¤同样的队伍,不一样的领导者,会出现不
讲师:周炜详情
塑造卓越领导力 09.13
《塑造卓越领导力》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层领导队伍的培养。在企业转型升级的今天,有些领导者在自我管理、绩效改善、运营管控、团队管理的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:◆有的问题强调通多次却还在出现,制定的计划总是不能有效达成?◆团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象?
讲师:周炜详情
MTP管理才能发展计划 09.13
《MTP管理技能发展计划》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层管理队伍的培养与塑造。在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天,有些管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新、管理运营的过程中,常常会遇到以下问题或现象:◆相同岗位的管理者,创造的价值和财富却不一样?◆同样的队伍不一样的管理者,
讲师:周炜详情
成就职业化员工的四个路径 09.13
《成就职业化员工的四个路径》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业职业化团队的培养,特别是基层员工队伍转型与成长。因此员工在入职、成长、转型、发展、面对各种挑战时,就需要:1、帮助员工克服各种焦虑、困惑和情绪,使其能挑战现状、融入团队;2、帮助员工建立完整的职业化认知,使其能成就自我、赢得未来;3、帮助员工掌握职场人的思维、行为及
讲师:周炜详情
从专业技术走向卓越管理 09.13
《从专业技术走向卓越管理》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是专业技术的不断革新,这种革新主要依赖于从技术走向管理后的认知与发展,这种认知与发展将随着企业的转型升级和高质量发展变得尤为重要,尤其是在企业核心竞争力缺失、盈利能力降低、市场环境不确定的今天。由此,从技术向管理职位的有效转变将成为技术人员转型后的第一大挑战,这种挑战还会伴
讲师:周炜详情
管理菁英成长计划课程训练营 09.13
《管理菁英成长计划(课程训练营)》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是基层管理者的培养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,有些基层管理者在自我成长、绩效蜕变和团队管理的过程中,常常会遇到以下问题或现象:◆团队缺乏活力,管理创新不足,核心竞争力缺失?◆相同岗位的管理者,创造的价值和财富却
讲师:周炜详情
管理思维创新与突破 09.13
《管理思维创新与突破》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是管理思维的不断创新,这种创新主要依赖于管理瓶颈的突破与迭代。在企业转型升级的今天,有些企业管理者在运营管理、流程管控、团队建设、绩效改善、创新变革时,常常会遇到以下挑战或困惑:新思维、新模式不断被迭代,管理者身心疲惫、运营系统老化、团队缺乏活力、管理创新不足、核心竞争力缺失等
讲师:周炜详情
管理者角色认知与发展 09.13
《管理者角色认知与发展》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)在企业运营管理中,管理者几乎存在于各个组织,他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”。如果工作做的好,他就能促进组织的正常运营和稳定发展,自己也会得到领导的赞赏和下属的尊重;如果工作做的不好,他就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力,自己也会变成“三明治”。因此管理者要想在组织中有所作为,就必
讲师:周炜详情
管理者综合管理技能训练 07.29
管理者综合管理技能训练课程大纲【课程背景】在市场竞争日益激烈的今天,为什么有的问题强调多次却还在出现?为什么制定的目标不能有效实现?为什么制订的制度总是难以贯彻执行?为什么员工的积极性和责任心不高?为什么管理者不能有效的辅导下属?为什么管理者总是忙的没有时间?为什么部门之间不能有效的配合?……,根据研究和实践发现,造成上述现象的根本原因在于企业管理者的综合管
讲师:周炜详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195