创新行为学

  培训讲师:李大志

讲师背景:
李大志老师北京大学EMBA中国海洋大学海洋生物学硕士美国普莱斯顿大学心理学博士工作经历:十二年外资企业高管经历,5年大中华区培训总监,多年供职于美国孟山都集团、美国辉瑞药业、瑞士诺华制药等TOP500强跨国公司,历任销售经理,市场总监,培训 详细>>

李大志
    课程咨询电话:

创新行为学详细内容

创新行为学
 

**章、创新行为学概念与原理


   1.创新行为定义与基本原理;

   2.创新行为的思维组成;

   3.创新行为的思维延伸扩展;

   4.创新行为四项法则;

   5.创新行为之“过格”与“过火”;

   6.案例剖析:《HP惠普笔记本之创新“手”系列》


第二章、创新思维的系统化


   1.创新思维与“碍障”思维

    (1)界定——定位问题就是解决问题;

    (2)有形——列出所有看得见的因素;

    (3)无形——思考那些看不见的因素;

    (4)因素——罗列问题的存在因素;

           a.正确决策的战略选择训练;

           b.创新思维的过程体验;

           c.创造性问题解决训练;

           d.深度沟通训练;

           e.不确定性环境与快速应变技巧训练;

   2、 创新行为技法

    (1)创新行为的漏斗模式;3M产品创新规划之路

    (2)创新行为之冰山理论

    (3)创新行为的发挥之路:台湾年度《佳创新广告语》

    (4)「守、破、离」创新法则;一只锁头的指纹

    (5)创新系统化技法:福特T型车与莱特兄弟的飞机

    (7)创新行为的主体属性与客体内容

    (8)典范转移(paradigm shift);Tom and Jerry的创新行为

    (9)系统化创新技法:SCAMPER method;

   3.心智弹性与悬置思考

    (1)肯定-否定-待定

    (2)求同-求异-求合

    (3)自我-非我-大我

    (4)无序-有序-超序

   4.创新思维与“多元”思维

    (1)流畅性;变通性;独特性;

    (2)横向;逆向;多向;

    (3)重逢;重合;重组;

    (4)重新定序/重新定位/重新定量

    (5)相反/转移/合并/改变/延伸/减少

    (6)创新思维与“多元”思维案例训练:《过关WTO》


第三章、创新行为解决方案


    1.发散思维法Divergent Thinking

    2.收敛思维Convergent Thinking

    3.逆向思考法(Reverse Thinking)

    4.奥斯本检核表法(Checklist Method)

    5.兹罗列创新线索调试与演绎;(Enumerate)

    6. 7R架构(Shapiro)

    7.奔驰法(Scamper Method)

    8.属性列举法(Attribute Listing Technique)

    9.**(Six Thinking Hats)

10.思维导图(Mind Map)


第四章、团队创新行为学


    1.多元化创意摩擦模式;

    2.水平思考与全局模式;

    3.知识转换螺旋模式;

    4.创新资源漏斗模式;

    5.团队创新竞争力塑造;

      (1)不同的声音(Different voices);

      (2)国际化视野(International Vision);

      (3)深度之沟通(Depth Communication);

      (4)问题与生机(Issues and Opportunities);


第五章、创新竞争力


    1.概念创新;

    2.技术创新;

    3.营销创新;

    4.产品创新;

    5.服务创新;

    6.流程创新;

    7.观念创新;

8.创新竞争力的企业案例剖析:

 

李大志老师的其它课程

[pic][pic][pic][pic]大时代企业战略管理与转型系列课程《现代企业的变革管理与管理变革》李大志【课程背景】:前进的艺术是在变革中保持秩序和有秩序地保持变革。——英国哲学家AffredNorthWhitehead人生是旅行,工作是修行。——陈春花教授本课程着重论述以下在当今的的大时代关于企业变革管理与管理变革中的12大核心问题,为正在变革与创新

 讲师:李大志详情


《组织行为学》—基于中华传统文化智慧的组织管理的道与术—【课程简介】《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战的经验和高端EMBA的系统学习,总结了在中

 讲师:李大志详情


《组织行为学》OrganizationBehavior(2天12学时精简版)中国海洋大学李大志博士【课程简介】《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战

 讲师:李大志详情


《卓越市场经理训练营》课程目标:学习用市场营销学的眼光对市场进行系统分析评估,对市场的发育进行有效的规划,选择最佳的市场开发策略,制定可执行的市场销售计划,锻造精英型的销售团队,高效提升市场的销售团队的业绩。课程特色:重点讲解、案例讨论、角色演练、录像观摩课程对象市场经理产品经理课程时间:1天课程大纲:第一单元:市场开发与管理的总体思路第二单元:市场宏观分析

 讲师:李大志详情


《卓越的销售演讲技巧》【课程目标】演说表达技能是营销领导干部最重要的能力,其表达能力,不仅是个人能力问题,而且是教导能力问题。因此,西方人把口才、美元、电脑称为立足世界的三大战略武器,口才独占三大利器之首。我们在调查中发现,由于缺乏专业训练,在营销领导者必备的能力中,公众表达能力是最差的一项能力,许多有思想,有政绩的领导者,在公众表达时远远未能展示他们的才华

 讲师:李大志详情


《卓越管理者的沟通技巧与艺术》测试题(总计100分)一填空(每空2分,总计20分)1.为了设定的目标,把信息、思想、情感在个人或团队之间传递,并实现理解效果的过程。2.沟通既是涉及心理学、管理学和行为科学多学科的边缘科学,同时又是一门工作和生活的艺术。3.成功的沟通有两个关键的因素:给予有用的信息和收集有用的信息4.沟通的内容不仅仅是信息,还包括着更加重要的

 讲师:李大志详情


[pic][pic][pic][pic]《庄子》哲学与现代企业人生修炼浅析【课程介绍】•现代企业领导面临着激烈的市场竞争环境和复杂的政治经济环境,迷茫、困惑、身心疲惫!•当我们感觉“无路可走”的时候,有一位先哲给我们一套生存和发展的哲学,这就是《庄子》!•著名学者于丹教授说:“细品《庄子》,我们会打通逍遥与超越的一套生命哲学,这不简简单单以积极或消极而论,而

 讲师:李大志详情


《卓越的客户服务与管理》课程大纲课程目标:客户服务于管理是为企业提供全方位的管理视角;赋予企业更完善的企业利益相关者户(客户、员工、相关政府部门和供应商等)交流的能力,借助先进的以内部客户为中心的管理思想,整合企业的资源、并在企业的内部实现内部客户信息和资源的共享建立统一的内客户服务中心,真正实现“一站式”服务,达到“内转外不转”的服务流程,就需要将销售、服

 讲师:李大志详情


[pic]《华人本土关系销售技巧》—基于诸子思想的中国式营销的道与术—【课程介绍】本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年营销管理实战的经验和高端EMBA的系统学习,总结了在中国本土文化背景下的营销科学和销售实战的独特现象,依据《华人本土社会心理学》和当代《社会学》理论,全面解析大客户营销过程中面临的问题和困

 讲师:李大志详情


中级TTT   11.05

《TTT企业内部培训体系建设与培训师培养》[pic]课程简介:管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次:第一层是直接创造利润,例如让销售员卖出自己的产品;第二层就是进行研发、改进技术、改进产品或改善服务;最高层次就是培养人才,这是最具有远期效果的、最具有战略性的贡献。新知识经济时代起飞,知识是最具高报酬率的投资,企业未来的发展是靠今天的人才培养,

 讲师:李大志详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有