卓越执行力
卓越执行力详细内容
卓越执行力
卓越执行力
Course Outline
模块一、开篇――课程介绍
课程目标:不是来听讲传统管理和领导力知识的;
是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的
课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变
课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果
模块二、基本定义及要素
什么是执行力?-- 管理者的执行能力要求
问题和挑战分析:我们为什么缺失执行力?
执行力现场模拟:现场模拟,全员参与
展现你的执行力:每个人展现自己的执行力
导师点评你的执行力:导师对每种人进行点评,得到新的感悟
巅峰执行力:为职业经理人打造系统的执行能力
巅峰执行力的模型体系
模块三、激情力:坚忍不拔、战无不胜
激情力的定义
在面临各种压力的情况下,激情力的重要性
职业经理者的激情力要求和标准
职业经理激情力的测评体系
激情力测评:按照激情力体系进行自我测评
激情力的自我反思:现场模拟中我们的激情力如何?
提升激情力的方式方法
模块四、愿景力:上下同欲、一荣俱荣
愿景力的定义
为什么共同的愿景会是那么重要?
我们团队的愿景是什么?
愿景力的测评体系
愿景力测评
打造愿景力的方式方法
模块五、目标力:明确目标,结果导向
目标力定义
在需要绩效提升的压力下,目标力的重要性
职业经理者的目标力要求和标准
职业经理目标力的测评体系
目标力测评:按照体系进行自我测评
目标力的自我反思:现场模拟中我们的目标力如何?
提升目标力的方式方法
模块六、互补力:优势互补、合作共赢
互补力的定义
在执行力提升的要求下,互补力的重要性
职业经理者的互补力要求和标准
职业经理互补力的测评体系
互补力测评:按照互补力体系进行自我测评
互补力的自我反思:我们的互补力如何?
提升互补力的方式方法
模块七、流程力:稳固角色、顺畅流程
流程力的定义
在执行力提升的要求下,流程力的重要性
职业经理者的流程力要求和标准
职业经理流程力的测评体系
流程力测评:按照市场力体系进行自我测评
流程力的自我反思:现场模拟中我们的流程力如何?
提升流程力的方式方法
模块八、信任力:相互信任、共同向前
什么是信任力?
在公司执行力要提升的前提下,信任力的重要性
职业经理者的信任力要求和标准
职业经理信任力的测评体系
信任力测评:按照信任力体系进行自我测评
信任力的自我反思:现场模拟中我们的信任力如何?
提升信任力的方式方法
模块九、支持力:永远支持、开心给力
支持力的定义
在执行力提升的情况下,支持力的重要性
职业经理者的支持力要求和标准
职业经理支持力的测评体系
支持力测评:按照支持力体系进行自我测评
支持力的自我反思:我们的支持力如何?
提升支持力的方式方法
模块十、巅峰执行力的实战演练
实战演练的目的
实战演练的内容
实战演练的标准
实战演练的流程
实战演练的评比
实战演练的反思
模块十一、总结与提升
巅峰执行力的总结
你要带走的精华
你要行动的要领
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超越领导力 01.01
课程大纲: 模块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲领导力的,不是来学习知识的; 这是来做领导力的,是当场提升领导力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟,自我的突破感受,及行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升领导才能 模块二、检验你的领导力 领导力现场模拟:领导力沙盘模拟,全
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模块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲传统管理和领导力知识的; 是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 部分如何激励下属 模
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教练式领导基本技能 01.01
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教练式领导高级技能 01.01
模块一开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲教练式领导理论和知识的 是来经历教练式领导当场训练而提升能力的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对教练式的新感悟,及行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 模块二教练及教练流程 教练及被教练的现场体
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巅峰执行力打造 01.01
块一、开篇――课程介绍 管总开场:谈为什么做执行力培训?3-5分钟 课程目标:不是来听讲传统管理和执行力知识的; 是来经历当场深入探讨执行力问题并有突破方向和方法的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成
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打造巅峰团队 01.01
块一、开篇――课程介绍 课程目标:不是来听讲传团队知识的; 是来经历当场深入探讨团队问题并有突破方向和方法的 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果 模块二、我们面临着问题和挑战
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转型中的系统打造(电信行业) 01.01
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