非人力资源管理的人力资源管理内训_赵云龙_企业内训课程

非人力资源管理的人力资源管理内训

培训讲师：赵云龙

讲师背景：
Ø工商管理硕士Ø集团管控、国企公司治理、管理重构、流程管理专家Ø曾任东风集团全资子公司董事会秘书长Ø曾任山西省国有资产经营公司董事会秘书长Ø曾任国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问Ø上海市及台湾等生产力促进中心合作专家Ø北大、清华、详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

非人力资源管理的人力资源管理内训详细内容

非人力资源管理的人力资源管理内训
**单元：管理与人力资源管理

一、什么是管理？

组织战略 / 战略管理的基本流程 / 管理过程图

二、部门经理可以运用哪些资源

三、学习人力资源管理的好处

第二单元：学人力资源管理

一、人力资源管理体系

企业战略规划

二、人力资源漏斗

对你的部下进行人cai管理

三、部门经理的八角色

规划者 / 经营者 / 沟通者 / 团队领袖 / 教练员 / 业务骨干

第三单元：员工激励

一、激励的理论依据

二、员工到底需要什么？

三、什么能激励员工？

四、两大类激励方法

物质激励 / 精神激励 / 物质和精神激励的有机结合

第四单元：培训辅导

一、培训是什么？

二、如何培养员工的学习能力

三、培训、教育与学习的关系

四、成年人学习的特点

五、成功培训的要素

六、成功培训的保证

七、培训流程

八、如何分析培训需求

九、培训效果四级评估法

十、中层主管如何配合培训

十一、中层主管辅导下属的好处

十二、管理者自身修炼

十三、辅导下属哪些方面

十四、提高工作意愿的具体方法

十五、提升知识方法

十六、提升技能方法

十七、重视新人

第五单元：绩效管理

一、绩效管理是什么？

二、绩效管理的效果趋势

三、绩效管理有什么好处？

四、建立绩效管理系统的关键

五、绩效管理系统

六、绩效管理的总体框架

七、绩效管理的管理程序

八、绩效管理中部门经理的职责

九、绩效评估的工具

十、评估员工的哪些方面？

十一、不易量化的岗位如何评估？

十二、谁是绩效评估的主体？

十三、绩效评估的周期多长？

十四、制定目标的SMART原则

十五、制定目标的要点

十六、如何进行过程监控？

十七、如何有效纠正员工错误行为？

十八、如何实施考核？

十九、可以回答员工的七个问题

二十、能满足科学管理的七个条件

二十一、为企业带来七个满意效果

赵云龙老师的其它课程

通用项目管理培训课程大纲 07.30

通用项目管理培训课程大纲主讲赵云龙课程特点：系统化的课程内容：项目全过程，质量管理、风险管理、时间管理等简单适用的管理工具与方法，回绝复杂费解的理论课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解丰富的模版、Checklist展示，有助于企业用于具体工作课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计，避免陷入PMI-9大知识领域的理论介

讲师：赵云龙详情

团队创新——用行动学习方法解决问题实训课程大纲 07.30

行动学习导师赵云龙老师实训课程团队创新——用行动学习方法解决问题实训大纲培训主题：行动学习引导师问题解决能力提升评估工具策划设计天数：2天课程目标：1．体验行动学习强大威力（企业培训深度落地与迎击挑战持续发展第一实战模式）2．解决工作中实际问题（请带上你工作中挑战、难题来感受行动学习解决问题力量）3．提升解决问题的能力（解决问题是人能力的核心，LIFS让你解

讲师：赵云龙详情

用行动学习方法解决问题实训课程大纲 07.30

讲师：赵云龙详情

中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力实训大纲 07.30

中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力实训大纲主讲赵云龙课程时间：2天课程收益：1、完全掌握工具应用；2、构建管理者应用工具快速解决工作的能力；3、通过管理工具应用实操与分享，让学员构建管理者应具备的逻辑思维和工具思维课程前学员作业：1.简述您公司在日常管理中是否应用管理工具，使用情况如何；2.简述您公司管理决策的程序与方法，决策对入场管理行为的影响度

讲师：赵云龙详情

企业中高层创新思维与管理能力课程大纲 07.30

中高层管理者创新思维与管理能力课程大纲课程目标：➢21世纪人类进入了知识经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功方式都发生了急剧的变革。今天，企业的竞争优势，已经慢慢地从有形的资源移转到无形的智能上。因此，谁能够充分运用与开发自己和别人的智能，谁就是这个时代的最大赢家。唯有不断地创造知识与智能，才有永续的竞争力。➢新经济是一个不去创新就会失败，不去创

讲师：赵云龙详情

企业中高层管理者履职能力提升 07.30

企业中高层管理者履职能力提升实训课程大纲主讲赵云龙课程特色与讲师背景中层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择，他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色，首先需要确定新的角色的能力要求。本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身能力提升所必需的角色认知、知识与技能框架基础，在此前提下，依据其岗位管理工作实际需要，选择部分重点的能力专项进行训练

讲师：赵云龙详情

企业中高层管理者问题解决思路与能力课程大纲 07.30

中高层管理者问题解决思路与能力课程大纲『课程收益』企业收益：提升中层干部团队的问题解决能力，确保团队业绩的有效达成。学员收益：能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『内容概况』以往的管理经验、检视管理中的问题点，提供有效的管理工具和方法。所谓徒法不足以自行，要强化解决问题的能力，必须从手法工具与思维模式的提升双管齐下，并使创意与逻辑思考能相辅相成。了解问题发

讲师：赵云龙详情

企业中高级管理者必须具备的9大履职能力课程大纲 07.30

企业中高级管理者必须具备的9大履职能力课程大纲『课程收益』企业收益：提升中高级管理者的精准履行职务能力，确保团队业绩的有效达成。学员收益：能更系统性的解决管理中遇到的各类问题。『培训对象』企业中高级管理者『培训时间』2天，共12小时『课程大纲』导言：一、中高级管理者在履职中常见的问题二、中高级管理者履职能力的提升是企业构建核心竞争力的关键三、掌握管理者9大履

讲师：赵云龙详情

企业组织变革的本质与策略 07.30

《集团企业组织变革的本质与策略》课程大纲培训收益1、面对组织变革，排除阻力与压力2、成功实施变革，评估变革合理性3、帮助企业实现组织变革和创新管理体系构建4、认识变革创新的本质、模式、策略与内涵5、积极主动调整组织要素，促进组织变革6、了解组织变革创新机制，思维和路径第一单元、课程导入——变革的世纪引言：企业变革的最终目的是提升竞争力 1、变革的环境因素

讲师：赵云龙详情

企业管理者教练式员工辅导技能训练课程大纲 07.30

《中高层管理者“教练式员工辅导“技能训练》课程大纲培训主题：教练技术辅导技巧OJT在岗训练法目标分解行动计划天数：2天课程大纲：第一单元、为什么需要辅导1.学习目标与内容介绍2.案例分析：为什么小张业绩老上不去3.经理进行人员辅导的挑战4.辅导的目的与作用5.辅导的分类：态度型辅导+技能型辅导第二单元、企业教练的内涵1、案例分析：做上级的痛苦2、企业教练教练