《角色定位与有效沟通》

  培训讲师:周炜

讲师背景:
培训师周炜【职业背景】周炜,美国AACTP国际注册培训师、工商管理硕士、实战型职业经理人、管理技能提升训练专家,现任多家企业管理顾问。曾任职于两家国际知名企业集团,历任人力资源经理、人力资源总监、总裁助理、运营管理中心总监、管理学院副院长。 详细>>

周炜
    课程咨询电话:

《角色定位与有效沟通》详细内容

《角色定位与有效沟通》

  模块一:角色定位

  **节 角色扫描

  人在社会中的角色

  角色将会决定位置、工作关系、职责和行为

  角色雷达——扫描中层经理在组织中的角色

  角色定位——分析中层经理在组织中的定位

  第二节 作为下属的中层经理的角色定位

  作为下属的中层经理的角色——职务代理人

  作为下属的中层经理的4个职业准则

  作为下属的中层经理的4个角色错位

  第三节 作为同事的中层经理的角色定位

  作为同事的中层经理的角色——内部客户

  为什么不把同事看成内部客户

  如何改善内部客户关系

  第四节 作为上司的中层经理的角色定位

  作为上司的中层经理的4个角色

  作为上司的中层经理的角色定位分析

  作为上司的中层经理的角色问题与转换

  (1)角色错位(2)角色混乱

  (3)向下错位(4)角色模糊

  第五节 中层经理如何准确把握自己的角色

  认清自己,有多大能力做多大事

  定位自己,不能机械的扮演别人的角色

  把握自己,要摆正自己在组织中的相对位置

  改变自己,不断适应组织中角色的相对变化

  坚持自己,只有自己能够改变自己

  第六节 中层经理如何进行自我角色管理

  正确的责任观——老板意识

  做好表率——你是一个重要的影响源

  改善思维模式——不用过去指挥现在与将来

  克服惰性——以积极阳光的心态挑战未来

  高效执行——远离“三忌”

  警惕职业倦怠综合症——激发不断延续内动力

  模块二:有效沟通

  **节 为什么沟而不通

  认识沟通——沟通的四种区域

  沟通的2种基本模式——语言和肢体

  为什么沟而不通——沟通漏斗

  沟通的6个步骤

  良好沟通的8种境界

  沟通的三个要素——心态、关心、主动

  第二节 沟通三步曲**步——表达

  向谁表达——听众分析

  表达什么—内容分析

  表达不畅的障碍

  如何进行有效表达

  第三节 沟通三步曲第二步——倾听

  倾听时的障碍

  倾听的5个层次

  如何进行倾听

  第四节 沟通三步曲第三步——反馈

  反馈常见的3个问题

  如何给予反馈

  如何接受反馈

  第五节 如何与上司进行沟通

  与上司沟通的障碍

  与上司沟通的方式

  与上司沟通的要点

  与上司沟通的方法——执行反馈法

  第六节 如何与同事进行沟通

  与同事沟通为什么这么难

  与同事沟通的方式

  与同事沟通的要点

  与同事沟通的方法——双赢思维法

  第七章 有效沟通艺术

  如何排除与员工的沟通障碍——拆除隔音墙

  如何改善沟通效果——用心沟通

  如何让上司更好的了解自己——七让

 

周炜老师的其它课程

《后备管理人才成长计划》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续后备管理人才队伍的建设,特别是后备管理人才的成长训练。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,有些后备管理人才在转型成长、角色认知、绩效达成、团队影响、思维创新的过程中,常常会遇到以下问题:◆团队缺乏活力,管理创新不足,核心竞争力缺失?◆相同岗位的团队成员,创造的

 讲师:周炜详情


《全景打造高绩效团队》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续核心能力的成长与变现,尤其是部属培育与团队建设能力的提升与发展。在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天,有些团队的领导者在团队培育与团队建设的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:¤相同岗位的团队成员,创造的价值和财富却不一样?¤同样的队伍,不一样的领导者,会出现不

 讲师:周炜详情


《塑造卓越领导力》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层领导队伍的培养。在企业转型升级的今天,有些领导者在自我管理、绩效改善、运营管控、团队管理的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:◆有的问题强调通多次却还在出现,制定的计划总是不能有效达成?◆团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象?

 讲师:周炜详情


《MTP管理技能发展计划》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层管理队伍的培养与塑造。在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天,有些管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新、管理运营的过程中,常常会遇到以下问题或现象:◆相同岗位的管理者,创造的价值和财富却不一样?◆同样的队伍不一样的管理者,

 讲师:周炜详情


《成就职业化员工的四个路径》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业职业化团队的培养,特别是基层员工队伍转型与成长。因此员工在入职、成长、转型、发展、面对各种挑战时,就需要:1、帮助员工克服各种焦虑、困惑和情绪,使其能挑战现状、融入团队;2、帮助员工建立完整的职业化认知,使其能成就自我、赢得未来;3、帮助员工掌握职场人的思维、行为及

 讲师:周炜详情


《从专业技术走向卓越管理》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是专业技术的不断革新,这种革新主要依赖于从技术走向管理后的认知与发展,这种认知与发展将随着企业的转型升级和高质量发展变得尤为重要,尤其是在企业核心竞争力缺失、盈利能力降低、市场环境不确定的今天。由此,从技术向管理职位的有效转变将成为技术人员转型后的第一大挑战,这种挑战还会伴

 讲师:周炜详情


《打造高效团队执行力》课程纲要一、课程背景(困惑及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是持续的团队执行力提升,特别是管理团队执行力的培养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,我们常常会把目标计划执行失败的原因归咎于战略决策的失败,但仔细分析团队中的“目标计划不达标、部门协作不畅、问题重复发生、管理创新不足、核心竞争力缺失、员工凝聚力和向心力不佳等”执

 讲师:周炜详情


《管理菁英成长计划(课程训练营)》课程大纲一、课程背景(目标及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是基层管理者的培养与塑造。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,有些基层管理者在自我成长、绩效蜕变和团队管理的过程中,常常会遇到以下问题或现象:◆团队缺乏活力,管理创新不足,核心竞争力缺失?◆相同岗位的管理者,创造的价值和财富却

 讲师:周炜详情


《管理思维创新与突破》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)一个企业的核心竞争力之一就是管理思维的不断创新,这种创新主要依赖于管理瓶颈的突破与迭代。在企业转型升级的今天,有些企业管理者在运营管理、流程管控、团队建设、绩效改善、创新变革时,常常会遇到以下挑战或困惑:新思维、新模式不断被迭代,管理者身心疲惫、运营系统老化、团队缺乏活力、管理创新不足、核心竞争力缺失等

 讲师:周炜详情


《管理者角色认知与发展》课程大纲一、课程背景(困惑及挑战)在企业运营管理中,管理者几乎存在于各个组织,他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”。如果工作做的好,他就能促进组织的正常运营和稳定发展,自己也会得到领导的赞赏和下属的尊重;如果工作做的不好,他就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力,自己也会变成“三明治”。因此管理者要想在组织中有所作为,就必

 讲师:周炜详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有