职业化塑造
职业化塑造详细内容
职业化塑造
(一)前言:真正的职业安全
1、就业保障VS职业保障
2、保障的来源
成为职业化的
3、职业者
4、职业化所需要的管理
观念(思维)管理
态度(情绪)管理
行为(结果)管理
(二)**单元:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作?
1、别做职场“植物人”
2、如何确立工作使命
我在团队中的存在价值
找到钱以外的工作动力
3、如何确立工作远景
个人远景和公司远景的结合
工作目标和发展目标的结合
4、如何确立工作价值观
理解公司的价值观
和公司的价值观一致
和你的目标保持一致
5、研讨:我在团队中存在的价值是什么?
什么是我钱以外的工作动力?
什么是我下一步的工作目标和成长目标?
为了达到目标我需要做好哪些准备?
(三)第二单元:职业化态度(情绪)管理:你为谁而工作?
1、态度比技能更重要职业化态度
创业心态:为自己工作
积极心态:热忱地工作
游戏心态:快乐地工作
2、创业心态VS就业心态
什么是创业心态?
创业心态带给你什么?
如何建立创业心态?
关于以什么样的态度来面
对问题、
责任和压力的游戏
3、研讨:从“这不管我的事,这
是公司的事”这是我的事,
我是公司的一部分”
4、积极心态VS消极心态
什么是积极心态?
如何建立积极心态?
如何自我激励?
关于采用逆向积极思维来迎接挑战的游戏
5、研讨:从“我一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。
6、游戏心态
什么是游戏心态?
游戏心态带给你什么?
关于以投入、松弛、平和的状态
面对工作中的人和事
7、研讨:从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”
(四)第三单元:职业化行为(结果)管理:你应该怎么做?
1、如何应对环境
面对工作环境中的各种状况,
职业者的所作所为
2、如何激发欲望
使自己保持佳的工作状态,
懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持续成长
学习力比学历更重要
职业者如何在工作中学习工作
4、如何销售自己
抓住机会展示自己
把主管、同事和下属当作你的客户
5、如何管理自己
职业者的自律能力
会使两个能力相当的人分出高下
6、如何融入团队
成为合作者而不是“团队白痴”
独行侠难成其事,成功来自团队
关于共同努力达成共识赢得比赛的游戏
7、结论:全方位成长,做个快乐的职业人
杨亭老师的其它课程
职业化塑造——员工版 01.01
(一)前言:真正的职业安全1、就业保障VS职业保障2、保障的来源ü成为职业化的3、职业者4、职业化所需要的管理ü观念(思维)管理ü态度(情绪)管理ü行为(结果)管理(二)单元:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作?1、别做职场“植物人”2、如何确立工作使命ü我在团队中的存在价值ü找到钱以外的工作动力3、如何确立工作远景ü个人远景和公司远景的结合ü工作目标和
讲师:杨亭详情
职业竞争力 01.01
(一)前言:真正的职业安全1、就业保障VS职业保障2、保障的来源3、职业化所需要的管理#61692;观念(思维)管理#61692;态度(情绪)管理#61692;行为(结果)管理(二)单元:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作?1、别做职场“植物人”2、如何确立工作使命#61692;我在团队中的存在价值#61692;找到钱以外的工作动力3、如何确立工作远景#
讲师:杨亭详情
培训体系构建 01.01
(一)以绩效和能力为导向的培训体系构建的核心思想1、岗位培训体系的6层冰山2、培训师培养的5个为什么?3、培训体系的核心思想4、为什么一定要以绩效和能力导向?(二)岗位学习地图绘制的依据1、培训体系沙盘1:汽车4S店的培训体系规划2、培训体系构建的要素和条件3、公司的战略和组织核心优势4、关键业务流程5、岗位能力模型6、员工能力水平7、组织发展战略(三)岗位
讲师:杨亭详情
基于组织学习地图的培训体系建设 01.01
(一)以绩效和能力为导向的培训体系构建的核心思想1、岗位培训体系的6层冰山2、培训师培养的5个为什么?3、培训体系的核心思想4、为什么一定要以绩效和能力导向?(二)岗位学习地图绘制的依据1、培训体系沙盘1:汽车4S店的培训体系规划2、培训体系构建的要素和条件3、公司的战略和组织核心优势4、关键业务流程5、岗位能力模型6、员工能力水平7、组织发展战略(三)岗位
讲师:杨亭详情
内部讲师培养与量化管理 01.01
(一)企业内部讲师的四个纬度的能力项1、讲师岗位的分类和分级——讲师的四个纬度能力项2、内部讲师管理体系的四大元素(二)企业内部讲师的选拔1、讲师基本信息2、讲师核心素质(部分)2.1归纳2.2推理2.3记忆2.4形象化2.5演绎2.6观察2.7成就动机3、讲师基本能力(部分)3.1表达能力测试3.2文件编辑能力测试3.3互动与激励听众能力测试3.4讲授能力
讲师:杨亭详情
培训管理应用实操 01.01
(一)让企业全体人员正确认识和支持培训工作建立正确的培训观念,了解什么企业在什么阶段需要什么样的培训1、企业培训概论1)企业培训的管理包括哪些内容2)不同组织规模企业和行业企业的培训管理模式和培训侧重点3)不同企业的培训发展阶段和模型(二)企业培训如何与组织的战略联系如何让企业的老板开始把重视培训不仅仅放在“嘴”上说,而是落实在行动中1、培训的战略管理及发展
讲师:杨亭详情
培训计划制订与执行 01.01
(一)培训管理系统篇1、企业培训的宏观管理1.1不同发展阶段企业培训的需求和培训策略选择(培训策略与计划的关系)1.2不同企业的培训管理模式下培训管理机构的职责和功能(培训管理组织架构与培训计划的关系)1.3企业培训职能定位1.4企业的培训需求是如何产生的?(培训需求与培训计划的关系)2、培训管理必须了解的科学管理工具和系统知识2.1企业培训的种类2.2企业
讲师:杨亭详情
基于MM的课程设计开发 01.01
一、课程内容与大纲(2天)(一)企业内部课程的标准和规范1-1课程设计五要素1-2课程开发四要素1-3课程设计与开发的六个标准步骤1-4企业内部课程的标准之一:系统性和针对性(五原现主义)1-5标准之二:科学性-用数字和事实说话1-6标准之三:直观性-用图表说话(二)课程设计的基本原理—工程控制学的基本概念2-1知名的黑箱理论2-2输入与输出模型2-3课程开
讲师:杨亭详情
终端销售自动化(导购版) 01.01
部分:主动相迎一、三动联动1、自己动·手动、腿动、眼动、嘴动·主动做好售前准备2、顾客动·让顾客激动与顾客互动3、产品动·百闻不如一见!二、三种开场1、需求开场·需求开场2、产品开场·产品开场3、感情开场·感情开场:羡慕式、赞美式、关心式4、三种开场的适用卖场及时机第二部分:探测需求·案例分析:顾客知不知道自己应该买什么?一、购买角色1、生活的5种角色·不同
讲师:杨亭详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189