质量精细化管理课程大纲
质量精细化管理课程大纲详细内容
质量精细化管理课程大纲
质量精细化管理课程大纲
讲师:韩永春
课程背景
◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前人力资源企业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理都是面临前所未有的挑战。
◆国内外掀起了多种质量体系,如全面质量管理、六西格玛、零缺陷、卓越绩效模式等,质量管理方法和手段日新月异,但对质量信息化程度不高,有些生产作业活动还依靠纸质版记录或流转单,应该要将质量信息自动转化为数据报表,直观展现质量趋势和改进之处。同时也可以在流程设计时规避人因错误的情况,彻底落实质量责任。
培训条件
学员需配合电脑(分组)学习
培训时间
1-2天
培训对象
企业总经理、副总经理、质量经理、质量工程师、质量检验员、班长、工艺负责人及工程师、车间主任、车间班长、仓储物流负责人及班长等相关人员。
课程收获
◆学员领悟质量精细化管理应运用到各个部门,与各部门工作息息相关。
◆本课程从生产过程质量控制、仓储物资质量控制、质量检验控制进行进行精细化管理。
◆透过质量七大工具、QCC品管圈、六西格玛等质量改善提升质量精细化管理水平。
课程大纲
质量基础
变化
变化的度量
过程能力衡量
精细化管理
精细化管理的定义
什么是质量精细化管理
精细化管理四大原则:精 严 准 细
生产过程质量控制精细化管理
仓储物流质量精细化管理
质量检验控制精细化管理
质量改善精细化管理:QCC活动及六西格玛
质量精细化控制工具介绍及实战
检查表
何谓查检表?
查检表的种类
分类: 记录用、点检用
查检表的作法
查检表的使用样例与练习
层别法
何谓层别法?
层别的对象与项目
层别法的使用和样例
柏拉图法
什么是柏拉图(排列图)
柏拉图的制作方法
柏拉图的Minitab样例与练习
特性要因图法特性要因图的作图要求
特性要因图样例
特性要因图的Minitab制作
特性要因图的课堂练习
质量改善的十大原则
质量改善实战练习(针对工厂的实际情况做实际改善)
散布图
何谓散布图
散布图制作的四个步骤:
散布图的分析
散布图的Minitab制作
直方图
何谓直方图
直方图的制作步骤
用Minitab作直方图
直方图的Minitab练习
SPC管制图
常规SPC选择导向图
统计制程控制
单值-移动极差控制图(I-MR)的样例与练习
设置或改变控制线的原则
异常点常见原因分析
五大核心质量工具介绍(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC)
培训总结与答疑
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