创新思维与创新能力提升


《卓越领导者开拓创新思维与创新能力培养》
(12学时)


创新是人类发展的核心表现，没有创新，就没有人类的进步，就没有人类
的未来！实践没有止境，创新也没有终点，创新是是一个企业竞争的核心基础
！也是一个民族进步的灵魂！更是一个国家兴旺发达的不竭动力！
课程目标：
在今天巨变而又剧变、无序而又无需的大环境中，所有的市场规则都在进
行着猛烈冲击与快速洗牌！《创新思维与创新能力》课程将跟你一起探讨创新与
变革的规则、创新的实施计划与创新工具的使用！让创新的变革动力与解决方
案，时刻帮助团队突破成长瓶颈提升竞争优势，并成为应对高度不确定性未来
的决策基础！
课程收益：
1. 领悟个人学习力的真谛，掌握学习力修炼的方法和技巧；
2.
建立创新思维的概念与观念，激发创新力，以适应快速变化的市场环境与竞争
速度。
3.
塑造创新的能力；掌握创新原理、构建创新理念、跳出思维定势、扩展创新视
角、营造创新团队。
4.
消除创新阻碍，学会建立分析问题与解决问题的创新技法与实际步骤，创造优
质的创新环境与氛围。


课程对象： 企业中、高层的领导人
授课方式
：教授演讲、互动分析、问题讨论、工具应用和实战案例分析相结合




课程大纲：
第一讲 学习力
学习力的概念
　　是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。


学习力的本质
学习力是本质的竞争力。
1 学习型组织真谛之一——学习力
a.学习力的三个组成要素
b.企业竞争最终是学习力的竞争
c..学习型组织在中国
d..树根理论
2. 学习型组织真谛之二——创新力
创新是一个民族进步的灵魂。一个民族如此,一个企业同样如此。企业的
命力源于企业的创新力。企业创新通常包括:制度创新(体制、机制创新)、科技
创新和管理创新。这是企业保持竞争优势和成长活力所必需的,也是企业长远发
展的根本所在,而企业的创新力说到底是体制、机制、管理和科技创新的能力。

a.把学习转化为创造力
　    b.创新要成为主旋律
第二讲、创新思维概念与原理
1.创新思维定义与基本原理；
2.创新思维的思维组成；
3.创新思维延伸扩展
4.创新思维四项法则；
第三讲、创新思维的系统化
1. 创新思维与“碍障”思维
（1）界定——定位问题就是解决问题；
（2）有形——列出所有看得见的因素；
（3）无形——思考那些看不见的因素；
（4）因素——罗列问题的存在因素；
2、创新思维的创新技法
（1）创新思维漏斗模式；
（2）创新思维的过程；
（3）创新思维的发挥之路：
（4）「守、破、离」创新法则；
（5）创新系统化技法：
（7）创新思维的主体属性与客体内容
（8）典范转移(paradigm shift)；
（9）系统化创新技法：
3. 心智弹性与悬置思考
（1）肯定－否定－待定
（2）求同－求异－求合
（3）自我－非我－大我
（4）无序－有序－超序
4. 创新思维与“多元”思维
（1）流畅性；变通性；独特性；
（2）横向；逆向；多向；
（3）重逢；重合；重组；
（4）重新定序/重新定位/重新定量
（5）相反/转移/合并/改变/延伸/减少
第四讲、创新能力的塑造与创新解决方案
1. 发散思维法 Divergent Thinking
2. 收敛思维Convergent Thinking
3. 逆向思考法 (Reverse Thinking)
4. 奥斯本检核表法(Checklist Method)
5. 兹罗列创新线索调试与演绎；(Enumerate)
6. 7R架构 (Shapiro)
7. 奔驰法(Scamper Method)
8. 属性列举法 (Attribute Listing Technique)
9. 六顶思考帽 (Six Thinking Hats)
10. 思维导图 (Mind Map)
第五讲、团队创新能力
1.多元化创意摩擦模式；
2.水平思考与全局模式；
3.知识转换螺旋模式；
4.创新资源漏斗模式；
5.团队创新竞争力塑造；
（1）不同的声音(Different voices)；
（2）国际化视野(International Vision)；
（3）深度之沟通(Depth Communication)；
（4）问题与生机(Issues and Opportunities)；

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