活力100 “五型”班组咨询式内训_王延臣_企业内训课程

活力100 “五型”班组咨询式内训

培训讲师：王延臣

讲师背景：
王延臣知名生产管理培训师北京大学特聘讲师全国专业人才管理委员会讲师、中国管理科学研究院讲师、咨询师中国质量认证中心咨询授课讲师聚成、中华培训网、中企网特约讲师、咨询师现担任：北京大学总裁班讲师全国专业人才培训中心主任中国管理科学研究院讲师、详细>>

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活力100 “五型”班组咨询式内训详细内容

活力100 “五型”班组咨询式内训

活力100“五型”班组咨询式内训

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果
，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”，未从组织层
面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发
生。有些企业在班组管理和班组建设过程中，将班组建设做成了“形象工程”——做几张班
组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建
设，结果导致“讲在会上、写在纸上，挂在墙上，就是落实不到行动上”的尴尬局面。
班组是企业最基本的作业单元，只有班组这个“细胞”充满活力，健康生长，才会使
组织生命力旺盛。

[培训目标]：
1.掌握最新的“五型”班组模式建设方法，分享最佳新型班组建设案例成果；
2.掌握卓越班组长必备的管理技能，帮助一线生产主管提升胜任力；
3.有效地提高产品品质，降低生产成本，杜绝安全事故，创建优美、和谐的环境。

[适用对象]Applicable object

车间主任、班组长、生产系统骨干员工

[授课时间]Teaching time 2天
[课程大纲]Course Outline
第一部分：从优秀走向卓越——认识“五型”班组
1、当前班组管理面临的挑战和机遇
2、创建“五型”班组的基本内容及指导思想
3、现代企业对班组长的素质要求

第二部分：学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建
一、学习型班组学什么，怎么学
1、拜实践为师，向实践学习
2、最有效的学习方式有哪些
二、学习型班组运作实例
1、每日一案例——事事是案例
2、每日一课题——学习生活化
3、每日一提问——以问题为师
4、每日一反思——思维训练化
5、每日一标杆——向新高学习
6、每日一创新——超越型学习
7、人人有特长——塑造技能型员工
8、人人有绝活——塑造金牌型员工
9、人人都比试——打造员工竞争力
10、人人是教练——以同事为师

第三部分：同心同德，协作奋进——“和谐型”班组创建

1、和谐班组的定义与和谐文化的特征
2、和谐班组对班组长的胜任力要求
3、和谐班组的文化与价值观塑造
4、班组成员的自我和谐——自我心态调整
5、和谐班组与问题冲突管理

第四部分：人造环境,环境育人——“清洁型”班组创建
1. 作业现场 “5S” 活动
2. 整理推进的重点、方法及案例
3. 整顿推进的重点、方法及案例
4. 清扫推进的重点、方法及案例
5. 清洁推进的重点、方法及案例
第五部分：杜绝一切浪费——“节约型”班组创建
1、班组的浪费现象分析
2、班组成本管理与控制的关键点；
3、创建节约型班组的考核步骤
第六部分：安全生产重于泰山——“安全型”班组创建
1、现场整理、整顿、清扫（点检）与安全；
2、安全目视化标示
3、隐患排查治理活动-工作安全分析
4、推广标准化作业
5、危险预知训练（KYT）
6、安全教育与训练
第七部分：班组建设的推行步骤
1、班组建设四阶段法:阶段性推进实施内容
2、班组建设的推动力如何运作？
两大基本策略
四大基本原则
五大推进要点

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