班组长的综合管理能力提升
班组长的综合管理能力提升详细内容
班组长的综合管理能力提升
班组长的综合管理能力提升
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本课程已被红塔集团、青啤集团、恒安集团、古井贡集团、北京现代等企业选用
[课程背景]
两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。激烈的市场
竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长、
工段长、车间主任正是一线战斗的直接组织者和指挥者。基层这个企业细胞的生命质量
,是企业肌体是否健康的标志。
班组长、工段长、车间主任是企业组织中直接带兵打仗的人,在组织中起到承上启
下、上传下达的桥梁、纽带作用,是公司战略目标和方针的落实者,他们的管理理念和
素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质,并低极大地影响着企业的Q(质量)/
C(成本)/D(交期)/S(安全)/M(士气)等经营绩效.
本课程旨在强化企业班组长的综合素质,提高主动管理的意识,理清正确的工作思
路,弥补科学管理的知识和方法,解决工作中的困难问题。丰富的案例、大量的现场实
景是本讲座的特色。
[培训目标]:
1)了解和掌握现场六大管理要素(5W1E)管控方法;
2)讲解日事规划、日清日检、日事提高的工作方法;
3)应用现场管理技能、方法提高班组长的综合能力;
[课程对象]: 生产现场的管理者:生产部经理、车间主任、工段长、班组长
[课时]: 2天
[授课方式]: 讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑
[课程大纲]:
第一讲:现场管理的大要素及六大目标分析
1人(Man)--操作者、管理者;
2机(Machine)--设备、工艺装备;
3料(Material)--原材料、辅助材料、零部件、 水、电、煤、气;
4法(Method) --操作方法、工艺制度;
5环(Environment) ---环境;
6测 (Measurement)--- 测量工具和方法
现场管理的目标是什么?
品质: Quality
成本: Cost
交期: Delivery
效率: Production
安全: Safety
士气:Morale
第二讲:怎么样提高班组长的综合能力?
一、班组长的角色认知--明确职责
二、班组长的心态调整-- 打铁还需自身硬
积极心态
老板心态
学习心态
感恩心态
三、从技术到管理-提高软实力
目标管理能力
问题解决能力
组织协调能力
交流交际能力
幽默的能力
激励的能力
培养下属的能力
第三讲: 明确班组长的一日工作内容;
第一项:现场确认的内容是什么?
第二项:工作交接的五个要素
……
第九项:填写报表:
第十项:工作总结及交班:
第四讲 熟悉和掌握现场管理对象的管控方法
人员的管控
1、传统的班组管理机制的弊端
2、建立班组圆桌式组织结构
3、根据性格类型进行管理
4、与下属的沟通技巧
5、激励员工的提升方法
1)、员工需求调查
为什么口头称赞 、对事情的参与感是员工最大的需求?
2)、如何应用零成本或低成本的激励方法
3)、怎样举办别开生面的主题竞赛的方法
4)、如何创办员工文化墙
二、机器的管控
1、设备管理的主要方法:点检+定修
2、设备保养的主要作业内容是什么?
3、班组自主保养 ---“自主保养展开的七个步骤”
三、物料的管控
1、领料管理
2、退补料管理
3、物料存放管理
4、物料使用管理
5、物料盘点管理
四、班组作业管控
1、作业计划管理
2、作业分配管理
3、作业准备管理
4、作业进度控制
5、作业能力调控
6、作业异常管理
五、班组环境管理
1、现场5S管理
2、车间定置管理
3、车间目视管理
4、车间看板管理
第五讲 现场质量管理
产品质量80%孕育在现场,现场的质量管理是保证质量的核心;
一、现场质量问题点分析?
学习检查表的应用
二、质量原因分析
了解和掌握因果图的应用
三、质量控制
人、机、料、法等与质量关系分析
四、质量改善
QCC改善活动的开展
案例:如何提供员工的质量意识?
视频:海尔砸冰箱
第六讲 现场安全管理
一、安全管理的重点在班组
昆山中荣事故原因分析
二、班组长安全的直线责任
安全意识、知识、技能
三、安全管理的属地管理
四、安全全目视化
安全标识与图片展示
五、工作安全分析JSA
班组隐患排查如何排查?
六、危险预知训练
案例实训
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