解决问题之道企业问题的分析与解决

  培训讲师:李庆远

讲师背景:
中山大学管理学院人力资源博士(在读)、苏州大学(1989年)理学硕士。曾先后任职于致伸科技等六家外资、民营企业。历任研究发展部经理,人事行政部经理,生产部经理,厂务部经理,供应中心经理,总经理助理,副总经理,总经理,集团副总裁,高级管理顾问 详细>>

李庆远
    课程咨询电话:

解决问题之道企业问题的分析与解决详细内容

解决问题之道企业问题的分析与解决
课程简介:  
公司背景
北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月,中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务,为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才。

课程题目:解决问题之道企业问题的分析与解决培训

课程目标
企业竞争与竞争形式问题;
竞争中可能产生的四大问题;
什么是问题以及问题的种类;
问题的产生与产生问题的现场;
问题意识以及产生问题意识的着眼点;
解决问题的责任和解决问题的技术;
知识体系和解决问题的想法出处;
解决问题前的问题;
解决问题的四大步骤;
制度化解决问题;
选拔管理者的试金石。
4、课程大纲
一、企业竞争与竞争形式问题
1、未来的竞争与方法的关系
2、树立目标时需要方法
3、方法产生于对问题的思考
4、面对问题采取什么态度,也将是未来竞争的重要方面
5、问题和方法对企业竞争的影响

二、企业竞争中可能产生的四大问题
1、企业存续所面临的主要矛盾
2、企业四大问题:品质、价格、时间、沟通
3、四个领域归纳竞争中的各种问题和矛盾
4、客户对功能和品质的要求而产生的问题领域
5、客户对能够接受的成本方面的要求而产生的问题
6、客户对交货方式和交货时间的要求而产生的问题
7、企业在了解和应对客户上述三项要求过程中产生的问题
8、造成各个领域问题的根源

三、什么是问题以及问题的种类
1、问题是对比较结果的思考
2、产生问题所需要的条件
3、为认清问题做好基础性工作
4、三类问题总结竞争中的各种矛盾
5、基于对现实差距的认识而产生的第一类问题
6、由于对目标更高的期待而引导产生的第二类问题
7、为谋求重大突破而导致产生的第三类问题
8、三类问题所代表的意义不同
9、问题真正思考者的价值

四、对发现问题的解决问题的方法的思考
1、发现问题的方法
2、有利于发现问题的环境
3、解决问题的方法
4、对解决问题的基本认识
5、创造制度化发现问题的有利环境
6、制度化发现问题三个主要前提:标准、责任、方法
7、创造系统化解决问题的有利环境
8、解决问题的两种现场
9、有利于解决问题的环境。
10、评价解决问题的效果的方式非常重要创新与改善的关系

五、解决问题需要的三大认识
1、对知识的认识(知识体系和解决问题的想法出处)
2、绝对的未知,想知道却不知道的未知,想知道却不知道的未知
3、知识结构的四象限
4、对自身思维清晰度的认识(解决问题前的问题)
5、使现象和情绪与问题之间得到清晰的区分
6、决定和框架你的框架
7、对解决问题条件的认识(解决问题的思想基础)
8、解决问题的过程是创造性劳动的过程
9、使解决问题的过程等同于获得利益的过程。

六、问题意识以及产生问题意识的着眼点
1、明确问题种类对问题意识的影响
2、确立产生问题的“比较基础”
3、培养员工的问题意识
4、从改善工作效果的角度着眼
5、工作成果(工作质量)指数T
6、怎样提高操作熟练度
7、怎样改善流程
8、认识问题的整体和平衡要求,为实施系统化而努力
9、使不同的人关注不同的问题,使管理者更关注问题关键的20%
10、提高工作要求和组织改善活动

七、解决问题的过程
1、制度化解决问题的23步
2、做企业本身就是设置问题和解决问题的过程
3、企业的“三链一积累”与解决问题的过程
4、管理工作的核心就是制度化地解决问题
5、四大步骤中关键人物的价值及其表现形式
6、三种思考的过程:结构、流程
7、作业解决问题的三类课题:确认、拆分、执行

八、管理的本质
1、管理的本质是使问题能够“自动地暴露出来”并程序化的解决
2、企业决策者(层)关注和解决第三类问题,并指导管理者关注和解决第二类问题
3、企业的各层管理者关注和解决第二类问题,并指导企业的普通员工关注和解决第一类问题
4、企业的普通员工努力关注和解决第一类问题
5、制度化、标准化解决问题
6、通过强化利益关系强化问题意识
7、使问题成为选拔管理者的试金石
8、管理者的价值和管理者的职责诞生于解决问题的效益
9、三类问题、管理、企业利益

培训方式
以理论为线索,实务和案例为主线,展开讲授,所有引用案例都是讲师和已听过此课程学员的实际情况,通过讲师的生动描述让学员有许多共鸣感,学员课堂满意度在90%以上,课后对管理工作都有实质上帮助。
授课师资:

李庆远,北京拓雅培训中心 拓雅管理培训网授权培训讲师,1956年10月出生。21世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师,多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。从事企管管理工作10余年,担任过各类企业的不同中高级职务,既是一名成功的职业经理人,又是一个资深的管理专家和资深讲师,拥有丰富的企管和培训经验。在管理组织发展理论与实务方面有深厚的造诣。
1978年02月~1981年01月,广西桂林地区教育学院化学科大专毕业。
1984年09月~1986年07月,广西师范大学化学系本科毕业,获理学学士学位。
1986年09月~1989年07月,苏州大学化学系研究生,获理学硕士学位。
1992年06月~1995年06月,师从美国纽约州立大学MBA王碧波先生系统学习MBA管理课程。
1998年11月~1998年12月,台湾健锋管理学院宁波培训中心360小时全封闭管理智能训练。1992年至今,参加各类管理培训课程累计近1000小时以上。
培训所需要设备 :
设备 数量(单位)
多媒体投影仪(接计算机) 1台
投影幕布 1张
讲台 1个
白板 1块
白板笔 2支
讲义 按实际参加人数
纸和笔 按实际人数
笔记本电脑(讲师负责) 1台

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