P3领导力:教练式领导力

  培训讲师:郭立新

讲师背景:
高级培训师/引导师/教练/顾问-郭立新共创式培训的创立者、实践者和发展者领导力培训与发展高级培训师、引导师、教练及顾问MBTI国际认证执行师/培训师EQ-i情商国际认证执行师/培训师4D团队领导力认证培训师LEA领导力评估认证执行师/培训师 详细>>

郭立新
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P3领导力:教练式领导力详细内容

P3领导力:教练式领导力

教练式领导力
课程目标
理解教练式领导对企业发展和团队激励的重要作用
理解并掌握教练式领导的核心技能
掌握并应用教练式领导的三大关键模型
授课形式
理念,方法论及工具的学习
游戏体验
案例分析
团队讨论
角色扮演
视频观看
结合工作中实际问题,应用学习到的方法及工具进行实战研讨
内容大纲
开场 (30分钟)
课程目标与讲师自我介绍
破冰活动与学员自我介绍
单元一:什么是教练式领导(90分钟)
演示:如何解决团队成员的问题
什么是教练式领导
教练式领导的起源与发展
第一代关注点:事实和行为
第二代关注点:感受和动机
第三代关注点:愿景和状态
教练式领导的意义
开发左脑,激发创新
团队成员的内在激励
团队的独立性养成
教练式领导在现代企业里的必要性
单元二:实施教练式领导的准备(90分钟)
实施教练式领导的前提条件
如何达到教练状态
如何创建教练环境和氛围
如何建立与被教练者的信任关系
单元三:教练式领导的三大关键能力(180分钟)
全方位倾听
全方位倾听的原则和模型
全方位倾听范例
全方位倾听练习
教练式提问
教练式提问的原则
教练式提问范例
教练式提问练习
教练式反馈
教练式反馈的原则和模型
教练式反馈范例
教练式反馈练习
单元四:三大教练模型(180分钟)
GROW模型
GROW模型的介绍
GROW模型的示范
GROW模型的练习
5R模型
5R模型的介绍
5R模型的示范
5R模型的练习
LLM逻辑层次模型
LLM模型的介绍
LLM模型的示范
LLM模型的练习
三大模型的关系与综合运用
单元五:教练式领导实战练习(180分钟)
进入教练状态,建立关系
确立教练主题
厘清现状
提升能量
寻找资源
行动与问责
问答与反馈
课程总结与行动计划制定(30分钟)
讲师课程内容总结与回顾
学员制定行动计划并形成一对一支持伙伴

 

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