《【微】微课制作学堂》
《【微】微课制作学堂》详细内容
《【微】微课制作学堂》
【微】微课制作学堂
课程背景:
互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。
各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。
内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分
。
然而在实际操作中,往往存在一个错误的理解就是,培训就是将心里想的说出来,不需
要那么多技巧,结果课是讲了,但很多内容没有进入到学员心里,没有形成落实,没达
到培训效果。
在当下,个体的学习,组织的学习成为迫切的需要,而又找不到一条合适的路径。
信息的大爆炸,时间的碎片化,选择的多样性,使得个体和组织的学习需要更快,更准
,更有效,更能落地,在这样的背景下,微课程应运而生。
课程目标:
▲ 系统掌握微课开发的步骤.标准和核心要诀;
▲掌握PPT.H5.录屏.长图文.视频等主流微课的特点和开发方法;
▲掌握一整套微课设计和开发的相关工具;
▲会选题.会命名.会脚本.会拍摄;
▲现场制作微课一门。
课程特色:
▲复杂问题简单化,奉行有效果比有道理更重要的原则,运用缜密的逻辑思维,对问题.
观点进行高度提炼。
▲用最简单快捷的方法生成微课
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业管理层.各部门负责人.培训管理者.企业内训师.业务骨干
授课方式:工具讲授.案例分析.小组研讨.实操练习
课程大纲
第一讲:VUCA时代微课出
一、传统的学习方式已经悄然改变
1.学习时间变得碎片化
2.课程形式变得多样化
3.信息过多造成盲目化
4.培训要求转向落地化
二、翻转课堂的可汗学院
三、从论语到罗胖.从私塾到喜马拉雅
四、从大学到社会大学到企业大学.从三年到三天到三分钟
五、微风猛烈.闪亮登场
案例分析:领英中国.桔子酒店.papi酱.彩虹乐团
第二讲:究竟什么是微课
一、这些是微课吗?
1.没有目标没有主题不是微课
2.只有问题没有方案不是微课
3.只有堆积没有框架不是微课
二、微课的特征
1.主题明确
2.目标明确
3.短小精悍
4.生动有趣
5.紧贴业务
6.操作性强
7.傻瓜手册
三、微课1.0-3.0
案例分析:传承—给孩子的文字记录
案例分析:探寻—什么是养老金黑洞
第三讲:八步轻松做微课
一、研磨选题
1.重点:战略和绩效结合最紧密的业务
2.难点:业务中最容易出错的部分
3.热点:新产品或当下最热门话题
4.吸睛点:能引发听众眼球的要点
案例分析:从“蒋介石死了”到“他当过刺客.赌徒.校长.娶过三个美女.杀人无数.丢了江
山,依然活到88岁才死”
二、精选素材
1.三种素材类型:信息传递类.任务达成类.问题解决类
2.有创意的素材:没听过.没见过.没体验过
案例分析:身边那些月赚10万+的主要靠什么?
三、设计结构
1.如何让你的微课更有逻辑?
2.如何让你的微课重点突出?
3.知识原理类微课如何设计?
4.操作技能类微课如何设计?
5.案例故事类微课如何设计?
6.问题解决类微课如何设计?
7.微课结构“席卷八荒”
时间式——空间式——并列模块式——进阶式——工作流程式——形散神不散——经典式——PRM模型
案例分析:“席卷八荒”结构示例
实战训练:对微课框架进行重新梳理
四、美化排版
1.你愿意看这样的排版吗?
2.可很多的排版不都是这样?
3.从菜鸟到老鸟的排版进化论
4.你竟然问我模板去哪找?
5.优秀的版面只有一个目标
6.看看这些过目不忘的排版
7.视觉化.一致性与一目了然
五、四项灵动
1.动图
2.动画
3.轨迹
4.声音
六、讲解套路
1.纵向横向
2.思维结构
3.语音语调
4.九种提问式的讲解方法
a.故设悬念式提问:用悬念刺激学员的求知欲
b.抛砖引玉,启发思维:抛砖引玉式提问
c.架桥式提问:用提问架起新旧知识间的桥梁
d.引导式提问:引发学员提出问题是关键
e.情境式提问:设计情境是解答问题的梯子
f.开放式提问:提问要具开放性
g.扩展式提问:让“问题”处在扩展中
h.反向式提问:反问更能打破思维定式
i.联想启智式提问:通过联想,启发心智
实战训练:将提问贯穿授课过程
七、音频音乐
资料分享:适用讲解的100首背景音乐
八、片头片尾
1..赞美祝福法-中规中矩,催人奋进
2.寓言故事法-经典故事,发人深省
3.名言佳句法-言简意赅,意味深长
4.归纳总结法-总结提升,温故知新
5.ORID法-分享感悟,制订计划
6.首尾呼应法-前后搭配,统一和谐
案例分析:余音绕梁的片尾总结
第四讲:H5微课
一、无题
案例分析:遛爹行动
案例分析:杜蕾斯的美术馆
案例分析:我们之间就一个字
案例分析:这谁的手机?!
二、8个基本组件
1.文本.图片.背景.音乐.形状.组件.表单.特效
2.说吧,怎么玩
第五讲:视频微课
一、电影技术
1.编剧:定主题.编故事.写剧本
2.导演:分镜头.选演员.拍摄
3.制作:PPT.绘声绘影.EDIUS
案例分析:爸爸去哪儿
二、脚本
1.文字脚本——分镜头脚本
2.脚本的套路——AB剧模式.透视镜模式……
案例分析:红亭子说吧
案例分析:星爷经典剧
三、拍摄
1.近景
2.近景+中景
3.近景+中景+特写
4.近景+中景+特写+全景+空镜头
5.单机位.双机位
案例分析:在云端
邢立爽老师的其它课程
《真理瞬间应答与投诉处理技巧》 04.21
真理应答、攻心为上——真理瞬间应答与投诉处理技巧课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。企业要在市场竞争中立于不败之地,最关键的一个核心必然是客户。顾客之所以投诉,要不就是产品没有达到尽善尽美,要不就是服务没有做到位。所有的投诉,可能都是我们自身盲点,重视顾客投诉继而用心处理、改善,一则是为企业树立良好形象,二则及时改进产品与服务
讲师:邢立爽详情
《职业化与沟通协同》 04.21
职业化与沟通协同课程背景:人类社会的形成在于人与人之间不断的沟通。对于个人而言,唯有沟通才有学习和成长;对于企业而言,唯有沟通才有成功销售,也唯有沟通才有优质服务。臻思善语、高效协同,从沟通与协作的重要性着手,全面阐述沟通与协作原则与方法,促进团队凝聚力、沟通力、有效处理沟通中的负面情绪,以及沟通协作在工作中的应用实践。通过大量的案例分析与情景模拟演练,提升
讲师:邢立爽详情
《职业生涯规划》 04.21
职业生涯规划课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。在漫漫人生路中,人生目标随着个人的地位和境遇的变化而不断发展变化,与此同时,职业生涯规划也需要不断调整和修正。有人说,能预见到未来五年后状况的人是成功人士,能预见到未来十年后状况的人是伟人。的确,未来的事情谁也说不清楚,但是,今天的所作所为、一举一动、学习工作生活态度定会影响到今
讲师:邢立爽详情
《跨部门沟通与职业化》 04.21
跨部门沟通协同与职业化课程背景:人类社会的形成在于人与人之间不断的沟通。对于个人而言,唯有沟通才有学习和成长;对于企业而言,唯有沟通才有成功销售,也唯有沟通才有优质服务。部门与部门间容易因为利益等因素,无形中形成壁垒,如何打破壁垒,增强部门间的沟通协同,是企业急需解决的难题之一。臻思善语、高效协同,从沟通与协作的重要性着手,全面阐述沟通与协作原则与方法,促进
讲师:邢立爽详情
《问题分析与解决》 04.21
问题分析与解决课程背景:互联网时代,人与人之间核心的差距来源于思维的不同。无论你是企业管理人员还是一般员工,无论你在组织中担任什么职务,想出色地完成工作,总会遇到形形色色的问题。问题分析与解决,已是置身职场不可或缺的的核心技术之一。如何发现问题的本源,打破思维的惯性,如何系统的分析问题,有效的解决问题,是每一位想提高工作效率,管理好团队和自身工作的职场精英必
讲师:邢立爽详情
《新时代创新管理思维》 04.21
新时代创新管理思维课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。现今企业从上而下的管理手段,显然因环境的变迁而降低了管理的效能,更多需要考虑的是如何从市场出发,自下而上倒逼管理,使团队的每位成员有当家作主的主人翁意识,这需从根本的管理方式改变起,从过去「权威式管理」、「控制型管理」转化为「促动型管理」、「引导型管理」。新的时代下,权利在
讲师:邢立爽详情
《新员工职场修炼》 04.21
新员工职业化修炼课程背景:校园招聘员工是企业新鲜血液的重要来源,他们通过层层选拔从校园进入企业,迈入职业生涯的起点,从角色转变、磨合适应到价值发挥,都会有一段成长周期。对于企业来说,如何通过培训合理地引导新员工形成良好的职业意识和职业心态,是新员工培训首要的。对于新员工来说,如何从校园人过渡到企业人,构建稳固的职场心理契约,又是必须的课程。什么是员工职业化?
讲师:邢立爽详情
《引导式高效会议管理》 04.21
引导式高效会议管理课程背景:“促动”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」,在中国有其它的翻译,如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式,是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。促动技术(Facilitation)被称作是21世纪每一位团队管理者都必须学习和掌握的技能,近几年在美国被各大学和各大管理培训机构作
讲师:邢立爽详情
《管理者的能力提升》 04.21
管理者的能力提升课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。现今企业从上而下的管理手段,显然因环境的变迁而降低了管理的效能,更多需要考虑的是如何从市场出发,自下而上倒逼管理,使团队的每位成员有当家作主的主人翁意识,这需从根本的管理方式改变起,从过去「权威式管理」、「控制型管理」转化为「促动型管理」、「引导型管理」。新的时代下,权利在转
讲师:邢立爽详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184