《新QC七大手法》
《新QC七大手法》详细内容
《新QC七大手法》
新QC七大手法的运用
课程解决问题:
1、解决问题的时候常发生没有数据或数据不足的情况。
2、管理活动强调PPCA的循环,其关建环节是“P”,要有充实的计划,以保证目的/目标的
达成。
3、很多问题需有关系人员共同解决,使他们对问题理解、共识,并产生具体可执行方案
。
4、QC领域中手法不足,无法有效解决更复杂的问题,且为适应将来更复杂的发展,所以
需要新QC手法。
5、图形思考直观、形象,使问题更易见,易懂,有利问题的解决。
《新QC七大手法》是专门针对制造业干部学习的课程,针对生产制造型企业重实战,重案例
,重操作的需求,结合老师30余年来的品质管理实践,品质管理咨询实操,品质管理培训实
战之作,值得您期待!
课程收获:
1、掌握亲和图法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
2、掌握系统图法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
3、掌握关联图法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
4、掌握矩阵图法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
5、掌握PDPC法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
6、掌握箭型图法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例;
7、掌握矩阵数据解析法的定义,使用范围,制作方法和步骤,分享案例。
课程特色:
没有空洞的概念,只有标准的定义没有高调的理论,只有详细的计算公式没有虚拟的案例
,只有生鲜活辣的情境再现没有刻板的说教,只有循循善诱的引导,透过分组演练和讲师点
评,生产效率提升的途径将变得异常清晰。
课程介绍:
1、TQM的本质在于持续改善,而改善的目的在于强健企业体质,这些体质包括:抓住问
题的体质、重视计划的体质、重视过程的体质、重点管理的体质、全员参与过程的体质
而要改善这些体质,其基础条件是培养形成企业品质经营的合理的思考模式,并使之标
准化。
2、而思考模式的养成关键在于品质手法的掌握运用,即适合于现场品质改善,作业管理
的QC七手法(Q7 )和适合于管理者或幕僚人员(职能人员)的新QC七手法(N7)。总之:
3、是管理的工具,以往应用于QC以外的领域
4、由日本科技连盟(JUSE)纳谷嘉信博士所领导QC方法开发委员会于1972年整理发表。
5、有别于QC7手法,是整理语言资料的工具。
6、将语言情报用图形表示的方法。
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:制造业生产,品质,PMC,工程技术部门经理,主管及班组长级干部。
授课方法:理论讲授,数据分析,图片分享,工具介绍,工具演练,分组讨论,结果发布,
讲师点评,课后作业,内容考试与标准答案,改善计划。
课程工具:
《亲和图法图例》---引用
《系统图法图例》---引用
《关联图法图例》---引用
《矩阵图法图例》---引用
《PDPC法图例》---引用
《箭型图法图例》---引用
《矩阵数据解析法图例》---引用
课程大纲:
第一讲:亲和图法(KJ法)的运用
1、什么是亲和图法
2、亲和图法的运用场合
1)讨论未来问题时
2)讨论未曾有经验问题时
3)以新的角度讨论以前未注意的问题时
3、亲和图法的制作步骤和方法
1)决定主题
2)针对主题进行语言资料的收集
3)重新确认修订语言资料
4)语言资料卡片化
5)卡片的归集分类
6)制作亲和卡
7)卡面的配置排列
⑧ 完成亲和图
4、亲和图法图例
第二讲:系统图法的运用
1、什么是系统图法
1)系统图法的定义
2)系统图法展开的两种形态
2、系统图法的主要用途(主要用于结构化,半结构化的问题)
1)新产品开发上设计品质的展开
2)品质保证活动的展开
3)作特性要因图的活用
4)解决各种问题的创意展开
5)目标方针,实施事项的展开
6)部门职能/执掌的展开
3、系统图的制作步骤和方法
1)准备工作
2)设定问题或目标
3)讨论出手段
4)手段评价
5)作成卡片
6)手段展开/系统图制作
7)确认目的
⑧ 制作实施手段的评价表
⑨ 填入完成此系统图的过程,实施计划
4、系统图法图例
第三讲:关联图法的运用
1、什么是关联图法
2、关联图法的实用范围
1)制造工程的不良对策
2)市场的抱怨对策
3)业务改善
4)QC/QA方针展开
3、关联图的形式
1)中央集中型
2)单方向集中型
3)关系显示型
4)多问题点型
4、关联图的制作方法与步骤
1)确认目的
2)问题探讨
3)制作关联卡
1、制作原因卡
2、排列卡
3、决定一次原因
4、订出卡片之因果关系
5、制作关联图
6、看关联图
4)修正图形
5)圈出重要项目
6)重要项目的具体实施计划
7)关联图的再修订
5、关联图法图例
第四讲:矩阵图法的运用
1、什么是矩阵图法
2、矩阵图法的类型
1)L型
2)T型
3)Y型
4)X型
5)C型
3、矩阵图法的制作方法与步骤
1)决定事项的组合
2)决定图别类型
3)决定各组之要素
4)矩阵图的制作
5)关联表示方法决定
6)考虑对应与关联
7)符号之记入
4、矩阵图法图例
第五讲:PDPC法的运用
1、什么是PDPC法(过程决定计划图法)
2、PDPC法的使用时机
1)事项进展中给予预测,判断各种问题
2)为回避重大问题之发生
3)充实计划,避免措手不及
3、PDPC法的类型
1)逐次展开型
2)强制连接型
4、PDPC法的制作方法与步骤
1)逐次展开型
1、明确起点与最终目标
2、做达成目标之乐观步骤
3、考虑预想步骤中可能发生之不好结果,现象
4、提出解决对策
5、逐项展开
6、实施过程中,运用新情报,重复3-5步骤直到达成目标为止
2)强制连接型
1、明确最初状态、最终预期结果
2、考虑、预想欲达到最终结果可能发生之重大事故
3、作图图标发生重大事故之经过
4、提出解决对策
5、PDPC法图例
第六讲:箭型图法的运用
1、什么是箭型图法
2、箭型图的使用时机
1)为了使多项工作有效率的执行
2)进度管理与调整
3)掌握整体计划,显示各项工作之相互关系
3、箭型图的常用符号
1)结点与结点符号
2)作业,实施事实
3)虚作业
4)结点日程
4、日程的计算
1)最快结点日程的计算
2)最慢结点日程的计算
5、箭型图的制作方法和步骤
1)决定主题
2)列举必要作业,实施事项
3)将作业卡片化
4)将卡片做先行,并行,后续之时间顺序排列,根据需要增减卡片
5)做成网络图
6)计算结点日程
7)绘出关键路线
6、箭头图法图例
第七讲:矩阵数据解析法的运用
1、什么是矩阵数据解析法
2、矩阵数据解析法的制作方法与实施步骤
1)整理资料成矩阵
2)决定行间与列间间之相关系数
3)计算定出特征值,贡献值,累计贡献值
4)决定主成分
5)对应主成份,算出固有向量,因子负荷量
6)依各个主成份,算出主成份得分
7)做成图表
3、矩阵数据解析法图例
杨学军老师的其它课程
《生产计划与物料控制》 04.11
工厂中层干部必修课之四生产计划与物料控制课程解决问题:①计划不是什么计划是什么---计划不是一张纸,更不是一张废纸,计划是一个体系,是一个由组织系统,运作系统,表单系统组成的一个体系,是工厂生产管理运作的中枢神经,是制造业工厂管理的重中之重;②计划体系中的组织系统涵盖的范围是什么---计划体系涵盖计划,物控,采购,仓储等四大职能,需要解决业务出货计划,生产计
讲师:杨学军详情
《 TQM实战》 04.11
TQM实战---品质管理与品质改善课程解决问题:1、“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演2、品质是检验出来的还是制造出来的品质是设计出来的还是管理的内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾3、品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果,但是,如果
讲师:杨学军详情
《制造成本分析与控制》 04.11
制造成本分析与控制课程介绍:管理的根本目的是什么获得经济效益和社会效益怎样才能获得经济效益开源,节流,加快周转怎样开源开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式怎样节流控制人工成本,控制物料成本,控制制造费用控制管理费用,控制销售费用,控制财务费用,合理避税怎样加快周转加快库存周转,加快资金周转成本控制的核心工具是什么目标管理与价值分析本课程将给您最生鲜活辣的
讲师:杨学军详情
《怎样做一个合格的班组长》 04.11
工厂基层干部必修课之四怎样做一个合格的班组长课程解决问题:①角色定位---我是谁我从哪里来我将向何处去别人怎么看我透过自我介绍总结自己,找到自己的定位②我的地盘我做主---透过对自己所辖班组的资源盘点,让班组长了解自己的部下,了解自己班组的设备,工模治具,了解自己所在班组的制造工艺,了解产品的物料组成以及工作环境参数,从而让班组长对自己的地盘有更深刻的了解;
讲师:杨学军详情
《现场改善与生产效率提升》 04.11
现场改善与生产效率提升课程解决问题:1、“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的标准工时和标准产能,一切都只是作秀的管理表演2、生产日报表如果只能反映生产进度,其实不需要班组长做,将交接记录和入库单累加就知道了,关键是要让中基层干部透过制作生产日报表计算出每天的生产效率,工作效率和设备稼动率---要想时针走得准确,关键是要控制秒针
讲师:杨学军详情
《QC七大手法》 04.11
工厂基层干部必修课之三QC七大手法的运用课程解决问题:①如何归集数据答:运用查检表(点检表);②如何找出问题可能发生的原因答:运用特性要因图(鱼骨图);③如何找出问题的重点答:运用柏拉图;④如何判断数值的集中与分散答:运用直方图;⑤如何判断两数值间的关系与趋势答:运用散步图;⑥如何对问题进行持续性监控并立即处理答:运用管制图;⑦如何将不同种类,特性的数据加以
讲师:杨学军详情
《TPM全员生产维修》 04.11
TPM全员生产维修课程解决问题:1、何为TPMTPM与5S关系是什么2、推行TPM的主要障碍是什么3、提案改善活动如何开展它有哪些用处4、什么叫自主保养它有何用途5、什么叫生产效率化影响生产效率化的因素为何6、怎样才能减少设备机器故障7、TPM能实施到间接部门吗TMP怎样在间接部门实施《TPM全员设备维护保养》是专门针对制造业干部研发的课程,针对生产制造型企
讲师:杨学军详情
《精益生产LP》 04.11
工厂中高层干部必修课之一精益生产LP课程解决问题:①是建立缓冲地带,把问题藏起来,还是先浮现问题,在解决问题的过程中形成精益团队,本课程将给你答案;②精益生产是一场运动还是一项长期的战略,成功的案例告诉我们,如果你非要搞一场精益生产的运动,请把这场运动延续100年---精益生产是一项长期的战略;③品质责任是交给干部品管还是员工精益思想告诉我们,有问题---就
讲师:杨学军详情
《5S长效导入》 04.11
工厂基层干部必修课之一5S长效导入课程解决问题:①5S的核心是哪个S答:素养;②5S最难做到的是哪一个答:素养;③5S推行为什么一次又一次都被打回原形答:好的素养没有成为[习惯];④整理的对象是什么答:空间,核心是要与不要牢记[三清];⑤整顿的对象是什么答:时间,重点是定置管理遵守[三定];⑥清扫的对象是什么答:设备及卫生死角,重点是解决[五漏],实施[三扫
讲师:杨学军详情
《IE七大手法的运用》 04.11
工厂基层干部必修课之二IE七大手法的运用课程解决问题:①如何进行人机配置提升人的效率和机器的效率答:运用人机法;②如何提升员工个人的生产效率,使个人动作更为合理协调答:运用双手法;③如何使流程及平面布局更为合理,更有效率答:运用流程法;④如何使作业流程及操作规范不因人而异,不犯错误答:运用防错法;⑤如何进行系统的发问找出问题的原因答:运用五五法;⑥如何使动作
讲师:杨学军详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20215
- 3行政专员岗位职责 19038
- 4品管部岗位职责与任职要求 16213
- 5员工守则 15453
- 6软件验收报告 15389
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14545
- 9文件签收单 14189