《TPM全员生产维修》
《TPM全员生产维修》详细内容
《TPM全员生产维修》
TPM全员生产维修
课程解决问题:
1、何为TPM?TPM与5S关系是什么?
2、推行TPM的主要障碍是什么?
3、提案改善活动如何开展?它有哪些用处?
4、什么叫自主保养?它有何用途?
5、什么叫生产效率化?影响生产效率化的因素为何?
6、怎样才能减少设备机器故障?
7、TPM能实施到间接部门吗?TMP怎样在间接部门实施?
《TPM全员设备维护保养》是专门针对制造业干部研发的课程,针对生产制造型企业重实战
,重案例,重操作的需求,结合老师30余年来的生产管理实践,生产管理咨询实操,生产管理
培训实战呕心沥血之作,值得您期待!
课程收获:
1、让学员掌握以设备为主制造业的高级管理模式——TPM(全员生产管理);
2、让学员知道企业自主管理的最高形态“自动自发、自主自治”;
3、学会考核设备和生产现场管理的工具OEE、MTBF、MTTR
4、让设备彻底得到改善,不再影响我们的生产计划;
5、使企业的设备的维护成本称为同行业中最低的,效率最高的,从而实现企业的低成本
生产;
6、学会劣化复原、设备的维护和保养方法,提高设备的性能
7、使设备的性能比刚买回来的时候还要好,实现企业的设备优势竞争力;
8、实现企业环境保护降低成本的梦想。
课程特色:
没有空洞的概念,只有标准的定义;没有高调的理论,只有详细的计算公式;没有虚拟的案
例,只有生鲜活辣的情境再现;没有刻板的说教,只有循循善诱的引导,透过分组演练和讲
师点评,全员设备维护保养的操作将变得异常清晰;
课程介绍:
TPM是现今竞争企业的管理潮流,近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出了丰硕的成
果。只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。它以企业现有设备为中心、生产现场为核
心,追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善,消除一切损失,不但能提升生产性能
,也能提升产品品质和改善企业体质,是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最
有效的途径。
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:制造业各职能部门经理,主管及生产部门,设备维护保养部门班组长级以上干
部;
授课方法:理论讲授,数据分析,图片分享,工具介绍,工具演练,分组讨论,结果发布,讲师
点评,课后作业,内容考试与标准答案,改善计划。
课程工具:
《OEE计算演练格式》---引用
《TPM维修问题标签》---引用
《问题牌清单》---原创
《TPM改进项目》---原创
《TPM自主维护检查和清洗临时标准》---原创
《TPM计划---清洗》---原创
《TPM计划---点检》---原创
《TPM计划---润滑》---原创
《点检任务列表》---引用
《故障对策/TPM自主维护技能基本要素》---原创
《自主维护诊断表/第一步---清洗和检查》---原创
《自主维护诊断表/第二步---消除污染源》---原创
《自主维护诊断表/第三步---清扫和检查标准》---原创
《TPM自觉维护细节卡》---原创
《TPM日常点检表》---原创
《TPM各阶段OEE计算》---引用
《生产部 OEE提升计划》---引用
课程大纲:
第一讲:TPM的准备知识
问题一:人生病和设备出故障正常吗?
思考、提问、解答
1、设备出故障是不正常的
2、以可靠性为中心的保养(RCM)
3、设备管理需要计划保养和自主保养相结合
4、设备管理流程
5、关于设备故障的指标
6、关于设备维修保养指标
7、稼动率和可动率
8、设备寿命周期费用(LCC)
9、LCC技术的运用
10、设备周期利润(LCP)
11、设备不同阶段的LCC曲线
第二讲:TPM的基本概念
问题二:何为TPM?TPM与5S关系为何?
思考、提问、解答
1、TPM的发展历程
2、TPM的广义定义和狭义定义
3、TPM展开的八大重点
4、TPM展开的七大支柱
5、TPM活动的有形效果
6、TPM活动的无形效果
7、TPM与5S的关系
第三讲:提高设备效率的方法
问题三:设备零故障能实现吗?
思考、提问、解答
1、设备的七大损失
2、时间工作效率/性能工作效率
3、设备七大损失与设备综合效率的关系
4、突发损失和慢性损失之比较
5、慢性损失的背景
6、故障的定义及分类
7、自然劣化和强制劣化
8、零故障的基本观点
9、由各部门开展的故障对策项目
第四讲:自主保养
问题四:何为自主保养?它有何用途?
思考、提问、解答
1、自主保养的基本概念
2、操作人员能操作设备的四种能力
3、操作人员具备四种能力的4个阶段
4、做个能驾驭设备的操作者
5、防止劣化/发现劣化/改善劣化
6、自主保养的范围
7、自主保养活动七步骤
8、自主保养成功开展的九要素
第五讲:计划保养(一)
问题五:何为计划保养?它有何用途?
思考、提问、解答
1、保养的定义种类
2、预防保养和其它保养方式
3、计划保养的定义和目的
4、计划保养的内容
5、计划保养活动内容
6、计划保养推进目标
7、计划保养五步推行要点
1)保养情报的整理
2)计划保养的导入
3)故障解拆及改良步骤
4)计划保养的扩大
5)计划保养质的提升
第六讲:计划保养(二)
问题六:计划保养对象如何选择?
思考、提问、解答
1、计划保养点检项目的关联图
2、计划保养体制实施模式
3、计划保养体系流程图
4、计划保养对象设备选定
5、设备重要度保养活动
6、计划保养部门的作用
7、设备管理业务明确化
8、设备保养员精神十训
9、生产现场设备故障对策的问题点
10、故障原因的分类和对策
11、计划保养故障“零”化活动
第七讲:在故障中学习个别改善的方法
问题七:我们能向故障学习什么?
思考、提问、解答
1、故障对策的具体开展方法
2、潜在缺陷的明显化处理是“无故障”的原则
3、向故障学习的态度
4、正确查明故障现象
5、注意日常检查工作,防止故障复发
6、故障解析的七个步骤
7、开展质量检修的七个步骤
8、实现和保持无不良品
第八讲:消除慢性损失的手段——PM分析
问题八:为什么要进行PM分析?
思考、提问、解答
1、传统故障分析的弱点
2、消灭慢性损失的工具——PM分析
3、PM分析的作用
4、PM分析的七个步骤
1)查明现象
2)对现象进行物理解析
3)整理出现象促成的条件
4)整理出4M的关联性
5)探讨调查方法,决定调查步骤
6)归纳出不正常的项目
7)制订改善方案
杨学军老师的其它课程
《生产计划与物料控制》 04.11
工厂中层干部必修课之四生产计划与物料控制课程解决问题:①计划不是什么计划是什么---计划不是一张纸,更不是一张废纸,计划是一个体系,是一个由组织系统,运作系统,表单系统组成的一个体系,是工厂生产管理运作的中枢神经,是制造业工厂管理的重中之重;②计划体系中的组织系统涵盖的范围是什么---计划体系涵盖计划,物控,采购,仓储等四大职能,需要解决业务出货计划,生产计
讲师:杨学军详情
《 TQM实战》 04.11
TQM实战---品质管理与品质改善课程解决问题:1、“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演2、品质是检验出来的还是制造出来的品质是设计出来的还是管理的内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾3、品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果,但是,如果
讲师:杨学军详情
《制造成本分析与控制》 04.11
制造成本分析与控制课程介绍:管理的根本目的是什么获得经济效益和社会效益怎样才能获得经济效益开源,节流,加快周转怎样开源开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式怎样节流控制人工成本,控制物料成本,控制制造费用控制管理费用,控制销售费用,控制财务费用,合理避税怎样加快周转加快库存周转,加快资金周转成本控制的核心工具是什么目标管理与价值分析本课程将给您最生鲜活辣的
讲师:杨学军详情
《新QC七大手法》 04.11
新QC七大手法的运用课程解决问题:1、解决问题的时候常发生没有数据或数据不足的情况。2、管理活动强调PPCA的循环,其关建环节是“P”,要有充实的计划,以保证目的/目标的达成。3、很多问题需有关系人员共同解决,使他们对问题理解、共识,并产生具体可执行方案。4、QC领域中手法不足,无法有效解决更复杂的问题,且为适应将来更复杂的发展,所以需要新QC手法。5、图形
讲师:杨学军详情
《怎样做一个合格的班组长》 04.11
工厂基层干部必修课之四怎样做一个合格的班组长课程解决问题:①角色定位---我是谁我从哪里来我将向何处去别人怎么看我透过自我介绍总结自己,找到自己的定位②我的地盘我做主---透过对自己所辖班组的资源盘点,让班组长了解自己的部下,了解自己班组的设备,工模治具,了解自己所在班组的制造工艺,了解产品的物料组成以及工作环境参数,从而让班组长对自己的地盘有更深刻的了解;
讲师:杨学军详情
《现场改善与生产效率提升》 04.11
现场改善与生产效率提升课程解决问题:1、“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的标准工时和标准产能,一切都只是作秀的管理表演2、生产日报表如果只能反映生产进度,其实不需要班组长做,将交接记录和入库单累加就知道了,关键是要让中基层干部透过制作生产日报表计算出每天的生产效率,工作效率和设备稼动率---要想时针走得准确,关键是要控制秒针
讲师:杨学军详情
《QC七大手法》 04.11
工厂基层干部必修课之三QC七大手法的运用课程解决问题:①如何归集数据答:运用查检表(点检表);②如何找出问题可能发生的原因答:运用特性要因图(鱼骨图);③如何找出问题的重点答:运用柏拉图;④如何判断数值的集中与分散答:运用直方图;⑤如何判断两数值间的关系与趋势答:运用散步图;⑥如何对问题进行持续性监控并立即处理答:运用管制图;⑦如何将不同种类,特性的数据加以
讲师:杨学军详情
《精益生产LP》 04.11
工厂中高层干部必修课之一精益生产LP课程解决问题:①是建立缓冲地带,把问题藏起来,还是先浮现问题,在解决问题的过程中形成精益团队,本课程将给你答案;②精益生产是一场运动还是一项长期的战略,成功的案例告诉我们,如果你非要搞一场精益生产的运动,请把这场运动延续100年---精益生产是一项长期的战略;③品质责任是交给干部品管还是员工精益思想告诉我们,有问题---就
讲师:杨学军详情
《5S长效导入》 04.11
工厂基层干部必修课之一5S长效导入课程解决问题:①5S的核心是哪个S答:素养;②5S最难做到的是哪一个答:素养;③5S推行为什么一次又一次都被打回原形答:好的素养没有成为[习惯];④整理的对象是什么答:空间,核心是要与不要牢记[三清];⑤整顿的对象是什么答:时间,重点是定置管理遵守[三定];⑥清扫的对象是什么答:设备及卫生死角,重点是解决[五漏],实施[三扫
讲师:杨学军详情
《IE七大手法的运用》 04.11
工厂基层干部必修课之二IE七大手法的运用课程解决问题:①如何进行人机配置提升人的效率和机器的效率答:运用人机法;②如何提升员工个人的生产效率,使个人动作更为合理协调答:运用双手法;③如何使流程及平面布局更为合理,更有效率答:运用流程法;④如何使作业流程及操作规范不因人而异,不犯错误答:运用防错法;⑤如何进行系统的发问找出问题的原因答:运用五五法;⑥如何使动作
讲师:杨学军详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183