《90后新员工管理真谛》1D课纲

  培训讲师:陈琦

讲师背景:
陈琦导师简介江苏培训行业联谊会常务理事名师学院人力资源学院研究员香港兴企管理培训学院客座讲师江苏/江西/浙江/海南人力资源协会首席讲师人力资源开发研究会高级注册培训师管理漏斗模型/人本管理实战讲师高级管理顾问、绩效文化规划专家、团队教练陈琦 详细>>

陈琦
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《90后新员工管理真谛》1D课纲详细内容

《90后新员工管理真谛》1D课纲

《90后新员工管理真谛》
【课程目标】
帮助学员调整心态,打下制胜的职业心态根基;
了解心理成长定位与职业定位的内涵,掌握职业RBS模型;
全方位了解90后新员工的基本状态;
掌握管理90后新员工的招术方法。
【课程方式】
系统讲解、精彩个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答
【课程风格】
气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,将理论知识演绎得生动易懂,学员的关注度高,不感枯燥,深受学员喜爱。
【课程对象】
企业管理者、人力资源管理者
【课程时长】
1天(6小时/天)
【课程老师】
陈琦老师
【课程内容】
课前开胃菜提问“新员工入职五问”,你有没有?
我是否会受欢迎和重视?
我的工作队公司哪些方面很重要?
公司队我的具体期望是什么?
我可以胜任岗位并创造价值吗?
我能在这里学到东西,不断发展吗?
心理成长与自我认知
新入职员工的职业四期
兴奋期:新的开始
震惊期:彷徨犹豫
调整期:着手工作
稳定期:自我管理
心理定位及职业定位
互动:电梯里的位置
1)新员工的人力资本重要性
2)职业员工的RBS模型
自我认知价值
1)自我认知偏差
互动:九型人格与职场自我认知
2)管理90后立足企业的“隐形护身符”
点评:时代不一样了
分享:史上最悲催的一代管理者
二、管理新生代的“四招”术
案例:“五好”企业的标准
第一招:了解他们的“底线”
导入:“五月天”的故事
点评:“底线“的标准
方法:不入虎穴 焉得虎子
工具:新生代的节日
第二招:投其所好的“沟通”
导入:厌恶的沟通方式
点评:转化度高的沟通方式
方法:六大投其所好的沟通
工具:飞花摘叶之“三字经”
第三招:指导职业生涯规划
导入:新生代看重的职业平台是什么
方法:三个正确的规划
工具:画大树
第四招:善用四问疏导语句
导入:优秀员工的特征图
点评:新生代的极其需要疏导
方法:四句疏导语
三、新生代员工的留用技巧
1、新生代员工关系的改善方案
倡导以人为本的人力资源管理理念
构建多角度员工关系管理体系
建立全方位的员工激励机制
完善有效沟通的内部沟通机制
保障员工利益的体制
2、员工的满意度和流失率和谁关系最大
讨论:谁的关系大
3、时代需要柔性化的管理
4、柔性化管理者的自我修炼
服务意识
成就下属意识增加识人的技能
学会灵活对应不同人格的员工--用好人
5、留人的两个建议
佛度有缘人,留人就是留心
薪酬有保障、绩优有激励

 

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