中级质量工程师课程大纲
中级质量工程师课程大纲详细内容
中级质量工程师课程大纲
中级质量工程师
课程背景
◆在进入新世纪之初,我们将引来全国质量专业技术人员资格考试。广大质量工作这盼望
已久的一件大事,在记过数年的论证后终于启动了。
◆质量水平的高低,反映一个国家的综合经济实力,质量问题是影响国民经济和社会发展
的重要因素。在我国经济发展到了一个新阶段的今天,无论是经济运行的总体质量,还
是产品质量、工程质量和服务质量,都比以往任何时候更需要人们的关注和重视。
◆长期以来,我国高等教育中质量管理教育比较薄弱,国家也缺乏相应的质量专业培训制
度。目前企业在岗的质量专业人员缺乏系统的质量专业知识和技能培训,素质参差不齐
,许多企业的经营管理者和技术人员缺乏基本的质量专业知识。
◆随着人类社会发展进入21世纪,我们面临着数字化、信息化的技术革命。高科技迅速发
展及其成果的大规模商业化,会使国际经济结构、产业结构和产品结构产生巨大的变革
,质量管理的许多模式也将随之发生改变。
课程收益
◆了解质量管理概论之质量基础知识、质量管理基础知识、方针目标管理、质量经济性分
析、质量信息管理、质量教育培训、卓越绩效评价准则、产品质量法和职业道德规范九
方面内容。
◆掌握供应商质量控制与顾客关系管理内容,包括:供应商选择与质量控制、供应商动态
管理、顾客满意和顾客关系管理四方面内容。
◆掌握质量管理体系的基础知识、基本要求、建立与实施、审核四方面内容。
◆掌握质量检验的概述、质量检验机构、质量检验计划、质量特性分析与不合格品控制和
质量检验的质量控制。
◆通过计量基础的学习,清楚计量的概念、计量单位、测量仪器、测量不确定度和测量控
制体系六方面内容。
◆掌握概率统计的基础,详细包括:概率基础知识、随机变量及其分布、统计基础知识、
参数估算、和假设检验。
◆熟悉和掌握统计过程控制,方差分析、回归分析、试验设计三方面内容。
◆掌握抽样检验之基本概念,技术标准型抽样检验,计数调整型抽样检验及GB/T2828.1的
使用,孤立批计数抽样检验及GB/T2828.2的使用,其他抽样检验方法和抽样检验的实施
。
◆熟悉和掌握统计过程控制概述、控制图的基本原理、分析用控制图与控制用控制图、常
规控制图的做法及其应用、过程能力与过程能力指数、过程控制的实施六方面内容。
◆掌握可靠性基础知识,包括:基本概念及常用度量,基本的可靠性设计与分析技术,可
靠性试验和可靠性管理。
◆质量改进详细介绍了质量改进的概念及意义,质量改进步骤和内容,质量改进的组织与
推进,质量改进的工具与技术,质量管理小组活动和六西格玛管理六方面内容。
课程对象
企业在岗的质量管理相关人员。
课程形式
老师讲授,情景演练,小组讨论,案例分析,视频教学,角色演练,现场诊断,学员分
享,老师点评,习题讲解法等。
培训时长
三至四天(18至24小时)具体内容由客户进行筛选和调整。
课程大纲
上篇 质量专业相关知识
1. 质量管理概论
1. 质量的基础知识
一、质量的概念
二、质量概念的发展
2. 质量管理的基础知识
一、管理概述
二、质量管理
三、质量管理的发展
3. 方针目标管理
一、方针目标管理的基本知识
二、方针目标管理的实施
第四节 质量经济性分析
一、质量的经济性
二、质量成本
三、质量成本构成
四、劣质成本
五、事先财务和经济效益
第五节 质量信息管理
一、质量信息
二、质量信息系统
三、质量信息管理
第六节 质量教育培训
一、质量教育培训的内容
二、质量教育培训的范围
三、质量教育培训的实施
第七节 质量与标准化
一、我国标准的体制
二、标准的制定
三、标准化的常用形式
四、企业标准化
五、采用国际标准和国外先进标准
六、世界贸易组织与贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议
第八节 卓越绩效评价准则
一、标准制定的目的、意义和使用范围
二、标准与ISO9000的关系
三、标准的基本理念
四、标准的结构及其相互关系
五、标准的内容概要和分值分布
六、评价方法
第九节 产品质量法和职业道德规范
一、产品质量法
二、职业道德与专业能力要就
习题讲解
2. 供应商质量控制与顾客关系管理
1. 供应商选择与质量控制
一、供应商的质量对企业的影响
二、企业与供应商关系的典型形式
三、供应商选择
四、产品质量要求信息与质量协议
五、供应商质量控制
2. 供应商动态管理
一、供应商的业绩评定
二、供应商的动态管理
三、供应商发展
3. 顾客满意
一、顾客与顾客要求
二、顾客要求的识别和确认
三、顾客满意
四、顾客满意度测评
五、中国顾客满意指数
4. 顾客关系管理
一、顾客关系管理的含义
二、顾客关系管理的内容
三、顾客关系管理技术
四、顾客关系管理与顾客满意度持续改进的关系
习题讲解
3. 质量管理体系
第一节 质量管理体系的基本知识
一、概述
二、质量管理八项原则
三、ISO9000族质量管理体系标准
第二节 质量管理体系的基本要求
一、范围
二、质量管理体系总要求和文件要求
三、管理职责
四、资源管理
五、产品实现
六、测量、分析与改进
第三节 质量管理体系的建立与实施
一、基本原则
二、主要活动
三、质量管理体系方法
第四节 质量管理体系审核
一、质量管理体系审核的基本概念
二、质量管理体系审核的实施
习题讲解
4. 质量检验
第一节 质量检验概述
一、质量检验的基本知识
二、产品质量检验的技术方法
第二节 质量检验机构
一、质量检验机构的基本知识
二、检验站的设置
第三节 质量检验计划
一、概述
二、检验流程图
三、检验手册和检验指导书
第四节 质量特性分析和不合格品控制
一、质量特性分析表
二、不合格的严重性分级
三、不合格品的分类
第五节 质量检验的质量控制
一、质量检验的误差
二、质量检验结果的质量控制
习题讲解
5. 计量基础
第一节 基本概念
一、计量的内容、分类和特点
二、计量的法律法规
三、剂量的溯源、校准和检定
第二节 计量单位
一、概述
二、法定计量单位的构成
三、法定计量单位的基本使用方法
第三节 测量仪器
一、概述
二、测量仪器的计量特性
三、测量仪器的选用原则
第四节 测量结果与测量准确度
一、测量结果、测量误差及测量结果的修正
二、测量准确度
第五节 测量不确定度
一、基本概念
二、测量不确定度的来源
三、测量不确定度的评价
四、测量不确定度应用实例
第六节 测量控制体系
一、概述
二、测量设备的计量确认
三、测量过程实施的控制
习题讲解
下篇 质量专业理论与实务
第一章 概率统计基础诊室
第一节 概率的基础知识
一、事件与概率
二、概率的古典定义与统计定义
三、概率的性质及其运用
第二节 水机变量及其分布
一、随机变量
二、随机变量的分布
三、随机变量分布的均值、方差与标准差
四、常用分布
五、中心极限定理
第三节 统计基础知识
一、总体与样本
二、频数(频率)直方图
三、统计量
四、统计分布
第四节 参数估计
一、估计点
二、区间估计
第五节 假设检验
一、基本思路与基本步骤
二、正态总体参数的假设检验
三、有关比例p的假设检验
习题讲解
第二章 常用统计技术
第一节 方差分析
一、几个概念
二、单因子方差分析
三、重复数不等的情况
第二节 回归分析
一、散布图
二、相关系数
三、一元线性回归方程
四、可化为一元线性回归的曲线回归
第三节 试验设计
一、试验设计的基本概念与正交表
二、无交互作用的正交试验设计与数据分析
三、有交互作用的正交试验设计与数据分析
习题讲解
第三章 抽样检验
第一节 抽样检验的基本概念
一、抽样检验
二、名词术语
三、抽样方案及对批可接收性的判断
四、抽样方案的特性
第二节 计数标准性抽样方案
一、抽样表的构成
二、抽样程序
第三节 计数调整型抽样检验及GB/T2828.1的使用
一、概念
二、GB/T2828.1的使用程序
第四节 孤立批计数抽样检验及GB/T2828.2的使用
一、GB/T2828.2的特点
二、GB/T2828.2的使用
第五节 其他抽样检验方法
一、计数抽样建议您的吉他方法
二、计量抽样检验
三、监督抽样检验
第六节 抽样检验的实施
一、概述
二、抽样检验的实施
习题讲解
第四章 统计过程控制
第一节 统计过程控制概述
一、统计过程控制的基本概念
二、统计过程控制
第二节 控制图原理
一、控制图结构
二、控制图原理
三、统计控制状态
四、两类错误
五、常规控制图的分类
第三节 分析用控制图和控制用控制图
一、分析用控制图与控制用控制图的含义
二、常规控制图的设计思想
三、判异准则
四、过程改进
第四节 常规控制图的做法及其应用
一、各类常规控制图的使用场合
二、应用控制图需要考虑的一些问题
三、X-R控制图
四、X-s控制图
五、X-Rs控制图
六、Me-R控制图
七、p控制图
八、c控制图
九、u控制图
第五节 过程能力与过程能力指数
一、过程能力
二、过程能力指数
三、过程性能指数
四、案例分析
第六节 过程控制的实施
一、过程的识别
二、过程分析
三、过程控制计划的制定与实施
习题讲解
第五章 可靠性基础知识
第一节 可靠性的基本概念及常用度量
一、故障失效及其分类
二、可靠性
三、维修性
四、保障性
五、软件可靠性
六、可用性和可信性
七、可靠度函数、累计故障(失效)分布函数
八、可靠性与维修性的常用度量
九、浴盆曲线
十、可靠性与产品质量的关系
第二节 基本的可靠性设计与分析技术
一、可靠性设计的基本内容
二、可靠性非配
三、可靠性预计
四、故障模式、影响及危害性分析(FMECA)
五、故障(失效)树分析(FTA)
六、维修性设计
第三节 可靠性试验
一、环境应力筛选试验
二、可靠性增长试验
三、加速寿命试验
四、可靠性测定试验
五、可靠性鉴定试验
六、可靠性验收试验
第四节 可信性管理
一、可信性管理应遵循的基本原则
二、管理的基本职能、对象和方法
三、建立故障报告、分析和纠正措施系统(FRACAS)
四、可信性评审
习题讲解
第六章 质量改进
第一节 质量改进的概念及意义
一、质量改进的概念
二、质量改进的必要性
三、质量改进的重要性
第二节 质量改进的步骤和内容
一、质量改进的基本过程—PDCA循环
二、质量改进的步骤、内容及注意事项
第三节 质量改进的组织与推进
一、质量改进的组织形式
二、质量改进的组织
三、质量改进的障碍
四、持续的质量改进
第四节 质量改进的工具与技术
一、因果图
二、排列图
三、直方图
四、头脑风暴法
五、树图
六、过程决策程序图(PDPC)
七、网络图
八、矩阵图
九、亲和图
十、水平对比法
第五节 质量管理小组(QC小组)
一、质量管理与QC小组活动
二、QC小组活动的启动
三、QC小组活动的推进
四、QC小组活动的推广
五、QC小组活动成果的评审
第六节、六西格玛管理
一、六西格玛管理的含义
二、六西格玛管理的组织
三、六西格玛管理中常用的度量指标
四、六西格玛管理方法和模式
习题讲解
刘小明老师的其它课程
卓越班组六脉神剑 11.06
卓越班组六脉神剑【课程背景】当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。企业的班组就象企业的细胞一样最为基础,班组健康企业才能健康。班组长承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任,他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行
讲师:刘小明详情
质量信得过班组建设课程大纲 11.06
质量信得过班组建设课程大纲【课程背景】实施质量信得过班组建设培训,结合公司轨道行业特点和《公司“质量信得过班组”建设实施方案》,对公司内车体、转向架、总装区域的班组进行理论培训和建设辅导,并辅助公司建立内部评委专家组,实现内部自评。【课程收益】1、信得过班组现场检测主体:掌握信得过班组建设要点,学习如何开展,如何取得相应成效。2.相关部门评委:掌握信得过班组
讲师:刘小明详情
智能制造-数字化工厂技术及应用实践 11.06
智能制造-数字化工厂技术及应用实践课程背景◆党中央、国务院高度重视信息化工作,习近平总书记强调,没有信息化就没有现代化。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。“十四五”时期,信息化进入加快数字化发展、建设数字中国的新阶段。近日,中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》),对我国“十四五”时
讲师:刘小明详情
质量零缺陷与TQM全面质理管理课程大纲 11.06
质量零缺陷与TQM全面质量管理课程背景◆费根堡姆提出了“全面质量管理”的概念,发展至今企业已经达成共识——“质量是企业的生命”,企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重的要支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点,全面管理在企业推行应用、相关分析统计工具的使用及全面质量管理与ISO9001质量管理体系的结合。◆价格竞争是暂时的,质量竞争是永恒
讲师:刘小明详情
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲 11.06
质量免费-零缺陷质量管理课程大纲课程背景◆《质量免费》是管理学的经典名著,也是哈佛、沃顿、耶鲁等商学院MBA的必读物。克劳士比在书中阐释了人们关于质量管理的错误观念,以及ITT公司如何在全球实施质量过程改进的成功故事。书中有许多案例,实情实景,娓娓道来,使你恍然大悟:什么是质量以及如何按愿望改进质量。HPA的传奇故事更是详细而完整地解剖了管理层如何运用14个
讲师:刘小明详情
质量问题分析与解决课程大纲 11.06
质量问题分析与解决课程背景◆质量是企业生存和发展的根本。在企业中,超过90的对产品质量和服务的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO9001质量体系认证,各种质量文件也齐全,但并非意味着质量问题就高枕无忧,报废返工在生产线上往往层出不穷,因质量问题造成的成本损失居高不下,现场管理人员与工程师深受其扰。 ◆您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?◆您是否为下属缺
讲师:刘小明详情
制造业高效仓储与物流配送 11.06
制造业高效仓储与物流配送课程课程背景根据目前制造企业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快,BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;工厂缺少物流规划、物流作业成本高,效率低;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、物料配送不顺畅、缺料扯皮题。通过培训
讲师:刘小明详情
制造业项目管理课程大纲 11.06
项目管理培训课程大纲课程背景:随着国家企业数字化、互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程特点:1、项目管理的十大知识体系
讲师:刘小明详情
质量4.0-现代企业智慧质量管理课程大纲 11.06
质量4.0-质量精细化与自动化管理课程背景◆工业4.0,这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业4.0将是智能生产通过信息物理系统的应用,打通所有生产环节的数据壁垒,无线网掌控一切。中国提出中国制造2025,在中国目前业销售、设计、采购、仓储物流、生产和质量管理面临前所未有的挑战。◆顺应这种竞争态势,质量4.0的核心将是质量管理走进战略职能。企业关
讲师:刘小明详情
质量风险管理课程大纲 11.06
质量风险管理课程大纲课程背景◆质量风险管理是对企业内可能产生的各种质量风险进行识别、衡量、分析、评价,并适时采取及时有效的方法进行防范和控制,用最经济合理的方法来综合处理风险,以实现质量最大安全保障的一种科学管理方法。 质量风险就是由于企业内外环境的不确定性、生产经营活动的复杂性和企业能力的有限性而导致企业的实际收益达不到预期收益,甚至导致企业质量活动失败的
讲师:刘小明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195