精彩授课五项全能训练营_3天实战版

  培训讲师:陈雄

讲师背景:
陈雄TaskerŸ管理实战专家Ÿ课程设计与开发专家Ÿ《塔思课™》、《情境管理™》系列版权拥有人Ÿ4D领导力系统认证讲师(由创始人查理博士亲自授证)【实战经历】18年企业实战工作经历。先后服务于达能集团、三胞集团、及LDK集团等知名企业,从事 详细>>

陈雄
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精彩授课五项全能训练营_3天实战版详细内容

精彩授课五项全能训练营_3天实战版

TTT3.0 -“塔思课®讲师培养系列”
《精彩授课五项全能训练营》
(三天实战版)
【课程背景】
在传统TTT课程中,重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下,“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场,标志着TTT3.0时代的来临,其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术,以及前沿的AI技术。
值得一提的是,被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念,更是课程开发与讲授的底层逻辑。它深入指导我们如何以学习者为中心,从激活旧知、展示新知、提供实践机会,到促进知识整合与应用,确保每一步都精准有效。基于这一逻辑,我们运用AI技术和复盘技术,在课程开发的每一个环节——从需求分析、内容设计到课件制作和评估反馈——都力求精准与个性化,确保培训内容与学习者的需求完美契合。通过复盘技术,我们能够深入分析和总结每次培训的效果,及时调整和优化课程内容和教学方法,使培训更具针对性和实效性。
《精彩授课五项全能训练营》通过深入实践发现,授课并非简单地走流程,而是需要在课程开发中精心设计授课流程。本课程将系统地解决以下问题:
如何以激发学习兴趣为导向,设计富有吸引力的培训开场教学活动;
如何以个性教学为导向,运用差异化教学技巧,满足不同学习风格者的需求;
如何以组织经验传授效果为导向,运用讲授式技巧和深度引导互动技巧,确保知识传递的有效性;
如何根据培训师独特的个人特点,提供针对性的教学改善建议,发挥个人优势;
如何以课程内容融会贯通为导向,进行精彩的培训收尾总结,巩固学习成果。
此外,本课程还将涵盖其他相关内容,帮助您全面提升授课技能。
【教学流程】
【教学安排】
3天实战版(6小时/天)
时间划分
教学内容安排
备注
第1天
09:00-10:30
导言:好课堂是设计出来的
提供授课全流程工具及现场训练,改进授课风格
实战版提供各技巧实战训练与反馈、改进再训练
10:30-12:00
第一项、成功开场
14:00-17:00
第二项、教学风格塑造
第2天
09:00—12:00
第三项、讲授式教学技巧
14:00-17:00
第四项、体验式教学技巧
第五项、完美收尾
第3天
09:00—12:00
实战辅导、考核、评审与成果汇报
第一场“自讲”、第二场“试讲”
14:00-17:00
第三场“示讲”及《互考大赛》
备注:根据参加人数及学员接受能力,现场调整各阶段时间点安排。
【培训目标】
优化和升级原有课程内容、教学流程和形式,确保授课高效且有效,满足学员的学习需求;
完整地演示课程从开场到收尾的全过程,帮助学员更好地理解和掌握知识,实现从被动到主动控场的学习;
学习有效开场、完美收尾的多种技巧,以及高效处理多种教学疑难杂症的方法,提升教学质量;
通过原课程的复盘、导师的点评和现场讨论,不断迭代和升级教学效果,实现更好的学习成果;
系统学习讲授式教学方法、体验式案例教学法及实战应用训练,丰富教学手段,提升教学水平;
通过测评了解自己的天性,基于天性修炼属于自己的教学风格,确保教学效果的提升和个性化教学的实现;
通过学员训练和导师点评,在快乐学习中形成独特的教学风格,更好地传授知识和技能。
【授课方式】
讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【参加对象】
骨干员工、内部讲师、有意担任公司内部兼职培训师的技术骨干和一线经理人,以及希望摆脱死板的说教形式,想将现有课程转化为互动式学习的培训师。
【讲师简介】陈雄老师,TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人,系列课程主讲人。
(更多细节,请参阅附件中的讲师介绍)
【课程纲要】
教学模块
培训内容
教学活动
导言:好课堂是设计出来的
视频:教学影片播放
专家级讲师能力自测与分析
精彩授课行动加演绎的双流程体验
TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析
常用的37种教学方法解释
左右脑分工理论在授课过程中的应用
活动测评
互动:大脑获取信息的体验活动
教学方法应用讨论
第一项、成功开场
以激发学习动机的成功开场
活动举例:视频、案例、问题、游戏等
成功开场五步流程
建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
成功开场必须处理的核心问题“紧张”
紧张的十二种表现(心跳加快、思维短路、头脑空白……)
紧张压力来源的三大方向(心理压力、环境压力……)
处理紧张的三大技巧
技巧一、完美设计法
技巧二、提前准备法
技巧三、眼神交流法
成功开场视频教学案例播放与分析
某版权课程开场导入案例解析
缓解紧张情绪在课堂演绎中的应用分析
第二项、教学风格塑造
(如参训者基础好,此模块内容可压缩或去掉)
突发教学事件应对策略
自己讲错
遭遇高手
课堂混乱
学员睡觉
……
打造正能量的培训场域
肢体语言
基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言
基于外在形象的培训师专业素养
版权工具:《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练
有声语言
基于音量/音高/抑扬/停顿基本功分析
实战训练:语言语气语调基本功练习
天生个性测试与教学风格修炼
肢体语言开发体验活动《西瓜操》
有声语言训练演示《再别康桥》
第三项、讲授式教学技巧
以传授新知的讲授式教学
构建图像:PPT/挂图、短片、图形、模型等
(如企业需要讲授PPT制作,此处扩展)
讲解新知:把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等
讲授教学三角关系模型(详细分析)
提问技巧
应答技巧
点评技巧
实战训练:讲授教学练习(配学员教材内容练习)
标准课程讲授示范视频观看与分析
讲授式教学互动实操练习活动
第四项、体验式教学技巧
以体验新知的体验式教学
教学举例:小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等
活动总结:总体概括+价值点+……
体验式案例教学法
案例在教学中的应用(引入式案例、辅证式案例、研讨式案例)
案例分析:《构建部门管理体系》研讨式案例分析
实战训练:《案例教学活动设计》应用讨论
案例教学开发、设计与实施分析
第五项、完美收尾
以转化应用的完美收尾
现场总结:配对分享、回顾复述、提炼关键内容、一张图等
行动计划:做出行动承诺、留下一个作业、制定行动计划等
完美收尾的三种方式
教学单元(一句话、一个作业、一个活动等)
阶段总结(一个活动回顾、一个思考问题等)
整体总结(传统回顾、趣味回顾、学习迁移)
本课程收尾之游戏体验活动
现场活动《企业培训师自我成长路径规划》
实战辅导、考核、评审与成果汇报
三场备战赛辅导流程
第一场、自讲(练习10-15分钟每人)
第二场、试讲(讲评13-20分钟每人)
第三场、示讲(抽签上台10-15分种每人,导师一对一辅导点评)
上台展示与辅导点评次数、时间随参加人数定
台下练习,台上考核及辅导大练兵
重要提示:陈雄老师对以上内容有最终解释权,并可据现场训练进度灵活调整。

 

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