精彩授课五项全能训练营_1天精训版

  培训讲师:陈雄

讲师背景:
陈雄TaskerŸ管理实战专家Ÿ课程设计与开发专家Ÿ《塔思课™》、《情境管理™》系列版权拥有人Ÿ4D领导力系统认证讲师(由创始人查理博士亲自授证)【实战经历】18年企业实战工作经历。先后服务于达能集团、三胞集团、及LDK集团等知名企业,从事 详细>>

陈雄
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精彩授课五项全能训练营_1天精训版详细内容

精彩授课五项全能训练营_1天精训版

TTT3.0 -“塔思课®讲师培养系列”
《精彩授课五项全能训练营》
(一天精训版)
【课程背景】
在传统TTT课程中,重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下,“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场,标志着TTT3.0时代的来临,其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术,以及前沿的AI技术。
值得一提的是,被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念,更是课程开发与讲授的底层逻辑。它深入指导我们如何以学习者为中心,从激活旧知、展示新知、提供实践机会,到促进知识整合与应用,确保每一步都精准有效。基于这一逻辑,我们运用AI技术和复盘技术,在课程开发的每一个环节——从需求分析、内容设计到课件制作和评估反馈——都力求精准与个性化,确保培训内容与学习者的需求完美契合。通过复盘技术,我们能够深入分析和总结每次培训的效果,及时调整和优化课程内容和教学方法,使培训更具针对性和实效性。
《精彩授课五项全能训练营》通过深入实践发现,授课并非简单地走流程,而是需要在课程开发中精心设计授课流程。本课程将系统地解决以下问题:
如何以激发学习兴趣为导向,设计富有吸引力的培训开场教学活动;
如何以个性教学为导向,运用差异化教学技巧,满足不同学习风格者的需求;
如何以组织经验传授效果为导向,运用讲授式技巧和深度引导互动技巧,确保知识传递的有效性;
如何根据培训师独特的个人特点,提供针对性的教学改善建议,发挥个人优势;
如何以课程内容融会贯通为导向,进行精彩的培训收尾总结,巩固学习成果。
此外,本课程还将涵盖其他相关内容,帮助您全面提升授课技能。
【教学安排】一天精训版(6小时)
时间划分
教学内容安排
备注
09:00-10:00
导言:好课堂是设计出来的
提供授课全流程工具及现场训练,改进授课风格
精训版以分析各类专业课程的教学方法
10:00-12:00
第一项、成功开场
第二项、结构化表达
14:00-17:00
第三项、教学风格塑造
第四项、精彩互动技巧
第五项、完美收尾
【培训目标】
通过学习培训开场语设计,为您的主讲课程设计具有吸引力的开场,并付诸实践;
掌握三种结构化方法,清晰、有力地传达您的观点和知识;
通过声音和肢体语言的训练,塑造出您独特的、吸引人的教学风格;
学习应对教学事件的各种策略,以应对课堂上可能出现的各种问题;
通过学习教学PPT的讲授流程,结合现场实训,熟练掌握互动式授课技巧;
掌握课程总结的三大节点,为您的主讲课程设计精彩的总结;
通过大量的个人、小组及上台练习,以及专业导师的点评,不断提升您的授课技巧。
【授课方式】
讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【参加对象】
骨干员工、内部讲师、有意担任公司内部兼职培训师的技术骨干和一线经理人,以及希望摆脱死板的说教形式,想将现有课程转化为互动式学习的培训师。
【讲师简介】陈雄老师,TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人,系列课程主讲人。
(更多细节,请参阅附件中的讲师介绍)
【课程纲要】
教学模块
培训内容
教学活动
导言:好课堂是设计出来的
视频:教学影片播放
精彩授课行动加演绎的双流程体验
TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析
真实课堂效果分析
第一项、成功开场
成功开场五步流程
建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
案例分析:某品牌课程开场设计解析
成功开场的十二项禁忌(太过高调等12项)
三十秒开场“首因效应”设计
开场语言设计示例
实训活动1:开场语设计与训练(所有人都参与训练)
第二项、结构化表达
温斯顿·丘吉尔式演讲结构
互动活动:结构化表达分析
内容展开的方法
分析主题、分离观点、推进认证
内容展开三大结构训练
视觉结构
三角结构
时间结构
实训活动2:三分钟课程亮点发布会
第三项、教学风格塑造
基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言
基于外在形象的培训师专业素养
版权工具:《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练
肢体语言开发体验活动《西瓜操》
第四项、精彩互动技巧
突发教学整件应对策略分析及应对
成人学习的四大特点及建议措施
讲好任何一张PPT的流程解析
讲授教学三角关系模型(详细分析)
提问技巧
应答技巧
点评技巧
实训活动3:认证预训环节
第五项、完美收尾
1.完美收尾的三种方式
教学单元(一句话、一个作业、一个活动等)
阶段总结(一个活动回顾、一个思考问题等)
整体总结(传统回顾、趣味回顾、学习迁移)
2.培训结束致谢流程三步走
实训活动4:学习收获与总结
重要提示:陈雄老师对以上内容有最终解释权,并可据现场训练进度灵活调整。

 

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