农商行培训项目管理课程方案

  培训讲师:卓江涛

讲师背景:
国家一级企业培训师国家一级企业人力资源管理师ACI注册国际课程设计师2016中国百强讲师2016十大思维技术专家美国DISC技术协会会员中华培训师协会副会长、行动学习研究院培训技术导师2016年中国培训“我是好讲师”大赛西安赛区辅导老师、评 详细>>

卓江涛
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农商行培训项目管理课程方案详细内容

农商行培训项目管理课程方案

《培训项目管理》课程方案
课程讲师:卓江涛
课程时间: 1天(6小时)
课程背景:
作为影响培训效果的三大关键因素之一的培训管理者,对一个培训项目是否成功起着至关重要的作用。为了培训项目立项的科学性,培训管理者需要拥有正确的教学指导思想来指导自己做出正确判断,需要掌握培训需求调查的原则和方法,能够制定可以当堂验证培训效果的表现性培训目标;为了培训项目的顺利实施,培训管理者需要做好各项准备工作及培训现场的管理工作,事无巨细都要把好关、做到位;为了巩固培训效果,培训管理者需要把握培训评估的精髓,掌握科学评估的方法和培训成果转化的技术。
本课程将从培训项目实施的前期管控、中期管控和后期管控三个阶段,就培训管理者如何做好培训项目管理进行探讨,帮助管理者做好培训项目管理,提高企业培训的效率和效益。
课程收益:
1、了解先进的培训指导思想和培训项目设计的经典模型;
2、掌握培训需求分析的原则和方法;
3、掌握可以当堂验证培训效果的培训目标的制定方法;
4、掌握培训现场管理各项工作的注意事项;
5、掌握对培训项目进行科学评估的精髓和方法;
6、掌握巩固培训效果、提高培训成果转化的方法。
课程时间:6小时
培训方式:讲授+案例分析+小组研讨
课程大纲:
开场:自画像团建
前控篇:
一、关于培训项目的常识
1.培训项目的定义
2.培训项目五大流程
3.影响培训项目的三大因素
二、关于培训项目管理的指导思想
1.关于学习的两种形式
2.三大教学指导思想
3.建构主义核心理念
4.培训项目设计的经典模型
三、培训需求分析的内容和方法
1.培训需求的三个层面
2.培训需求调查的基本流程
3.培训需求调查的常用方法
4.两个问题诊断模型
5.问题解决的策略选择
四、培训目标制定的方法和技巧
1.设定培训目标的作用
2.设定培训目标的思路
3.表现性培训目标的设定
中控篇:
一、培训现场管理不当的表现
1.培训现场管理不当的典型案例
2.培训现场管理不到位的四大表现
3. 培训管理的管理学原理和作用
二、培训现场的辅助设施注意事项
1.教室的选择
2.课桌的摆放
3.讲台的摆放
4.白板的摆放
5.投影仪的使用
三、培训过程管理的注意事项
1.内训实施常用的物料清单
2.培训主持的标准流程3.助教现场辅助工作的注意事项
4.培训分组的技巧和注意事项
后控篇:
一、科学的培训评估
1.培训评估的两大误区
2.培训评估的三种类型
3. 正确看待柯氏四级评估
4.三阶五级评估模型
二、培训成果的转化
1.培训成果转化的含义
2.培训成果转化的四个层次
3.影响培训转化的因素分析
4.培训成果转化的531模型
结尾:行动式课程回顾

 

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