金字塔原理——逻辑思维与有效表达
金字塔原理——逻辑思维与有效表达详细内容
金字塔原理——逻辑思维与有效表达
《金字塔原理——逻辑思维与有效表达》
讲师：卓江涛
【课程收益】
让学员掌握高效分析、简洁表达的逻辑思维，提升沟通能力
掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题，找到问题的切入点；
书面表达、商务写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；
管理下属：分配任务，用金字塔原理，思考周到全面严谨，不重叠无遗漏；
汇报工作：言简意赅，条理清晰，重点突出，紧扣领导意图；
缩短写作时间，提高思考和表达的逻辑性、条理性，用最短时间做出思路清晰、简洁有力的报告，使报告更清晰、更专业。
【授课方式】
理论讲解 20%
情景练习 50%
学员分享 15%
讲师点评 15%
【课程时长】 1-2天，6课时/天。
【课程大纲】
一、工作中常见的问题“有些人说话，罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱。” “我写的文案，客户说看不懂，不愿意看。”如何写作公文，有效规划演讲内容，快速开发培训课程？如何重点突出，逻辑思路清晰？怎样搭建框架结构、组织语言顺序？如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力？用最短的时间讲清观点，让听众或读者有兴趣、能理解、记得住？
用金字塔结构！金字塔是思考、沟通表达、管理下属和解决问题，重点突出、思路清晰、层次分明、简单易懂的逻辑思路，是最精炼和吸引人的表达方法，是条理清晰文章必需的结构，是顺着受众的需求理顺表达思路。
二、金字塔原理的特点和五个原则1、从书看金字塔结构的特点
2、逻辑清晰的五个实用原则
3、用金字塔原理思考、沟通、表达的主要好处
三、用金字塔原理快速丰富扩展自己的思想1、一个思想的构成
2、通过疑问/回答来扩展思想
3、5W2H方法
4、通过演绎推理和归纳总结来概括思想
5、演绎推理和归纳推理
四、快速构建金字塔结构的思维逻辑1、思想的分组归类
2、同组思想的逻辑递进关系
3、同组思想的MECE原则
4、上下思想层次的以上统下
5、主题明确时的自上而下构建方法
6、主题不明确时的自下而上构建方法
五、用金字塔原理高效沟通、表达自己的思想1、TOPS原则
2、思想表达必须结论先行
3、思想表达的两种形式
4、总分总结构的沟通表达模式
5、沟通的PMP技巧
6、与客户沟通的FABE与SPIN方法
7、管理沟通的GROW教练模式
六、金字塔原理在分析和解决问题中的应用1、界定问题
2、设计与应用问题诊断框架，建立问题逻辑树
3、制订详细的工作计划
4、进行关键分析
5、综合结果，构建论证
七、用金字塔原理提高表达与写作水平
1、文章思想的金字塔结构搭建
2、文章序言的SCQA写作方法
3、前言/开场白-主体-结束语
4、总结概括要点，提炼思想精华
5、两种简练的写作表达模式
6、写出好文章的6个技巧、几种常见工作文体的写作方法
7、 PPT的逻辑结构、商务演示的四个技巧
八、金字塔原理在企业中的几个典型应用
1、制订营销策略：
2、交流材料：
3、管理沟通：
4、个人总结：互动与练习
卓江涛老师的其它课程
金字塔原理（让思考更清晰、表达更有力）课程方案 08.05
《金字塔原理——让思考更清晰、表达更有力》课程讲师：卓江涛课程时间：1-2天，6小时/天一、课程背景为什么有些人说话，啰嗦了半天也不知道他究竟想说什么，没有重点，思路混乱？为什么辛辛苦苦写的文案，客户说看不懂，不愿意看？如何写作公文，有效规划演讲内容，快速开发培训课程？如何才能让表达重点突出，思路清晰，逻辑递进？怎样搭建表达的框架结构、组织语言顺序？如何用最
讲师：卓江涛详情
创新思维管理与思维导图的运用 08.05
创新思维管理与思维导图的运用1.培训对象：全员（从高层——基层均适合参加）2.培训目标：←学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；←训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；←挑战和解决工作中的难题，在培训学习的过程中深度思考和实践；←改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，最终为企业能有效提高竞争力。三、课程大纲（两天）1.创新思维的意
讲师：卓江涛详情
金字塔原理— 思考、解决问题和表达的逻辑 08.05
《金字塔原理—思考、解决问题和表达的逻辑》[pic]金字塔之母，金字塔原理发明者——芭芭拉•明托（美国）毕业于哈佛大学，麦肯锡公司第一位女咨询顾问。发明及传授金字塔原理40年，曾为美国、欧洲和亚洲众多企业及哈佛大学、斯坦福大学等讲授金字塔原理。明托所著《金字塔原理》畅销40年不衰，广受欢迎，被译成多种文字，全球销量过百万册！《金字塔原理》的价值：金字塔原理能
讲师：卓江涛详情
创新思维与问题决策（1天） 08.05
《创新思维和问题决策》|创新思维和问题解决|主讲老师：卓江涛||专|综合素质系列|授课时长|1天||业：||：|||课程背景：||面对非常规的方式的工作问题，如何有效决策？||有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新？||为什么创新难以逻辑思维培养？（批判性思维，逻辑思维和形象思维组成创新思维||）||课程目的：||学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；
讲师：卓江涛详情
结构性思维与问题分析解决 08.05
《结构性思维与问题分析解决》|结构性思维与问题分析解决|主讲老师：卓江涛||学习对象|企业全员（从企业高层——基层均适合参加）|授课时长|2天||||：|||课程背景：||未受过专业思维训练的团队成员，在分析解决问题过程中容易犯经验主义的错误，不||能系统化、结构化分析解决问题，所以往往或者快速、或者部分解决、或者不能最优||化解决、或者全然无解，或者用新问
讲师：卓江涛详情
用好思维，解决问题（二天版） 08.05
《用好思维，解决问题》|用好思维，解决问题|主讲老师：卓江涛||专|综合素质系列|授课时长|2天||业：||：|||课程目的：||提高解决工作中实际复杂问题的逻辑思维能力；||提升解决问题的创新性思维并掌握方法和工具；||能够利用软件进行问题解决的实际操作；||能够系统性总结问题||课程特点：||实战-通过企业实际问题讨论，实战演练，让问题解决思路和企业问题
讲师：卓江涛详情
系统思考 08.05
[pic]系统思考卓江涛《系统思考》|系统思考|主讲老师：卓江涛||学习对象|企业中高层|授课时长|2天||||：|||课程背景：||未受过专业思维训练的企业各级别、各部门管理者，在分析解决问题过程中容易犯经||验主义的错误，容易头疼医疼脚痛医脚，不能系统化、整体性分析解决问题，所以往||往或者快速、或者部分解决、或者不能最优化解决、或者全然无解，或者用新问
讲师：卓江涛详情
结构性思维精准表达与PPT 08.05
结构性思维精准高效表达与PPT“卓江涛思维与沟通系列”课程[pic]授课专家：卓江涛模块一：结构性思维与精准高效表达【课程收益】1.让学员掌握结构化的表达方式，帮助学员快速掌握如何做到重点突出、思路清晰、主次分明，让受众有兴趣，能理解、能接受、能记住。2.结合学员自己的思维模式与经验，彻底提升学员的思维能力，进而直接提高管理各环节（计划、组织、领导、沟通、控
讲师：卓江涛详情
结构思考力 — 思考、表达和解决问题的结构思维 08.05
结构思考力—思考、表达和解决问题的结构思维[pic]|结构思考力—思考、表达和解决问题的结构思维|主讲老师：卓江涛||专业|逻辑思维|授课时长|2天||：||：|||课程背景：||结构思考力-学习逻辑思维的基础理论||面对工作复杂问题，如何运用逻辑结构体系进行解决？||如何利用逻辑结构体系进行书写和表达||课程目的：||清晰逻辑结构的核心概念和具体工作应用；
讲师：卓江涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
