职业生涯导航

  培训讲师:和宏伟

讲师背景:
和宏伟老师IPTA国际职业培训认证讲师国家认证高级培训师讲师西安交通大学特聘讲师西北大学特聘讲师陕西工商管理硕士学院EMBA特约讲师中国移动集团一级集采入围讲师樊登读书可复制领导力研究院西安特约讲师中石化、国家电网、中建集团、中国电信长期特 详细>>

和宏伟
    课程咨询电话:

职业生涯导航详细内容

职业生涯导航

《职业生涯导航课程大纲》
【课程简介】:
能不能在职场中飞得更高,走得更远,关键是否有适合自己的职业生涯规划,每个阶段是否有明确的目标?职业生涯规划是方向,方向对了,事半功倍。本课程围绕如何正确定位自己的职业生涯规划与发展为核心,道术结合,为您赋能,迈向成功之路!
【课程收益】:
1、对自身职业及职业生涯有清晰的认知;
2、树立正确的职业发展观和职业心态;
3、掌握做好职业生涯的一些具体规划工具。
【课时】:
一天6h(可以根据实际情况调整)
【课程大纲】:
导论:生涯问题定义
职业定位问题
职业发展问题
职业平衡问题
职业定位:“三点一线”定位模型
1.霍兰德测评看职业机会:我能看到职业世界有什么机会
2.能力评估与提升:我要凭什么获得职业机会
职业能力的定义,能力的结构:能力三核
目标岗位的能力要求分析,能力四阶段与提升清单
3.职业价值观梳理:在这些机会中我真正想要什么
职业价值观定义与探索,价值观修炼四问
4.做出选择:决策平衡单
决策平衡单简介和实施七步法
三、  职业发展
1.职业发展规律:个人与职场的关系
职业发展模型,职业发展两大问题:适应与倦怠
3Q问题的评估与练习
发展问题解决方案:有效管理自己的职业生涯
组织要求矩阵,能力四象限
职业三叶草,职业回馈公式
四、 生涯平衡
1.舒伯生涯发展理论:生涯彩虹图
2.平衡问题的应对思路:观全局、找重心、投入一致
3.角色饼图与生命之花的绘制
职业心态、意识与能力提升
1.积极主动的心态 2.目标意识的建立
3.管时理事分析 4.合作思维的体现
5.沟通能力提升 6.接纳差异性意识
7.终身学习的态度

 

和宏伟老师的其它课程

职业素养培训   07.10

《职业素养培训大纲》【课程简介】:职业素养是一个人的内在修养,它决定了一个人的人生高度。它包括了一个人的学习能力,人际交往能力,团队协作能力,专业知识运用能力等。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,因此我们应培养自己有坚韧不拔的毅力、不断进取的精神等,使我们在以后的生活及工作中更加的优秀。职业素养影响着我们的职场生涯甚至是以后的生活,它对于我们每个人来说

 讲师:和宏伟详情


《高效能的七个习惯》【课程描述】:众所周知,组织的问题基本上来自管理,管理的问题通常来自员工关系,员工关系的问题又多来自员工的观念和自我管理。本课程通过改变员工固有的思维和工作习惯,使员工在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善,并借由建立统一的文化和共同语言,使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。8318541910在自我管理方面,使员工更加成熟,

 讲师:和宏伟详情


《工匠精神》课程大纲【课程简介】:党的十八大以来,习近平总书记多次礼赞劳动创造,讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神。2015年4月30日,一部名为《大国工匠》的八集系列记录片在中国中央电视台黄金时段开播。“工匠精神”在2016年就出现在十二届全国人大四次会议上所做政府工作报告中,让人耳目一新,有媒体将其列入“十大新词”予以解读。2017年10月,“工匠精神”出

 讲师:和宏伟详情


沟通沙盘---收获季节【项目背景】现在大家模拟的是一个沿海而居的村落,这片海域因盛产一种非常珍贵的“美极鱼”而闻名世界。村落里有若干条渔船(每个小组代表一个渔船),大家世世代代依靠捕捞美极鱼而生存。经过漫长的休渔期,捕鱼的季节马上就要到了,整个捕鱼季节只能延续10周时间,接下来又将是漫长的休渔期,所以各条渔船要在这有限的捕鱼季节里尽可能多的捕到鱼。沙盘属性沟

 讲师:和宏伟详情


《管理核心五任务》课程大纲【课程简介】:通过本课程的学习助力企业的中层管理者,对上要做好上级的好帮手与决策的执行者,对下要做好下属的领导,带领员工使命必达,准确达成公司目标。掌握好本职的工作技巧,成为公司“顶梁柱”!【课程指引】:1、培训中采用“全员参与+行动演练”,旨在参与中“悟到精髓”,演练中“得到实践”。2、培训中穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”

 讲师:和宏伟详情


[pic]【为什么学习本课程】“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、执行、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。本课程是通常以游戏+情景模拟演练+小组竞争+讨论的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改

 讲师:和宏伟详情


管理者能力提升---情景管理课程设计原理本课程是全案例、全开放、角色体验决策式的培训形式,是将企业经常发生的矛盾,采取十八个「关键性事件法」处理的教学原理。将每一个状况,分为前、中、后三个案例,每一个案例,均提供五个解决方案,作为决策的判断依据。第二、三个步的案例往往是前一案例未能妥善处理,所导致或恶化的问题。每个状况共有三步(案例),小组须从案例提供的五个

 讲师:和宏伟详情


《问题分析与解决课程大纲》【课程简介】:人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。往往面对多种多样的可选方案,但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式,就能不断提升解决问题的工作效能。此课程将帮助职员提升解决问题的能力!教你用严谨的流程和科学的方法找到问题的答

 讲师:和宏伟详情


压力与情绪管理【课程简介】:本课程以积极心理学的方法和原理,通过理论学习与案例分析,使学员能正确认识情绪压力,了解情绪及压力的特征、存在的意义;学习放松自我,焕发工作激情、提升生活情趣,找到生活与工作的平衡;找到压力来源,激发主动性与创造性,培养积极心态面对人生;掌握行之有效的情绪压力管理策略,学会有效的放松方法;增强正面情绪,处理负面情绪,从根本解决心理的

 讲师:和宏伟详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有